第二章 地球上的大气导学案.doc

第二章地球上的大气导学案2.1冷热不均引起大气运动学习目标1、 理解掌握大气的受热过程和大气的保温作用2、 运用热力环流原理解释海陆风、山谷风、城市风的形成3、 解释三个力作用下风的形成和风向变化 导学提纲问题一 大气的受热过程 是地球大气最重要的能量来源。1、 太阳暖大地：到达地球的太阳辐射，一部分能量被大气 、 、 而削弱，大部分太阳辐射能量到达地面。（大气对太阳辐射的吸收具有选择性：平流层中的臭氧可强烈吸收紫外线；对流层中的水汽、CO2、和尘埃，主要吸收波长较长的红外线。大气对太阳辐射中能量最集中的可见光部分吸收较少）2、 大地暖大气：地面吸收太阳辐射而增温，同时又以 的形式把热量传递给大气。思考：为什么说地面辐射是近地面大气主要、直接的热源？3、 大气返大地：大气吸收了地面辐射的绝大部分，同时向外放出大气辐射，大气辐射除极小部分射向宇宙空间，绝大部分又以 的形式射向地面，对地面具有 作用.完成课本29页活动题目思维拓展：1、 夏季白天多云时，气温不太会高；冬季夜晚多云时，气温不会很低。为什么？2、 青藏高原太阳辐射特别强，而气温为什么比同纬度地区低？对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射对地面的保温作用：大气逆辐射补充：大气的热力作用问题二 热力环流1、大气运动的能量来源于 ，引起大气运动的根本原因是 。2、由于 而形成的空气环流，称为热力环流，它是大气运动最 的形式。3、形成过程垂直方向上：地面 ，近地面空气就会膨胀上升，近地面空气密度小，形成 ，上空空气聚积起来，密度增大，形成 ；地面 ，近地面空气就会冷却收缩下沉，近地面空气聚积起来，密度增大，形成 ，上空空气流出，密度减小，形成 。水平方向上：从高气压流向低气压。从而形成了热力环流。补充：热力环流原理图的三个规律1、 等压面上凸的是高气压，等压面下凹的是低气压2、 在同一水平面上，气流从高气压指向低气压3、 在垂直地面的方向上，高度越高气压越低思考课本31页活动知识拓展大气运动在生活中的运用：海陆风，受海陆热力性质差异影响形成的大气运动形式。白天，在太阳照射下，陆地升温快，气温高，空气膨胀上升，近地面气压降低（高空气压升高），形成“海风”（见下图6-3）；夜晚情况正好相反，空气运动形成“陆风”（见下图6-4）， 山谷风：白天，因山坡上的空气强烈增温，导致暖空气沿山坡上升，形成谷风（见下图6-5）。夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风（见下图6-6）。 城市风：由于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的燃料，释放大量的废热，导致城市气温高于郊区，形成“城市热岛”。当大气环流微弱时，由于城市热岛的存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，在城市和郊区之间形成了小型的热力环流，称为城市风。问题三 大气的水平运动1.大气水平运动受到的作用力作用力 定义对风速风向影响水平气压梯度力促使大气由高气压区流向低气压区的力是形成风的直接原因，既影响风向，又影响风速地转偏向力促使物体水平方向产生偏转的力只影响风向，不影响风速摩擦力地面与空气之间，以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力既影响风速，又影响风向2.