训练3(运动和力).doc

专题训练三：运动和相互作用训练题（运动和力）
一、填空题：（每空1分，共38分。）
1、某同学坐在教室里看书以　　　为参照物他是静止的，以　　　为参照物他是运动的。
2、　　　现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，由于分子的运动跟　　　有关，所以这种无规则运动叫做分子的　　　。
3、一滴墨水，滴在一杯清水里过会儿这杯水全部变黑，这一现象中分子的运动叫　　　运动，月亮绕地球在运转，这叫　　　运动，盐酸与氢氧化钠反应生成　　　和　　　说明组成物质的微粒也是　　　的，由此可知世界处于不停的　　　中，而且运动形式是　　　的。
4、电磁波是由　　　产生的，　　　、　　　都是利用电磁波来工作的。
5、啤酒瓶高29　　，自行车运动的速度约为18　　从一楼正常爬到三楼需时间约30　　，手托起两个鸡蛋的力约　　N。
6、一物体做匀速直线运动，它在第7s的速度是６m/s，则它在第2s的速度是　　，若以此速度运动了3ｍin通过的路程是　　ｍ，若通过3000ｍ的路程，所需的时间是　　。
7、水平射出的子弹断续往前飞是由于　　　，子弹下落是由于　　　。由此可说明力可以使物体的　　　发生改变。
8、俗话说“一个巴掌拍不响”，这句话形象的说明了物体间力的作用是　　　，人跑步时，用力向后蹬地，这时人也受到　　　施加的向前的力，人就可以前进了。
9、某同学坐车回家时经历了如下感受，判断一下当时车的运动情况，身体向前倾　　　　，身体后仰　　　　，身体左倾　　　　，身体右倾　　　　。
10、重力的方向是　 　，我们可以利用这一特点来　　　　　　　、　 。
11、用手拉橡皮筋时，橡皮筋对手也有作用力，这个力叫　　　力，经验表明，在弹性限度内，橡皮筋被拉的越长，产生的　　　　力越大。
12、火柴皮做的很粗糙是为了　　　，滑冰时，冰面在冰刀下稍有融化，这可以　　。

二、选择题：（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分。）
13、有一句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。关于歌词中情景的说法正确的是（ ）
A、两种都是以青山为参照物　　 B、两种都是以江水为参照物
C、前者是以青山为参照物后者是以竹排为参照物　　D、以上说法都不对
14、李明从家中步行到学校正常用时为20ｍin则他的家距学校的距离最接近下列哪个值（　）
A、12ｍ　　　B、120m　　　C、1200ｍ　　　D、12000ｍ
15、下列现象中物体因受力改变形状的是（　）
A、把铅球推出去　　　　　　B、用力把弓拉弯　　
C、上升的排球被扣向地面　　D、汽车刹车时
16、下列现象中不能用惯性的知识来解释的是（　）
A、骑自行车下坡时速度越来越快 B、拍打衣服时，灰尘与衣服分开
C、车突然起动时车上的人向后倒 D、汽车关闭了发动机还继续向前运动
17、小明坐电梯匀速上升他受力的情况是（　）
A、重力略大于支持力 B、重力略小于支持力
C、重力等于支持力 　 D、无法判断
18、重为20N的物体可能是：（　）
A、2个鸡蛋 B、一个茶杯 C、一只鸡 D、一头牛
19、不计空气阻力，推出去在空中飞行的铅球受到的力有（　）
A、重力 B、重力和推力 C、重力和阻力 D、推力
20、下列措施中是为了增大摩擦的是（　）
A、自行车的转动部分用滚动轴承 B、自行车的轮胎有花纹
C、给自行车加润滑油 D、磁悬浮列车运行时悬浮起来
21、下列现象中，属于扩散现象的是（　）
A、给锅炉加热，锅炉里的水变热 B、扫地时教室里灰尘飞舞
C、糖放进水里，整杯水都变甜 D、秋风吹来，树叶纷纷落下
22、关于力的测量工具，说法错误的是（　）
A、测力计是测量力的大小的工具 B、弹簧测力计和天平都是测力的工具
C、握力计也是测力计 D、常用的测力计是弹簧测力计

三、作图题：（每小题2分，共4分。）
23、（如图3－1）推出的铅球正在斜向上运动，作出铅球受重力的示意图。
24、（如图3－2）有一箱子随水平的传动带匀速向右运动，作出箱子受力的示意图

图3－2

图3－2
图3－1

四、探究与实验：（第1、2小题每空1分，第3小题9分，共18分。）
25、张华为了探究力能改变物体的运动状态，他用钢球、磁铁、光滑的水平桌面，完成了实验，你认为：
a、为了证明力可以使静止的物体变运动，他的做法是：
b、为了证明力可以使运动的物体变静止，他的做法是：
c、为了证明力可以改变物体的运动方向，他的做法是：
26、为了弄清摩擦力对物体运动影响，小红做了如图实验。

