小学班主任工作参考总结_0（通用）.docx

小学班主任工作参考总结_0（通用）
　　本学期班主任工作总的指导思想：让班主任工作表达更多的民主，表达更多的芬芳。
　　本学期的目的是：创立爱心班级和书香班级和自治班级，下面从这三方面进展总结：
　　一、关于“书香班级”
　　书籍对一个人的妨碍的深远的，为了营建读书的气氛，家长会上，我发动家长为小孩买书，然后让小孩为班级捐书，充实我们班的书架，如今我们班的书柜琳琅满目，还有特别多好书呢！还有每天规定我班的看书时间，这时我会端坐在讲台上认真地看书，做好学生的典范。每当看见学生安静地看书，真是一道漂亮的风景线，内心有一种充实感。每天都有一个作业，欢乐阅读半小时，每天都能在家坚持读书的小孩进展表扬奖励。我规定我们班每一个同学每年最少订阅一份报纸或者杂志，有《儿童文学》、《欢乐阅读》、《科学画报》、《岭南青年报》、《中小学生报》、《作文报》等等。
　　二、关于“自治班级”
　　自治班级是学生对班集体的自我治理。我对这项最不满意，最多打60分。大部分同学自我治理认识不强，班干部没有起好带头作用，特别依赖教师。我本人也有责任，老是不放心学生，对班干部的治理指导不够，下学期要在这方面狠下功夫，定期对班干部进展培训，加强他们的效劳认识。还要定期组织学生对班干部进展民主评议，屡次未获信任的，立即撤职。同时我也把本人放进民主机制中，大家都切身感遭到了什么是真正民主。
　　三、关于“爱心班级”
　　爱意味着尊重。我从本人做起，尽量做到尊重每一个学生和家长，特别是学困生，他们尽管成绩不如别人，但他们在人格上跟其他同学是平等，课堂上一些比拟容易的标题，我请学困生答复，课后经常跟他们聊天，对进步突出的学困生特别为他开班会，这学期开了“夸夸小江和小余”，当时这两位同学听了同学对本人的夸奖，满脸通红，特别激动。在我的感染下，班里的学生特别尊重学困生，尽本人的最大力量协助他们，比方我们班最棒的夏可，经常利用放学时间协助小杨同学，尽管占用了她大量的时间，但她特别欢乐，特别有成功感，有一次她在日记本里面写到：“看到小杨进步了，我特别快乐，也觉得特别骄傲，感到本人做人的价值，真是‘赠人玫瑰，手有余香’。”爱心不但表达在对同学的尊重，还表达在对一般劳动者的尊重，比方门卫和清洁工，我值日的时候，看见我班的学生进校门，不但跟教师打招呼，还有礼貌地跟门卫叔叔咨询好，我觉得特别欣慰。
　　一学期过去了，还存在着不少咨询题。主要表达在：
　　第一，确实是下课追逐现象严峻，我不断在狠抓，但现象不明显。
　　第二，特别多同学特别不成熟。这表如今许多方面。比方自制才能不强，课堂上不认真听讲，作业不认真完成，学习被动等。
　　第三，男小孩喜爱给别人起外号，不尊重女小孩。第四，有些同学心胸狭窄，跟别人斤斤计较。第五，个别同学有时讲不文明语言。
　　这些说明班级的治理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的才能以无限的热情，做好本人应尽的事业！