不同状态下风的受力和风向风的类型影响大气运动的力风向受力及风向力的名称方 向高空大气中的风水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压最终与等压线平行气压梯度力与地转偏向力大小相等，方向相反，合力为零，风向平行于等压线地转偏向力垂直于风向，北右南左近地面大气中的风以上2个力同上与等压线斜交地转偏向力与地面摩擦力的合力与水平气压梯度力大小相等，方向相反，合力为零，风向斜穿等压线摩擦力与风向相反3、风向的画法在弯曲等压线图上，确定任一地点的风向，可按以下步骤进行：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头（由高压指向低压，但并非一定指向低压中心），表示水平气压梯度力的方向。确定南、北半球之后，面向水平气压梯度力方向向右（北半球）或向左（南半球）偏转3045画出实线箭头，即为经过该点的风向。根据以上方法完成P32页活动题目训练应用1、对流层大气的直接热源是（ ）A 太阳辐射 B 大气辐射 C 地面辐射 D 大气逆辐射2、造成新疆地区“早穿皮袄午穿纱”现象的天气原因是( )A 白天大气的削弱作用弱 B 夜间大气的反射作用强 C 白天大气的吸收作用强 D 夜间大气的逆辐射强读图34，回答34题。3、若此图为热力环流侧视图则下列说法正确的是 （ ）A 温度：abcdB 气压：dabc C 引起该环流形成的原因是地面冷热不均 D 热力环流是大气运动最复杂的形式 4、若此图是城郊环流侧视图处为绿地，则通过此环流对城市空气起到的作用是 （ ）A净化、增温 B净化、增湿增温、增湿 减湿、减温下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图，据此回答5、6题。5、若abcde为不同温度值，则气压值的大小比较正确的是( )A.甲乙丙丁B.乙甲丁丙C.甲乙丁丙D.乙甲丙丁6、若abcde为不同气压值，则甲乙丙丁四地的气流运动方向是( )A.甲乙丁丙甲B.丁丙甲乙丁C.乙甲，丙丁D.乙甲丙丁乙2.2 气压带和风带（一）学习目标1、 学完三圈环流的形成，掌握其形成过程。2、 会绘制气压带和风带的分布示意图。导学提纲问题一 单圈环流1 结合课本33页活动题及右图描述单圈环流的形成过程。思考：现实中单圈环流能否形成？为什么？ 问题二 三圈环流 （北半球为例）影响因素：高低纬受热不均、地转偏向力表现：低纬环流（030），中纬环流（3060），高纬环流（6090）1 低纬环流赤道地区上升的暖空气(箭头)，在 作用下，由赤道上空向北流向 上空(南风)，受 影响，由南风逐渐偏转成 (箭头)，到30N附近上空时，变成了西风。由于赤道地区上空的空气源源不断地流过来，又不能继续北进，便在30N附近上空堆积，空气密度加大产生下沉气流(箭头)，这样使得低空气压增高，形成 。在低空，气压梯度力的方向是由副高指向赤道低气压带，大气在向南流动过程中逐渐向右偏转，形成了 （箭头)。这样在赤道与30N之间形成一个 环流圈。2 中纬环流近地面，副热带高气压带一部分气流向 流去。另一部分气流向北流，在地转偏向力影响下，由南风逐渐向右偏形成 ，也叫盛行西风（箭头)。与此同时，从极地高气压带向南流的气流，逐渐向右偏形成 ，又叫极地东风(箭头)。盛行西风与极地东风这两支冷暖不同的气流，在 附近相遇，暖空气上升，形成上升气流，在低空形成 。上升气流到高空，一部分流向副热带高气压带上空(箭头)为补充副热带高气压带下沉气流的来源(箭头)。这样在30N与60N之间形成一个 环流圈。3 高纬环流 北纬60附近的上升气流，另一部分流向极地上空(箭头)，补充极地高气压带下沉气流(箭头)。这样在60N与极地之间形成一个 环流圈。问题三 气压带和风带1 在右图中填出七个气压带和六个风带思考：赤道低气压带与副极地低气压带的形成有何不同？极地高气压带与副热带高气压带的成因有何差异？问题四 气压带风带的季节移动1 气压带和风带季节移动的原因2气压带和风带如何有规律的移动思考：黄赤交角为0，还会有气压带、风带的季节性移动吗？