小学二年级班主任个人工作参考总结范例_0.docx

小学二年级班主任个人工作参考总结范例_0小学二年级班主任工作总结小学二年级班主任工作总结，在一学期中，班级治理各有优缺点，在今后的工作中，将接着取别人之长，补本人之短，努力将班级治理工作做的更好。在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满完毕，现将我做的一些工作向大家汇报：一、班级治理。在开学之初，我们就确立了“行为决定适应，适应决定性格，性格决定命运”班级治理理念，我的班主任工作重点也确实是培养学生良好的学习适应、卫生适应，行为适应，礼仪适应，让每一个小孩成为能主宰本人命运的人。因此在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比方预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比方：杨志平和杨杰城带队的值日小组早晨值日不完全、不到位，在卫生委员张敏涵的监视下，屡次重新做了值日，提示他们应该把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为适应上都有了一定的进步。早上到校后，都能特别自觉的拿起卫生工具，清扫卫生，教室拾掇的特别洁净，亮堂，同时特别少需要班主任教师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜爱往小卖部跑，而且早读课不认确实人也特别多，在学习委员的监视下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能特别自觉的呆在教室里，遵从学习委员的提示好好早读。二、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是妨碍班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。我首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因此成为差生的缘故，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。关于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进展耐心的教育。”冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任深信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，确实是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。如此后进生就有特别多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且本人的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。我屡次和他谈话，理解他事实上特别想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长，一起讨论了如何协助他的方法，小队长也特别愿意协助这位小朋友。之后，同桌的小队长会提示他应该如何做了。到后来，就渐渐地特别少听到有小朋友说他在欺负人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成绩一下上去特别多。还有位同学，我留意到上课经常打瞌睡，留意力不集中。最后也是最主要靠他们队的小队长，想出了好方法，确实是给他列统计表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。总之，在一学期中，班级治理各有优缺点，在今后的工作中，将接着取别人之长，补本人之短，努力将班级治理工作做的更好。