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期数： 0509 LSG3 013
学科：历史 年级：高三 编稿老师：陈艳杰

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预 习 篇

第三章 封建国家的分裂和民族融合
——三国、两晋、南北朝
【本章考纲要点】
(1)三国、两晋、南北朝时期的社会经济
江南经济的发展
均田制
（2）三国、两晋、南北朝时期的文化
科学技术
道教与佛教
唯物论思想家
文学和艺术
【教材阅读提示】
本章内容共包括四个大问题：一、三国、两晋南北朝政权的更替；二、魏晋南北朝时期的民族融和；三、魏晋南北朝时期的社会经济；四、魏晋南北朝时期的文化。其中第一和第二个大问题是阅读内容，不在考纲范围内，同学们只要简单了解即可。
【学习方法导航】
1、本章的第一节课为学生阅读课。本节包含的内容比较繁杂，而且时间跨度较大，包括了从公元200 年到 589年隋统一的主要政权更迭和政治斗争的内容。同学们在学习时，可通过以朝代为线索的方式掌握各朝代存在的时间、先后顺序以及各朝代之间的相互关系。关于三国鼎立局面的形成，同学们要从经济、政治、地理等角度去分析其形成的原因。从而培养和提高同学们综合分析、归纳问题的能力。另外，在本节课中，比较多的体现了几次统一。既有西晋短暂的全国大统一，也有局部的统一，如曹操统一北方，前秦、北魏和北周统一黄河流域。在魏晋南北朝时期，封建国家分裂状态下出现的各种性质的统一，虽然时间较为短暂，但都是在大分裂中孕育统一因素的重要表现。学习中，除从知识性的角度加以认识外，还应通过比较的方法，设计问题加以掌握。如几次局部统一实现过程，不同民族对历史发展的作用等。
2、本章的第二节课内容的核心是民族融合的问题。时间跨度大，从东汉末年经魏、晋直到北朝。范围广，从北方的民族融合到南方以及西南、西北等地都不同程度地出现了民族融合的现象。民族多，包括了汉、匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等多个民族。掌握上述特点，本节课知识要点就基本清晰了。同学们在学习本节内容时，还要认识到魏晋南北朝时期，既是中国历史上分裂时期，又是国家统一的因素逐渐发展和成熟时期，最终又是民族融合的高潮时期。在这样一个历史时期，以汉族为主体的中华各民族之间的关系错综复杂。既有统治者与被统治者之间关系、战争关系、贸易关系、文化交流的关系，也存在着各族之间矛盾斗争的关系。这种关系不断发展变化，又促进了民族大融合的加速发展。关于北魏孝文帝改革，同学们要充分地认识到，孝文帝改革在历史上具有深远的影响，特别是他的迁都与改革措施，推动了鲜卑等北方民族学习先进文化，促进了民族融合的加速发展。同学们要通过对孝文帝改革的学习，认识生产关系必然要适应生产力发展的规律，而生产力的发展又将促进生产关系的变革，从而提高自己分析问题、解决问题的能力。
3、同学们在学习第三节内容时，可采取分门别类的学习方法比较容易掌握。如将本课内容分为农业、手工业和商业三大类。而对每一类别的学习，又应当与这一时期的社会经济特点的理解相结合，如关于农业的学习，就应首先明了魏晋南北朝时期经济特点是江南迅速开发，中原发展相对缓慢。以此为前提，在江南与北方的经济发展问题上通过进一步的比较，达到掌握的目的。再比如关于手工业的学习，则应搞清楚这一时期经济的又一特点是各民族经济交流加强，在此前提下，可以看到青瓷技术传到北方，发展创新出白瓷品种；蜀锦行销三国等历史现象。魏晋南北朝时期，由于封建国家长期分裂，北方少数民族大举内迁，使社会尤其是北方社会处于长期动荡不安之中，社会经济正常发展被打乱。这样在客观上为以江南为主的我国南方地区的迅速开发提供了有利的机会。为南方经济在唐宋逐渐超越北方经济打下良好基础。关于南方经济的问题，可以表格表现形式归纳：南方农业、南方手工业和南方商业贸易，最终达到掌握目的。
4、本章的第四节属于文化史。社会存在决定社会意识，一定时期的思想文化是当时政治、经济的反映。在一个大分裂大动荡的社会历史背景之下，文化必然明显地带有时代特征。魏晋南北朝时期的文化特征主要表现在胡汉文化的交流；佛、道思想作为一种新的思潮，大有后来居上之势；这一时期文化承前启后，为隋唐文化的发展打下了良好基础。同学们在学习本节内容时，应充分利用这种时代特征的提示，从本节教材中挖掘充足的有效信息，对上述时代特征加以证明。从而提高自己抓住历史现象的关键，对复杂的历史现象进行概括的综合能力。