随堂练习1、影响三圈环流形成的因素有（ ） A、地区间冷热不均B、海陆分布 C、地形 D、太阳直射点的移动2、关于大气环流的叙述正确的是（ ）A、信风带都分布在副热带高压带南侧B、高气压带控制的地区气流都是上升的C、西风带内的风是寒冷湿润的D、赤道低压带和极地高压带是热力因素造成的3 关于气压带、风带季节移动的正确叙述是：（ ）A随太阳直射点移动而移动B就北半球来说，夏季南移，冬季北移C北半球夏季时，全球气压带风带大致南移D元旦前后向高纬移动4 读“北半球中高纬度环流示意图”，分析下列说法正确的是 （ ）A. 甲点位于30N附近 B. 乙点位于30NC. 是冷性气流 D. 盛行西南风跟踪练习（A组）1.下列节气中地球上气压带风带位置最北的是（ ）A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日2 由北京到乌鲁木齐的直达民航班机，飞行时间约为三个半小时，该机从乌鲁木齐返航到北京，大约只需三个小时，原因是 ( )A地球自转的影响 B两地时差的影响C中纬度上空西风的影响 D水平气压梯度不同的影响3.下列哪个气压带控制下的天气通常是多雨的（ ）A.赤道低压带 B.极地高气压带 C.极地东风带 D信风带4当我国各地白昼时间最短时，下列四图所示气压带、风带分布正确的是( )A a B b C c D . d5、读右图，完成下列要求：在图左侧添画箭头以正确表示三圈环流。写出图中字母代表的气压带名称：A_，B_C_，D_在图中相应的位置上添画箭头表示各风带风向，并标注风带名称。极锋是_风带和_风带气流交汇而成的。B组图5.10中箭头表示地球的自转方向,表示气压带表示风带,完成12题。1图中字母a所表示的气压带是 （ ） A赤道低气压带 B副热带高气压带 C副极地低气压带 D极地高气压带2图中字母b所示风带的风向是（ ）A B C D 3 下列叙述正确的是：( )A东北信风和东南信风在赤道附近辐合上升B盛行西风和信风在南北纬60附近相遇C赤道地区上空形成副热带高气压带D南半球的盛行西风是西南风2.2气压带和风带（二） 学习目标4、 学完北半球冬、夏季气压中心和气压带、风带对气候的影响5、 掌握北半球冬、夏季气压中心的形成原理6、 理解气压带和风带对气候的影响【自主学习】结合自主学习提示认真阅读课本，并记忆相关知识，对不会的内容用红笔在课本上做好标记。问题一 北半球冬、夏季气压中心1.海陆分布对大气环流的影响 提示：海陆热力性质差异显著副热带高压带被大陆的亚洲低压切断副极地低压被大陆的亚洲高压切断亚洲低压（印度低压）夏威夷高压（太平洋高压）亚速尔高压（大西洋高压）亚洲高压（蒙古-西伯利亚高压）阿留申低压（太平洋低压）冰岛低压 （大西洋低压）7月1月大陆上海洋上大陆上海洋上由于热力性质的差异，在冬夏季，海洋和大陆的气压状况将发生季节性转换。读课本一月份海平面等压线分布图，在北纬60附近，由于亚欧大陆冷却快，形成蒙古-西伯利亚高压。副极地低气压带被蒙古-西伯利亚高压切断，使副极地低气压带只保留在海洋上，形成北大西洋上的冰岛低压和北太平洋上的阿留申低压。读七月份海平面等压线分布图，在北纬30度附近，由于亚欧大陆受热快，空气膨胀上升，近地面形成低压，印度低压最为突出，副热带高气压带被大陆上的热低压切断，使副高只保留在海洋上，形成北太平洋上的夏威夷高压和北大西洋上的亚速尔高压。具体示意图如下：2.季风对我国的影响 提示： 夏季风从太平洋带来的暖湿气流使我国东部地区降水丰沛，形成了森林、草原景观，农业生产也生机勃勃。例如，长江中下游地区，由于降水丰富，为亚热带常绿阔叶林景观，一年四季呈现出一派绿色，水网密布；而纬度位置大致相当的非洲撒哈拉地区，常年受副热带高气压带的影响，降水稀少形成沙漠景观。受季风影响，我多降水量多少和雨期长短存在明显差异，呈现出由东南部向西北部逐渐减少的趋势，因而对农业生产有重大影响。例如：在长江中下游及其以南地区，由于高温多雨，农作物以水稻为主，一年2到3熟。我国华北、东北及其西北地区东部，降水较少，以旱地农业为主，农作物主要是小麦，其次是谷子、高粱、玉米、大豆、土豆等。问题二 气压带、风带对气候的影响 提示：1.