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比较快慢

教学内容：
比较物体的快慢
教学要求：
1、使学生能正确比较出物体的快慢
2、通过教学使学生能加深对物体移动快慢的理解
教学重难点：
使学生能正确比较出物体的快慢
教具准备：
自行车，汽车的图片，乌龟和小白兔的图片，课件
教学过程：
一、创设问题，激发学生的兴趣
1、教师提问：小朋友谁听过龟兔赛跑的故事？
2、 学生回答，教师讲述龟兔赛跑的故事
3、教师播放龟兔赛跑的故事课件
二、深入思考，比较快慢
1、教师提问：乌龟和兔子谁的速度快？谁的速度慢？
2、学生回答，教师讲解，加深学生的理解
3、教师出示一张自行车的图片，请学生跟着老师一起做骑自行车动作，激发学生的学习热情
4、教师再出示一张汽车的图片，请学生跟着老师一起做驾驶汽车的动作
5、教师把自行车和汽车的图片放在一起比较，请学生说出快慢
三、小结
小朋友放学的时候，可以看看马路上车的速度，到了家可以比较下家里牲畜跑路的快慢
四、布置学生作业
书写数字2