【基础知识梳理】
第一节 三国、两晋南北朝政权的更替

第二节 魏晋南北朝时期的民族融和
一、少数民族内迁

1、内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。旧史称“五湖”。
2、内迁地点：从北部、西北部迁向今甘肃、陕西、山西、河北和辽宁南部。
3、移民浪湖：中原汉族人口大量迁往长江以南，导致江南开发。
二、北魏孝文帝改革
1、背景
（1）吏治混乱，财政困难，北受游牧民族的武力威胁。
（2）各族长期交往，出现民族大融合趋势。
2、内容
（1）整顿吏治。措施：制定俸禄制度，杜绝官吏贪赃枉法。
（2）颁布均田令。目的：保证赋税收入和徭役征发。
（3）迁都洛阳。目的：加强对中原的控制。时间：494年。
（4）汉化政策。要点：仿汉曲章制度和生活方式，说汉话、用汉姓 ，禁穿胡服，与汉人通婚。
3、评价
（1）顺应了历史潮流，促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件。
（2）孝文帝是我国历史上有作为的政治家、改革家。
三、民族融合
1、汉末以来南迁中原的匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族经与汉族四百年左右的通婚杂居，至北朝末年，胡汉差异逐渐消失，实现民族大融合。
2、少数民族汉化实质上是封建化，封建化有利于民族融合，民族融合为隋唐统一准备了条件。
第三节 魏晋南北朝时期的社会经济
一、整体特点
1、江南迅速开发，中原发展相对缓慢；
2、士族庄园经济和寺院经济占有重要地位；
3、商品经济水平低；
4、各民族经济交流加强。
二、农业
1、江南农业的开发
（1）原因：①北方大量人口南迁，充实了江南劳动力，带去了先进的生产技术。
②南方少数民族与汉族融合，加速了当地经济发展。③一些统治者推行了劝课农桑、奖励耕织、安抚流民、兴修水利等有利于农业发展的政策。④江南有发展农业生产的优越自然条件。
（2）时间与范围：①六朝，特别是东晋南朝，农业开发从江东扩展到整个长江流域，进而波及岭南和闽江流域。②三吴地区最发达，洞庭、鄱阳湖流域和成都平原是重要产粮区。
（3）表现：①大量土地开垦；②耕作技术进步；③农田水利兴修较多；④农作物品种增多，单位面积产量提高。
（4）影响：江南开发使南北经济趋向平衡，为以后我国经济重心南移打下了基础。
2、北方农业的恢复与发展
（1）研制新农具，推广了新技术。马钧翻车、水碓、水磨广泛用于谷物加工。西北嘉峪关都已采用二牛一人或一牛一人的耕作方式。深耕细作、积粪肥田，后来还传播到南方。
（2）兴修水利。曹魏兴复了许多渠堰堤塘。北魏孝文帝下令有水田之处都要通渠灌溉。
（3）开发边疆地区：十六国北朝时河西走廊和辽东地区的开发，都取得可喜成就。
三、手工业
1、纺织业：曹魏的襄邑、洛阳是纺织业中心。吴国培育出八辈之蚕，蜀汉生产蜀锦。
2、冶铁业：北魏相州以制造军刀著称。魏晋时期，百炼钢技术相当成熟，又发明了把生铁和熟铁合炼成钢的灌钢法。
3、制瓷业：南方盛产青瓷，北方创制出白瓷。白瓷的产生为我国制瓷业开辟了广阔的前景。
4、造纸业：技术进步，纸张白度增加、表面平滑、质地细腻。纸产量大增，逐渐取代简牍，成为主要的书写材料。北方的洛阳、长安，南方的建业、扬州都是著名造纸中心。
四、商业
北魏以后，北方商品经济有所恢复，南方商品经济相对活跃。
第四节 魏晋南北朝时期的文化
一、科技
1、刘徽，魏晋时期的数学家。运用极限理论，提出计算圆周率的正确方法。
2、祖冲之，南朝数学家、天文学家 ，著有《缀术》。精确地算出圆周率在3.1415926～3.1415927之间，这一成果比外国早一千余年。
3、贾思勰 ，北朝（北魏和东魏）的农学家，著有《齐民要术》。系统总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品加工与贮藏、野生植物的利用等，是中国现存最早最完整的农书。
4、裴秀，西晋的地图学家。绘制出《禹贡地域图》，提出绘制地图的原则。