世界气候的分布（以北半球为例）2.判断气候类型的步骤（1）以最高气温出现的月份确定所属把半球，凡7月（或8月）平均气温最高者，该地位于北半球：凡1月（或2月）平均气温最高者，该地位于南半球。（2）以最冷月均温确定所属温度带：最冷月均温在15以上者，该地位于热带；最冷月均温在0-15之间者，该地位于亚热带或者属于温带海洋性气候；最冷月均温在0以下者为温带气候或寒带气候。（3）以降水状况确定气候类型年雨型：全年降水较均匀，有热带雨林气候和温带海洋性气候。冬雨型：冬季多雨，主要是地中海气候夏雨型：夏季多雨，有热带季风气候、热带草原气候，亚热带季风气候、温带季风气候。少雨型：全年降水量少，有热带沙漠气候、温带大陆性气候、亚热带针叶林气候、极地气候。注意：上述降水的季节变化类型不是绝对的，有些地区的温带大陆性气候降水也比较多，且集中在夏季，因此判断气候类型时，需要进行综合分析、比较。（4）运用比较法：找出各种气候类型的特征，尤其是找出几种容易混淆的气候类型的异同点，这是判断气候类型的关键所在。例如：热带雨林气候（全年高温型）、热带沙漠气候（全年高温少雨）、地中海气候（冬雨型）、极地气候（最冷月均温-10以下都很好辨认，而容易混淆的气候类型是热带季风气候和热带草原气候，亚热带季风气候和温带季风气候，温带海洋性气候和温带大陆性气候等。【合作探究】：先讨论自学中不会的问题，后重点讨论以下三个问题：1.思考并完成课本36页、38页活动题。（写到课本上）2.南亚冬、夏季风的盛行风向以及成因。3.读课本40页图2.17并完成课本活动题。（写到课本上）【随堂练习】：1我国东部季风的气候的成因是 （ ）A台风的影响 B反气旋的影响C海陆热力性质差异 D气压带风带的季节性移动 2.如图,四幅风带图中，对西欧温带海洋性气候的形成有重要影响的是 （ ）3.读降水量和气温月份分配图回答问题。（1）图A所示气候类型冬季的特点是 ； 夏季气候形成的原因是 ；（2）图B表示的气候类型是 主要分布在大陆的（东 西）岸（3）下列城市中，气候类型与A图相似的是A.北京 B.罗马 C.上海 D.伦敦 【跟踪训练】A组（必做题）：1.海陆分布对大气环流的影响是 （ ）A.1月份，北半球的副热带高气压带被大陆上的热低压切断，使副高仅停留在海洋上B.7月份北半球副极地低气压带被大陆上的冷高压切断，使副极地低气压带只停留在海洋上C.纬向的气压带南半球比北半球明显D.冬夏季的高低气压中心很稳定，不随季节变化2下面四幅图分别代表一种气候类型，哪幅图代表温带海洋性气候 3读北半球1月份部分地区海平面等压线分布图，回答下列问题：（1）填出图中A、B气压中心的名称：A ，B 。（2）A气压形成的原因是 ，被切断的气压带是 。（3）受气压中心的影响，图中C点盛行 风，D点盛行 风，我国的天气以 为主要特征。（4）D地7月盛行 风，其形成原因是 ，由此可见，季风气候的形成原因除 外，还有 等。 B组（选做题）：1读某地气温降水资料表，分析回答：月份14710全年气温（）21171216166降水（mm）38475645638（1）该地位于 （南、北）半球，理由是 。（2）该地的气候具有 特点，属于气候 （气候类型）。（3）该气候类型的分布规律是 。_。专题知识世界的主要的气候类型训练一：根据上述气候类型分布图，填写图中数码所代表的气候类型：_气候，_气候，这二种气候类型的地理分界线是_，_气候，_气候，_气候。_补充资料：一、世界主要气候类型典型分布区成因分析：1、 亚马孙平原是世界最典型的热带雨林气候分布区成因：赤道低气压带常年控制；北西南三面地势较高，东面地势较低，有利于信风携带大量水汽进入内出，在迎风坡形成地形雨；沿岸有暖流流过。2、 亚洲东部成为世界最典型季风区的成因：亚洲东部面临世界最大的洋太平洋，背靠世界最大大陆亚欧大陆，海陆热力性质差异显著。