2021年工作参考总结毕业设计论文)工作参考总结.docx

2021年工作参考总结-毕业设计(论文)工作参考总结毕业设计(论文)工作总结(一)工作概况按照学校毕业设计(论文)工作手册及相关文件的要求，总结去年毕业设计(论文)工作经历，我系从以下几个方面着手进展相关工作。、按照学校要求认真进展选题、期中检查工作选题工作情况详见附件“土木工程系2007届毕业设计(论文)选题工作总结”。期中检查工作情况详见附件“土木工程系2007届毕业设计(论文)中期检查工作总结”。二、注重质量要求在毕业设计(论文)工作开始阶段，我系按照学校毕业设计(论文)工作手册并结合土木工程专业特点，制订了土木工程系毕业设计质量要求细则(以下简称“设计要求细则”)、土木工程系毕业论文质量要求细则(以下简称“论文要求细则”)，针对学生毕业设计(论文)提交成果的提出了详细的质量要求。在毕业设计(论文)进展中期，将细则发给指导教师，要求严格按此要求学生。此外，考虑到本专业设计(论文)工作量大，为提高毕业设计计算书、毕业论文编辑质量、提高录入效率，分别编制了计算书模板、论文模板。为统一图纸格式，绘制了统一图签。并将上述模板的电子版在工作进展中期发给学生。三、严格考核程序为保证考核工作的顺利进展，使学生、指导教师明确考核阶段的工作要点，我系在毕业设计(论文)考核工作之前，研究制订了土木工程系2007届毕业设计(论文)考核工作安排(以下简称“考核安排”，详见附件)。“考核安排”将毕业设计(论文)后期考核工作分为批阅、评阅资历审查、评阅、典型辩论、大面积辩论、最终纸质成果提交、成绩评定、电子存档、学校普查假设干的阶段进展。在“考核安排”中，以保证毕业设计(论文)成果质量为出发点，明确指出指导教师、学生的详细工作，强调工作重点。在考核工作正式开始前一周，系召开全体学生考核工作预备会，将“考核安排”、“设计要求细则”、“论文要求细则”的纸质文件发给学生，人手一册。并由系负责人在会上进展了详细的讲解，使学生明确考核工作程序及质量要求。四、加强审查环节、注重评阅工作与往届工作相比，此次考核工作加强了资历审查、评阅、最终成果审查的环节，对高学生设计(论文)成果质量起到了明显作用。评阅资历审查由系指派专门教师执行，对初步提交成果的格式征询题、签字征询题等给出明确修正、补充建议，学生如不修正、补充则拒收设计(论文)成果。注重评阅工作，要求学生在辩论前提早一天交出成果，专供评阅人完成评阅。评阅人与指导教师不同，穿插评阅不同组学生的成果，并有充足的评阅时间，可以从总体上把握学生的成果水平，对学生的成果给出客观的评价。要求评阅人除完成考核评阅书的评阅结论外，还填写“评阅征询题表”，对计算书(论文)、图纸的格式、内容、态度等方面提出详细征询题，供辩论及成绩评定参考，也更加客观、全面地反映了学生成果。辩论期间，按照批阅意见、评阅意见，对学生计算书(论文)格式存在的征询题、图纸错误给出明确的修正建议，填写“辩论修正建议表”。在辩论后、成绩评定前，学生上交最终成果时，由系指派专门教师执行审查，检查是否按要求修正。五、制定考核工作量独立核算方法考核工作既是学生毕业设计(论文)成绩评定的必要工作，也是保证成果质量的重要环节。在工作量计算时，将指导工作与后期的考核工作分开核算，一方面可防止某些考核工作环节流于方式，有利于调动教师对考核工作的积极性，另一方面也符合毕业设计(论文)工作周期长的特点，方便系里对考核工作的统筹安排。详细做法是：从学生工作量中抽出1个工作量，作为评阅资历审查工作量、评阅工作量、辩论工作量、成果提交审查、电子录入工作量，按照参与各阶段工作的教师实际工作量分配，其余为指导教师工作量。在今年的后期考核阶段，我系因出差(招生)、病假等，因故不能参加考核工作的指导教师有4名。