5、郦道元，北魏的地理学家，著有《水经注》。通过为古书《水经》作注，以《水经》为纲，全面系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面的内容，是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。
二、宗教思想
1、道教：东晋葛洪结合儒家思想改造道教；陶弘景丰富道教教义，建立起道教的神仙体系。
2、佛教：东晋十六国和南北朝时期，佛教炽盛。乱世成为佛教广为传布的社会条件。
3、反佛：范缜《神灭论》是古代朴素唯物思想的重大发展。北魏太武帝和北周武帝灭佛。
三、文学
1、建安文学：代表人物曹操父子，主要作品有曹操《蒿里行》、王粲《七哀诗》、蔡文姬《悲愤诗》
2、田园诗：代表人物东晋陶渊明，主要作品有《归田园居》、《桃花园诗》
3、乐府诗：主要作品有南方民歌《采桑度》，北方民歌《敕勒歌》、《木兰辞》
四、艺术
1、书法
（1）代表人物有东汉末年的蔡邕、曹魏的钟繇、东晋的王羲之父子。
（2）作品的特点：东汉末年，书法成为一门艺术。钟繇开始把字体由隶书转化为楷书。王羲之被称为“书圣”，和其子合称为“二王”。
2、绘画
（1）代表人物有三国时期的曹不兴、东晋的顾恺之。
（2）主要成就：曹不兴是我国佛像画的始祖。顾恺之擅长人物画，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》。
3、石窟艺术
魏晋以后，因佛教广泛传播，在一些地方修造了石窟寺，山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟，后来成为闻名世界的艺术宝库。
【典型试题解析】
例1 赤壁之战，曹操未能完成统一长江下游的根本原因是：
A、 北方生产尚未恢复，与南方形成均势
B、 北方士兵不习水战，南方将士善水战
C、 曹操孤军深入荆州，孙刘联合力量强
D、 曹操南征违背民意，孙刘抗曹合民心
解析：本题主要考察学生分析问题的能力，解题关键是明确“根本原因”的含义。A项“北方生产尚未恢复，与南方形成均势”，说明曹操还缺乏完成统一的经济基础，从经济的决定作用分析应为“根本原因”，所以本题的正确选项为A项。
例2 下列对淝水之战中前秦失败原因的表述，不正确的是：
A．军队战斗力不强 B．军事指挥不当
C．攻打东晋不得人心 D．游牧民族不习水战
解析：淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战役，对中国历史的进程产生了重大影响。题目所给的四个选项，除D项外，都能以教材为依托，作出正确判断。但A项迷惑性较强，前秦有兵力80万，东晋只有兵力8万，从数量上看前秦的实力具有绝对优势，但是前秦统治下的各族将士却是人心离散，秦军不得人心是其战斗力不强的最主要原因。关于这一点教材也有明确表述。选项D项也具有一定的迷惑性，因为该项内容在教材中没有明确表述，且又受赤壁之战曹军败因的前嫌干扰，容易上当。这里只要明确淝水之战并非水战，就可以作出正确判断。本题的正确选项为D项。
例3 下列各项属于魏晋南北朝时期民族大融合的特点是：
①时间跨度大 ②涉及民族多
③分布范围广 ④各族都经历了一场社会文化的大变革
A、①②③④ B、①②③ C、①④ D、①②
解析：此题为组合式选择题，旨在考查学生对魏晋南北朝时期民族大融合
的理解和归纳能力。试题要求分析、归纳民族大融合的特点。答题的关键在于对魏晋南北朝时期民族大融合概念的理解，即在长期密切的经济、文化交往中，比较落后的民族受周围较先进民族的影响，自然失去自己的民族特点，与比较先进的民族溶为一体。因此①项反映了长期性，②项体现当时的多个少数民族，③项反映了地域性，④项说明各族在社会文化中交往过程及影响。本题的正确选项为A项。
【教材习题解答】
第三节 魏晋南北朝时期的社会经济
一、A
二、六朝时期，南方经济发展的趋势：江南经济开发，经济发展迅速。六朝时期，特别是东晋南朝，江南农业开发，其地区扩大，从江东扩展到整个长江流域，而且波及岭南及闽江流域；江南农作物品种增多，土地大量开垦，耕作技术进步，水利工程得到兴修，单位面积产量提高；洞庭湖、鄱阳湖、太湖流域、成都平原成为重要产粮区。手工业也有迅速发展，丝织、冶铁、制瓷、造纸等技术不断改进、创新，产品质量好，品种多。
