高三班主任工作参考总结范文（通用）.docx

高三班主任工作参考总结精选范文（通用）
高三班主任工作总结中的典型文章选编
作为24班的班主任，他面临着为三年级下学期的考试做预备的繁重担务。在高中，不仅教学任务繁重，而且班主任的工作也是最累人和最重的。他不仅要为每位考生预备高考档案，还要做深化细致的思想工作，关怀每位学生的思想情况和学习情况，以确保56名学生以健康稳定的心理和积极紧张的学习情绪为高考做预备。这学期，我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下:
首先，全力以赴面对高考
1.树立危机感。在高三，尤其是在第二学期，我精心预备了主题班会，在高考前介绍一些决心鼓舞和策略。通过比照以往文科班的成绩，报道志愿者和招生情况，分析今年高考情势不容乐观，全班同学都感遭到了严峻的挑战，并有强烈的危机感。我在学习中更加认真和积极。我已经改变了过去文科班的坏适应。整个学习风格是稳健的，不是急躁的，也不是雄心勃勃的。大家一起努力，互相促进，坚决进取！
2.有好的、团结的、充满爱心的老师。由于学校领导的安排，我特别欢乐所有的老师都特别负责任。语文老师龚智明有认识地培养学生积极考虑的适应，激发他们对知识的渴望。数学老师杨华敏年轻热情，她的教学特别容易理解。历史老师焦立民教得既严谨又严谨。他特别认真，对每个学生负责，积极填补缺课学生的空缺和圈套。政治老师王静特别接近学生，开场关怀他们的生活，如此每个人都能认真听。地理老师宋小娟通过视频教学使学生经历更加生动。总的来说，地理课的气氛相当沉闷。然而，宋的渊博知识、深化简单的讲解和一些幽默的故事穿插在讲座中，使学生深受文化的妨碍，那些单调的地理知识也因而在轻松活泼的课堂气氛中被学生们学习和吸收。有这么多好老师对一个班的学生来说是一种荣誉！
3.连续三年每天早上阅读，坚持一天。俗话说:读一千遍，你就会明白你的意思。文科的特点是加强背诵，记住你所学的东西，如英语、汉语和其他科目。因而，做好早期阅读已经成为日常课堂工作的中心环节。我们班中文系的代表王贾环、英语系的代表许奕、陆勤谦等同学表现出色。他们尽职尽责，对本人的工作负责，这是高质量早期阅读的有力保证。
第二，协助学生树立正确的理想观，对复习采取积极的态度，克服消极情绪
每次模仿考试后，让学生分析本人的考试情况，看到本人的长处，树立决心，找出本人的咨询题，掌握知识，系统性、灵敏性、才能，掌握考试心理等。克服失明。通过与每个学生交谈，理解上述情况。在谈话中，鼓舞为主，希望为辅，如此学生就能感遭到老师的关怀，增加自决心。
三、积极与各科老师联络，发挥好纽带作用
在与老师的接触中，我尊重他们的地位和意见，同时我也把他们视为班级的主人和我的好伙伴和知己。所有的事情都与老师积极协商，倾听并采纳他们的意见。我能小心处理学生和老师之间的关系。在处理师生冲突时，我尽力防止冲突加剧。在这方面，我通常更注重教育学生，让学生明白得礼貌，尊重老师的工作，树立老师的威信，增进老师的友谊。
四、积极开展好体育活动
积极开展文体活动，做课间练习和眼保健操，保护学生视力，加强学生体质，提高学生学习效率。高中生有相对繁重的学习任务。适当的体育活动不仅有利于提高学生的身体素养，而且有利于提高学习效率。我亲身和学生一起参加每一项活动。
第五，尽力改善学生的适应
首先，学生应该留意细节，包括记笔记、整理文件、清洁书桌等。其次，学生应该依法办事，学会操纵本人的时间。第三，学生有才能集中精力做事是必要的。大多数学生能够专注于游玩，而不能专注于学习，这是不可能学好的。二是培养学生定期或不定期总结的适应，进一步发挥优势，及时消除优势，获得进步。此外，有必要培养学生良好的健康适应，主要是认真值班和治理四周的环境卫生，由于洁净的教室能给人一种轻松愉快的感受。最后，有必要操纵个别学生的行为，及时提示他们，及时引导他们，并履行老师的义务。
总结一个学期的工作，有收获、欢乐、教训和缺点。最大的经历是:只要你愿意花精力、时间、学习和探究，你就能在工作中获得成就。最大的缺点是对学生错误的惩处是无效的，这导致一些错误不能特别好地纠正。例如，班上有几个学生总是迟到和缺席，而我的工作却堕入了口头批判，造成了不良妨碍。
结论只是关于过去，将来的道路应该更加实际。从过去汲取教训，留下昨天收获的喜悦。在将来的日子里，我将大胆创新、探究和实践，一步一步做好本人的工作。我对本人能走在前面充满决心。
你理解上面介绍的高三班主任工作总结的形式吗？