由于采纳了上述工作量独立核算的方法，并未阻碍考核工作的顺利进展。六、统一要求论文图纸工作量为严格执行学校有关论文图纸工作量的要求，同时考虑专业特点，我系今年要求做论文的学生必须完成一套楼梯设计，设计成果包括计算书、1张0#图纸(建筑施工图、构造施工图)。施行结果说明，该要求可以到达使学生熟悉、掌握施工图绘制的根本技能的目的，工作量适中。(二)成绩评定结果按照学校关于辩论环节的要求，系安排2个辩论小组(每组5人)，按时完成系大面积辩论工作，并按照学生毕业设计的完成情况及辩论情况，参考批阅意见、评阅意见，确定学生最终成绩，结果如下：优良中及格不及格合计人数112733145比例24.4%60%6.7%6.72.2%100%该比例分配符合学校规定。45人中，40人为应届毕业生，1人为04级学生(本届留级生)，3人为2006届毕业生，1人为2005届毕业生。同时按学校比例规定上报校优秀毕业设计(论文)一名。(三)存在征询题1.如何有效催促学生按时、按质完成各阶段工作，还值得探究。学生在毕业设计(论文)进展期间参加研究生复试、工作面试，学生惰性大，拖延工作进程、前松后紧是特别常见的现象。显然，学生假设一拖再拖，在最后有限的时间里，特别难按质完成工作。因此，加强对学生全程、尤其是前期和中期工作的监视，十分有必要。今年学校制定的中期检查工作要求，有利于指导教师催促学生按时完成毕业设计(论文)。但是由于对学生没有明确的中期考核方法，相关工作手册检查附表(例如表三、表四)对学生的最终成绩没有什么阻碍，即便学生前期拖延严峻，只要后期赶上，就可以参加正常的考核工作，导致这些表格实际上流于方式。填写表三时，指导教师往往出于对学生的保护，即便学生有未参加答疑(讲课)的情况，也在交表时补齐。关于表四，即便院检查时觉察了征询题，如何及时补救大概也没有明确的方法。此外，选题工作既然已经严格按要求完成，表一也似多余。我系考虑今后增加期中考核的环节。例如，关于设计类，将建筑设计、构造设计分开考核。要求在期中必须完成并递交建筑设计成果，给出成绩。构造部分的成果则在最终递交，给出成绩。最终成绩由二者按比例计算相加得到。关于论文类，除加强选题审查工作、防止标题过大过空外，增加类似研究生论文的开题报告、中期报告环节，按照论文进展情况给出前期成绩，并及时处理学生研究目的不明确、工作不详细、无法尽快开展的征询题。2.学校应同意各系在工作手册有关质量要求的根底上，针对专业特点制定本人的计算书(论文)格式。制定格式要求的目的，一是对必要的内容做出明确的规定，防止漏项，二是提供统一标准，便于统一要求、便于成绩评价，三是提高系(专业)的毕业设计(论文)成果的总体质量水平。学校制定的格式要求应是总体上、原则上的要求，例如工作量的最低要求(如总篇幅、文献最低数、翻译最低数)、格式根本要求等，没有必要在全校范围内做严格的统一。应尊重各专业特点，给专业培养要求留有变通的空间和余地。建议学校采取措施，增加专业统一格式审查的环节。假设某专业对格式有特别要求，则由该专业(系)向教务处提交格式要求。学校审查后，对不合理的部分提出修正意见，最终审查通过后照此执行。如此可以防止系、院、校在格式征询题上的分歧，给后继的普查工作、专家检查与评估工作带来不便。3.如何提高设计类计算书的质量，处理计算工作量大，图表、公式录入工作量大，计算书质量难以保证的征询题。土木工程专业毕业设计计算工作量大，按照学校文件，我系今年全部要求电子录入，学生反映文字、图表、公式录入工作量特别大。大部分学生的计算书在70页左右，部分学生超过了100页，大大超出了学校1万字的最低要求。学生既要完成计算过程、又要绘制施工图，还要完成如此庞大的电子录入任务，导致计算书的质量难以保证。