3、 地形对北美大陆性气候形成的影响：地形南北纵列分布，中部为大平原，冬季寒潮可自由南下，夏季暖湿气流也可自由北上，大面积地区冬冷夏热，气温年较差大，大陆性气候显著；西部为高山区，东部为高原山地区，水汽主要不自大西洋。4、 西欧温带海洋性气候分布广大的成因： 常年受西风控制；海岸线曲折，地势低平，山脉分南北并呈东西走向，利于西风把强大的北大西洋暖流水汽带入内陆，使之终年温和多雨。5、 撒哈拉沙漠形成世界最大的沙漠气候区的成因：常年受副热带高气压带和信风带控制；海岸线平直，地形单一；西部有寒流流过；东部靠近干燥的阿拉伯半岛。二、世界上特殊地区的气候类型：1、 热带雨林气候其它地区分布成因P三维752、 赤道附近东非高原上是热带草原气候，而不是热带雨林气候的成因：地形为高原，海拔高，气温下降，上升气流减弱，降水减少，为热带草原气候。3、 美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸：受山脉阻挡，地形的影响；受沿岸洋流的影响；4、 南半球苔原带、亚寒带针叶林缺失的原因：南半球陆地面积较小，相应纬度为海洋。5、南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，东面距海洋较近，并处于西风带内却形成温带大陆性气候原因：该地处于安第斯山脉东侧的背风地带，受山地阻挡而降水稀少，该地为高原海拔高气温低，温差大，因此形成干燥少雨的温带大陆性气候。6、英国伦敦位于50N以北,冬季海港不结冰;而俄罗斯的符拉迪沃斯托克位于40N以北,冬季海港却全冰封？英国是属于温带海洋性气候，并且有大西洋暖流经过，所以海港基本上不会结冰，而俄罗斯的符拉迪沃斯托克位附近海域却有千岛寒流过，所以冬季结冰。世界的主要的气候类型 教学目标 知识目标：掌握世界主要气候类型的形成原因、特点、分布规律，使学生学会判断主要气候类型。1、 能力目标：培养学生结合已知的地理知识分析世界主要气候类型的成因、特点、分布，比较、综合判断气候类型。2、 情感目标：通过对气候类型成因、特点、分布规律的分析，提高学生的综合、逻辑思维能力。重点、难点重点：熟练掌握世界气候类型的成因、特点、分布规律。难点：根据所给信息资料判断气候类型。教学思想设计根据课改的精神，把“以学生发展为本”作为指导思想，引导学生从现实生活的体验出发，激发学生学习地理的兴趣。引导学生从图片和资料中提取信息，主动获取知识。让学生“活”起来，本课题为选修课，学生在已有地理基础知识的前提下，主动、积极地参与到本节课知识体系的系统练习。图表准备：温带季风气候9070503525100热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候地中海气候亚热带季风气候温带大陆性气候温带海洋性气候亚寒带针叶林气候苔原气候冰原气候季风环流90 60403020热带雨林气候北半球气候类型理想分布图表三:分四组（热带、亚热带、温带、季风气候）比较气候两要素：气温、降水月分配特点，温度带气候类型月均气温(降水型 （少雨 年雨 夏雨 冬雨）型年降水量（mm）最冷月最热月高 纬寒 带冰原气候0少雨型250苔原气候亚 寒 带亚寒带针叶林气候010中 纬温 带温带大陆性气候20400温带海洋性气候10207001000温带季风气候20500600亚热带地中海气候3001000亚热带季风气候1000低 纬热 带热带沙漠气候25少雨型125热带季风气候15002000热带草原气候7501000热带雨林气候2000新授过程：一、 知识准备：（温习）1、 必修一册：第二章气压带和风带知识点2、 必修二册：全球洋流分布二、 预习全球气候分布：1、 据课本19页：世界气候类型分布图，填预习学案2、 初步预习课本内容三、 新知识学习：知识点一：全球主要气候类型的分布1、 北半球气候类型分布理想图，据图以亚欧大陆为例分析北半球主要气候类型分布：（理解）2、 理解并识记全球气候类型的分布，并记住大致纬度范围；知识点二：气候类型的成因，特征1、 据理想图，联系气压带、风带知识，及全球洋流分布分析世界主要气候类型成因；2、 在分析成因的基础上，理解主要气候类型的特征；3、 据图2-1-11学会分析城市气候的直方图，由图识记主要气候类型特征气候类型的判读 能力训练1、利用气温、降水资料判断某地属何种气候类型。