①他应注意的是每次小车 滑下。这是为了使小车在三种不同的表面上 。
②观察到的现象是： 表面小车前进的距离最短， 表面上小车前进的距离最远。这是由于小车在不同的表面上受到的 不同而形成的。如果表面绝对光滑，小车就会 。
27、在学习摩擦力的 大小与哪些因素有关时，同学们提出了以下猜想：①与接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的大小。这三个因素有关，请你设计实验帮助他们进行验证。
<1>器材：
<2>步骤：
①
②
③
④
<3>注意：每次测摩擦力时读数
<4>记录数据的表格

<5>比较实验 的现象可验证猜想①是否正确。比较实验 的现象可验证猜想②是否正确。比较 可验证猜想③是否正确。

五、创新与计算：（每小题4分，共20分。）
28、轻按桌面能使桌面发生弹性形变吗？说出你的猜想，并设计一个能验证你的猜想是否正确的实验。

29、给你一支粗细不均的小铁棒，你能很快找出它的重心吗？若能说出你的方法。

30、物理课文中说“滚动摩擦往往比滑动摩擦小得多”是这样的吗？你能不能用身边的器材设计一实验来验证。

31、一电磁起重机吊起一块体积是1.2m3，密度为7.9×103kg/m3的铁块，电磁铁对铁块的吸引力最少是多少？（g=10N/kg）

32、一同学在平直的路上骑自行车做匀速直线运动，他在20s内行驶了100m，该同学骑自行车的平均速度是多少？途中经过了一座桥，从桥头到桥尾共用30min，这座桥长是多少Km?
专题训练三：参考答案

一、填空题。
1、教室、教室外走过的人
2、扩散、温度、热运动
3、热运动、机械、氯化钠、水、运动 、运动、多样
4、迅速变化的电流、手机、微波炉
5、cm、km/h、s、1
6、6m/s、1080m、500s
7、惯性、受到重力的作用、运动状态
8、相互的、地
9、刹车、起动或加速、向右转弯、向左转弯
10、竖直向下的、检查墙壁是否竖直、检查桌面是否水平 11、弹、弹
12、增大摩擦 减少摩擦

二、选择题
13－17 CCBAC 18－22 CABCB

三、作图题
图3-1
图3-2

四、探究与实验
25、a、把铁球放在水平面桌上，用磁铁去靠近铁球，铁球受到磁铁的引力由静止向磁铁运动。
b、让小球在桌面上滚动，用磁铁去接触钢球，钢球被磁铁的吸住变静止。
c、让钢球在水平桌面上沿直线匀速滚动，把磁铁放在钢球路径的旁边，钢球的运动会发生改变。
26、①从同一高度，开始的速度相同。
②毛巾 木板 摩擦 以恒定的速度永远运动下去
27、（1）各面光滑程度一样的长方体木板、水平桌面、毛巾、砝码、弹簧测力计
（2）①将木块平放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着做匀速直线运动、读出拉力的大小F1。
②将砝码放在平放的木块上，用弹簧测力计拉着木块仍在同一水平桌面上做匀速直线运动，读出拉力大小F2
③将毛巾铺在水平桌面上，用弹簧测力计拉着平放在毛巾上的木块做匀速直线运动，读出拉力大小F3
④将木块侧放在水平桌面上用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，读出拉力F4
（3）拉着木块做匀速直线运动时
实验次数
压力大小
接触面、粗糙程度
受力面积大小
摩擦力
1
木块重＋砝码重
木、桌表面
木底面
F1
2
木块重
木、桌表面
木底面
F2
3
木块重
木、毛巾表面
木底面
F3
4
木块重
木、桌表面
木侧面
F4
（4）
（5）①与② ①与③ ①与④

五、创新与计算：
28、猜想：桌面会发生弹性形变
实验：将一个小平面镜放在桌面上，用一个激光小电筒光线以固定的方向射到平面镜上，在天花板上找到被反射到的光点，用手轻按小平面镜旁的桌面，看天花板上的光的位置是否改变。
29、将铁棒横放在手指上，左右移动铁棒，当铁棒在手指上平衡时，手指支承的点就是铁棒的重心。
30、将铅笔放在水平的桌面上，用手指从铅笔的一端向另一端弹铅笔，记下铅笔滑动的距离，再将铅笔放在同一水平的桌面上，用手指从铅笔的中部用同样的力横弹铅笔记下铅笔滚动的距离，比较这两次铅笔移动的距离即 可验证此话是否正确。
31、9.48×104N
32、5m/s 9km