本次递交的计算书尽管比上届有了明显的进步，但与论文相比，在格式方面仍有整体上的欠缺。我系考虑在下届工作中尝试以下方法：1)设计计算书精简板，要求全文电子录入，其它部分可手写。手写部分是否提交再商榷。2)在毕业设计初期开设WORD、EXCEL软件讲座，指导学生掌握根本的排版和编辑技巧。本届工作说明，学生在计算书中表现出的格式征询题，主要是对WORD排版功能不熟悉，不明白如何排版效果好，也不会使用方便、快捷的编辑方法(例如款式等)，导致录入效率低、排版效果差。3)重新考虑计算工作量要求，删除课程设计进展过的部分(如楼板计算部分)，减轻计算和绘图工作量。总之，我系在总结往届毕业设计(论文)工作的根底上，提出了相关工作的改良措施，获得了明显的成效，本届工作及成果的总体水平比往届有了明显的提高。关于目前工作中尚存在的征询题，我系还将进一步努力改良。毕业设计工作总结毕业设计可以说是对我大学4年学习成果的考核和总结。在这几个月里我通过本人的努力以及赵悦教师的耐心指导，本着严谨务实、开拓创新的精神，完成了这次大学4年里最后的设计实践。这次设计是我第一次从理论构思到实际工程论证的设计，它使我更深化的理解了在大学里学到的知识。本论文的目的是通过对本课题的设计，使本人学会对以单片机为操纵单元的操纵系统的设计，学会调研和查阅文献材料。能确定功率因数自动检测补偿操纵装置的整体设计方案，并按照系统要求选择检测线电压、相电压和相电流的电路、A/D转换电路、功率因数角检测电路、报警电路、显示和键盘电路、电力电容切换电路，并装备适宜的单片机操纵电路来实现对功率因数自动检测补偿操纵装置的设计;以及设计相应的软件程序，包括：主程序;检测功率因数角并计算P、Q、jcos参数子程序;显示和键盘子程序;电力电容投切子程序;过压或欠压报警子程序等等。到达对所学知识的综合运用，提高分析征询题、处理征询题和独立工作的才能，为今后从事工程技术工作打下良好根底。我认真撰写了开题报告,并进展了开题辩论，针对教师提出的征询题也进展了调整和补充。完成了硬件部分电路的设计和软件程序流程图的设计及相应软件程序的编写，并画出了各部分相应的硬件电路图以及整体电路图。硬件部分的设计是这段时间的主要任务：尽管查阅了特别多材料，本人也进展了认确实分析，但由于本人对根本知识的掌握不够结实，而且有些知识由于学习时间太长而导致遗忘，因此相关电路的设计进展的不是特别顺利，但在赵悦教师的指导下，将这些征询题一一的处理了。但本人仍然还有特别多地点需要进一步加强学习。例如，在硬件电路的设计时，我翻阅了大量的相关材料，通过反复对各种电路的功能和本钱进展比较，最后选定了适宜的硬件电路，做到既经济又能到达预期目的。(1)硬件方面，针对目前在许多小型发电厂、变电站，尤其是工矿企业，使用的功率因数补偿器都是采纳对三相负载同时进展平衡补偿的方式，这在三相负载对称或根本对称时补偿效果较好。但是，现在有特别多电力用户存在大量三相不对称负载，如科研院所、高校、宾馆、大型商场、广场等，这些单位大量使用了单相感性负载，显然，对这类三相不对称负载采取对各相分别进展自动补偿，以提高自然功率因数的补偿方式才是适宜的。(2)软件方面，通过软件编程来实现对各相电力参数进展数据采集、滤波，从而检测出功率因数角j，并计算电压有效值U、电流有效值I、有功功率P、无功功率Q、功率因数cos等电力参数。完成设定功率因数cos及执行相关按键操作，轮番显示各相有功功率P、无功功率Q、功率因数jcos等电力参数;在过压30%或欠压30%时进展声光报警;并按照相应的jcos值完成对电容器组的投切操作，以使功率因数cos在同意范围内。(3)该操纵器具有对电网冲击小、响应快、抗干扰才能强、精度高以及可分相投切等优点，适用于目前企业用户进展功率因数补偿。