学生分析例1 根据“某地降水量和气温月分配图”判断该地气候类型。归纳：判读方法即常说的气候类型判读三部曲。第一：气温最高月在1月，则该地为南半球以温定球第二：最冷月平均温度为12，则该地为亚热带以温定带第三：年降水量3001000、降水季节分配为冬雨型，地中海气候以水定型。2、根据地理位置判断气候类型例2 我校英语老师5月底7月初要到某国A城市进行学术交流，A城市地处0度经线，北纬51度30分。她来向大家咨询，这次远行要带哪些衣服？北纬51度30分温带0度经线大陆西岸（伦敦）海洋性气候 夏季凉爽，降水多外套或毛衣、雨伞知识点三：判断世界气候类型的方法1、判断所属南北半球依据七月左右气温高，则可推断为北半球；反之一月左右气温高，则可推断为南半球。2、依据一月均温（指北半球）判断所属温度带一月均温15，则可推断为热带气候；一月均温在015之间时，则可推断为亚热带气候和温带海洋性气候；一月均温0，则为温带气候或寒带气候。3、依据年降水量确定具体气候类型全年多雨型：年降水量2000mm，则为热带雨林气候；年降水量15002000mm，为热带季风气候。全年少雨型：全年高温年降水量125mm，为热带沙漠气候；夏季气温较高且季节变化很大，则为温带大陆性气候；如果降水少，多云雾，全年低温，则可推断为极地气候。全年均匀型：全年各月降水均匀时，为热带雨林气候和温带海洋性气候。夏季多雨型：降水集中于夏季，有热带草原气候（年降水量750mm1000mm）、热带、亚热带、温带季风气候（雨热同期）。知识点四：课堂延伸出示北半球气候理想分布图与自然带对应图世界的主要气候类型练习1. 下列因素中，造成温带季风气候、温带大陆性气候和温带海洋性气候差异的主要是A.太阳辐射B.人类活动C.大气环流D.下垫面2. 下表为某地一年中的气候统计资料，读后判断该地气候类型为（ ）一月均温（）七月均温（）68月降水量（mm）12月次年2月降水量（mm）全年降水（mm）-8.924.347882780A.地中海气候 B.温带海洋性气候C.温带季风气候 D.亚热带季风气候读下列气候资料，回答：1月平均气温7月平均气温1月份降水量7月份降水量年平均降水量192820 mm590 mm1780 mm3. 该种气候类型可能分布在（ ）开普敦 罗马 孟买 曼谷 新加坡 哈瓦那 布宜诺斯艾利斯 喀布尔A. B. C.D.右图中数码是两个城市的代码。读图完成45题：4. 两城市都地处中纬度沿海地区，但气候类型不同，其主要原因是 A太阳辐射差异 B大气环流不同C地面状况不同 D沿岸洋流不同5. 城市与城市气候相比A高温同期，多雨也同期 B高温同期，多雨不同期C高温不同期，多雨同期 D高温不同期，多雨也不同期读气温和降水示意图,判断6-7题6. P地气候类型没有分布的大洲是A. 亚洲 B. 欧洲 C. 大洋洲 D. 北美洲7. P地自然带为A. 亚热带常绿硬叶林带 B. 亚热带常绿阔叶林带C. 温带落叶阔叶林带 D. 温带草原带8、丙的气候类型可能是 A. 温带海洋性气候 B. 温带季风气候 C. 热带雨林气候 D. 热带草原气候9. 甲乙气候在地区上的分布差异是 A. 甲在大陆东岸乙在大陆两岸 B. 甲在亚热带大陆西岸乙在亚热带大陆东岸 C. 甲在内陆乙在沿海D. 甲、乙同处于湿带大陆东岸10. 甲气候类型区盛产的作物是 A. 棉花B. 甜菜 C. 葡萄D. 甘蔗如图是根据甲、乙、丙三地各月平均气温和各月平均降水量所作的区间统计图，读图完成 11. 据图回答：（1）判断气候类型A： B： C： D： （2）B气候的成因： 特点： （3）C气候的成因： 特点： 分布规律： 。12. 