运动与健康维度的等级评定.doc

运动与健康维度的等级评定
（一）有关证据
项目
要素
具体表现
实证材料
运动与健康
体质
与健康
积极参加体育活动，体育课成绩符合《学生体质健康标准》，不自卑、不妒嫉、不偏激，不耍脾气、不顶撞，心理健康
1、体育与健康（体育）课程考查成绩和终结性体质健康测试成绩；
2、体育课、课间操、体育节的出勤、表现记录；
3、校级以上运动竞赛获奖证明；
4、参加心理健康辅导课或活动的记录；
5、身体检查记录、心理健康教育情况观察记录（2名以上老师评价、鉴定）。
健康生活方式
没有不良嗜好，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和废弃物
（二）评定标准
等级
标 准
A
1、完整提供5条规定的证据；
2、体育与健康课程学习总成绩和终结性体质与健康检测总分达到90分及以上；
3、每学期参加心理健康辅导课或活动累计4课时以上。
B
1、完整提供4条规定的证据；
2、体育与健康课程学习总成绩和终结性体质与健康检测总分达到75—89分及以上；
3、每学期参加心理健康辅导课或活动累计3课时以上。
C
1、完整提供3条规定的证据；
2、体育与健康课程学习总成绩和终结性体质与健康检测总分达到60—74分及以上；
3、每学期参加心理健康辅导课或活动累计2课时以上。
D
1、体育与健康课程学习总成绩和终结性体质与健康检测总分达到60分以下；
2、每学期参加心理健康辅导课或活动累计2课时以下。
注：
1、对D等级的评定应非常慎重，仅限于个别学生，且能作出清楚明白的解释；
2、该方面的等级评定以体育与健康课堂学习成绩的40%和体质与健康检测成绩的60%为主要依据，参考学生平时锻炼身体和生活习惯表现综合评定等级。其中体育与健康课堂学习成绩由运动参与、运动技能、身体健康、心理健康，社会适应五个领域组成；体质健康检测成绩由身体形态、身体机能和身体素质三个测查项目组成。用百分制计算，以等级方式表达；
3、凡参加县级以上中学生运动会单项前六名，集体前三名的主力学生，该方面学年的评定等级即为A；
4、如有上述1—5条以外其他证据，经班级评定小组审核并经学校评定委员会同意也可采用，采用时如何确定等级，由学校评定委员会决定。