人教新课标高中生物必修一教材习题研讨（捕获光能的色素和结构）.doc

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［教材习题研讨］
一、基础题
1.（1）解析：叶绿体中的四种色素都能吸收光能。
答案:（×）
（2）解析：叶绿体内的色素功能是吸收光能用于光合作用，位于叶绿体内的类囊体薄膜上的色素要吸收太阳光，叶绿体的膜必须能透光才行。答案（√）
2.答案：B
3.提示和答案：大量的细菌聚集在红橙光和蓝紫光区域，说明了这两个区域含有大量的有机物（光合产物），说明这两个区域光合作用强，进一步说明红橙光和蓝紫光是叶绿体内色素大量吸收并进行光合作用的光。
二、拓展题
1.答案：植物体吸收光能的色素，除存在于叶片的叶肉细胞外，还存在于叶片表皮的保卫细胞内（因为保卫细胞内含有叶绿体），还存在于植物幼茎的皮层细胞内（幼茎绿色部分细胞内）以及仙人掌的绿色肥大的茎内。总之，凡是植物体上绿色部分（内含叶绿体）的细胞内都有光合色素。
2.解析：在海洋中，阳光所能照射的深度一般不超过200 m，200 m以下很难找到能够进行光合作用的植物了。在200 m以上，随着海洋深度不同，阳光中不同光质的光，照射到的海洋深度是不同的，也就是说，在200 m以上的海洋中，不同深度有不同的色光。
绿藻、褐藻和红藻的叶绿体中含的色素种类不同，它们吸收的光质就不同，所以它们就分布在不同的深度水层中。
答案：有关
方法点拨
考生对色素功能的理解。

考查色素的分布位置。

考查光与光合作用以及异养细菌之间的关系，是考查对色素的作用的理解。

太阳光是复色光，含有七色光。不同的色光由于波长不同，穿透海洋深度也不同。

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