下图表示位于北纬30o60o的大陆部分，读图回答： (1) 图中A地气候类型是 ，典型植被为 (2) B、C两地中，常年受西风带控制的地区是 ，冬雨夏干的气候地区是 ，其形成原因是 。 (3) D处常年受 气团控制，其气温日较差和年较差都较 。13. 读“某地气温和降水量变化示意图”，回答下列问题。(1) 该气候类型是 ，成因是 ，主要分布地区是 。（2）该气候最大的特点是 ，有利于农作物的成熟。2.3 常见天气系统（一） 学习目标1、 学会运用图示分析锋面系统的特点。2、 会运用锋面原理解释常见天气现象。导学提纲一.自主学习：锋面系统与天气内容及要求： 自主预习课本P4142的相关内容，并完成下列相关问题，对不会的内容用红笔做好标记。（10分钟）1.明确气团 、锋面、锋线、锋的概念及锋的类型（在课本上进行勾画并理解）2.画出冷暖锋示意图（对比掌握冷锋、暖锋符号。）3. 从气温、气压、天气状况三方面分析冷暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征。（能脱离课本描述出过程）冷锋暖锋天气特征过境前单一_气团控制，天气_。单一_气团控制，天气_。过境时暖气团被冷气团抬升，常出现_、_、_、_等天气现象_沿锋面徐徐爬升，冷却凝结产生_。过境后_气团代替了原来_气团的位置，气压_,气温_，天气_。_气团占据了原来_气团的位置，气温_、气压_、天气_。4.思考冷锋和暖锋的区分有哪些方法（四种以上）5.冷锋、暖锋天气实例冷锋：我国大多数降水天气 北方夏季暴雨 冬春季节大风、沙尘暴、寒潮暖锋：一场春雨一场暖6.什么是准静止锋？对我国的影响有哪些？（在课本上进行勾画）7.什么是寒潮？特点、危害各有哪些？（在课本上P45进行勾画并记忆）二.合作探究 （10分钟）（一）小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题。（二）思考，讨论、展示以下问题。1. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；“梅子黄时日日雨，青草池塘处处蛙”，这分别是何种锋面系统造成的结果？2. 评价寒潮对人类的影响。三.当堂检测（5分钟）1.关于锋面的叙述，正确的是 （ ）冷暖气团交界面，称为锋面 锋面两侧空气的温度、湿度以及气压等物理状况差异很大 暖锋锋面向暖气团方向倾斜 锋面过境时，一定会出现雨、雪天气 A. B. C. D.2.冷锋和暖锋的共同点 （ ） A.冷气团主动向暖气团移动 B.暖气团总是位于锋面之上 C.过境时出现云雨天气 D.过境后气温升高，气压降低，天气转晴3. 下图所示四幅冷、暖锋示意图中，A、B、C、D四地大致位于同一纬度，此时气温最低、气压最高的地点是（不考虑地形和海陆因素）（ ）4以下四幅图中，表示冷锋天气的是（ ）5 读下图，回答下列问题（1）6日12日气压、气温怎样变化_ 。（2）6日前后该地受_气团控制，9日前后出现降水天气，这是_锋过境造成的。（3）描述12日后该地天气状况_ _ 。2.3 常见天气系统（二） 学习目标1、结合简图，掌握气压系统的特点。2、能够解释台风、伏旱等天气现象。导学提纲一. 自主学习： 低压（气旋）、高压（反气旋）与天气内容及要求：自主学习课本P4345的相关内容，并完成下列问题，对不理解的内容用红笔做好标记。（10分钟）1.明确低压与气旋、高压与反气旋的关系。（在课本上勾画）2.从课本P43图2.21中找到标有“H”、“L”字母的地方，分析两个字母周围等压线数值分布有何不同；找出“脊”和“槽”，说出其分别对应何种气压中心；出现“脊”和“槽”的地方，等压线有何特殊之处？提示-气压分布图：H：high-高压 L：low-低压3.结合P44图2.22和图2.23，对比北半球气旋反气旋的水平和垂直气流运动状况。（画出南半球气旋、反气旋水平气流运动状况）4.思考气旋、反气旋控制下的地