影响：秦汉时期，江南经济落后于黄河流域。六朝时期南方经济迅速发展，使南北经济逐渐趋于平衡，为后来隋朝的统一准备了历史条件，也为后来全国经济重心的逐渐南移打下了基础。
三、自由选做题
今天我国南方经济的发展，整体水平较北方要高一些，与本节所讲的江南经济的开发，应当是存在某些渊源关系的。魏晋南北朝时期江南经济的开发，为后世南方经济的发展奠定了良好的基础。
    关于“发展家乡经济的金点子”，应鼓励学生调查、研究家乡经济状况，找出薄弱环节，认清优势，在已有的知识水平上，尝试提出发展家乡经济的好办法。　
第四节 魏晋南北朝时期的文化
一、D
　 二、1.活跃在魏晋南北朝思想领域的哲学、宗教主要有：玄学、道教、佛教，还有反佛的无神论。
　 关系：①玄学，以道家老庄思想糅合儒家经义，是当时社会流行的思想。②道教也得以改造，葛洪结合儒家思想改造道教，陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念，丰富道教教义。③佛教理论发展，适合统治者加强思想控制的需要，得到迅速的传播。随着佛教传布，不断有人反佛灭佛，范缜更是著《神灭论》，给佛教以沉重打击。
　 2.科技主要成就：①数学：刘徽提出计算圆周率的正确方法。祖冲之精确算出圆周率是在3.1415926和3.1415927之间，这一成果比外国早近一千年；他还著有《缀术》。②农学：贾思勰著有《齐民要术》，这是我国现存最早最完整的农书。③地理学：裴秀绘制《禹贡地域图》，提出了绘制地图的6项原则，即“制图六体”。郦道元的《水经注》，是一部综合性的地理著作。　　
　 阅读与思考
　 北周武帝是一位有才能、有作为的皇帝，为了富国强兵，他实行改革，灭佛是他改革的内容之一。南北朝时期，佛教盛行，寺院占有大量土地和劳动力，严重影响了政府的财政收入和兵源。因此，北周武帝要通过灭佛来“求兵”“取地”。他把寺院财产分赏臣下，成百万僧侣与依附农民还归编户，销毁佛经佛像。他的灭佛与其他改革措施增加了北周的财政收入和力役、兵役的来源，加强了北周的经济实力和军事实力，促进了社会生产的发展，在政治上、经济上、军事上为统一打下了坚实的基础。灭佛是北周武帝改革的重要措施，与其他措施相互配合，调整了社会关系，也巩固了北周的统治。但也应看到，灭佛使佛教文化遭到了损失。　　
【思维训练达标】
一．选择题
1．下列对三国时代表述错误的是（ ）
A．是各统治集团范围内的统一 B．各国统治者都重视发展生产
C．是个分裂孕育着统一的时代 D．和东汉末相比是一种历史的倒退
2．南朝政权更替频繁主要反映了（　）
A．统治阶级内部矛盾尖锐　　B．士族与庶族间斗争激烈
C．割据势力间的争夺强烈　　D．藩镇割据的继续和扩大
3．北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是（ ）
A．顺应黄河流域民族大融合趋势
B．接受汉族先进的封建统治政策
C．加速北方各族封建化的进程
D．巩固对黄河流域人民的统治
4．曹魏马钧创制的翻车是一种 （ ）
A．灌溉工具 B．播种工具 C．犁耕工具 D．碎土工具
5．与贾思勰同一时代，南方出现的文化成就是（ ）
A、祖冲之推算出圆周率的精密数值
B、王羲之书写了《兰亭序》
C、顾恺之创作《女史箴图》
D、陶潜写了《桃花源记》
6．魏晋南北朝时期的绘画往往带有宗教色彩。其中，我国佛像画的始祖是（　）
A．东汉的蔡邕　　 B．三国的曹不兴
C．曹魏的钟繇　　 D．东晋的顾恺之
二．材料解析题
7．阅读下列材料：
材料1 210年曹操颁布《求贤令》：“负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术，其各举所知，勿有所遗。”曹操“拔于禁、乐进于行阵之间，取张辽、徐晃于亡虏之内，皆佐命立功，列为名将。”
　　 材料2 曹操统治集团的“诸宰官治民功不著而私财丰足者，皆免黜停废，久不选用。于是四海翕衣，常乘柴车；军吏入府，朝服徒行……贵者无秽欲之累，贱者绝奸货之求，吏洁于上，俗移乎下，民到于今称之。”
材料3 “武皇帝（指曹操）之时，后宫食不过一肉，衣不用锦绣，茵蓐不缘饰，器物无丹漆，故能平天下，遗福子孙。”其夫人卞氏经常告诫亲属“居处当节俭”。
——《三国志》
　　 材料4 曹操“知人善察，难眩以伪。识拔奇才，不拘微贱；遂能任使，皆获其用。与敌对阵，意思安闲，如不欲战然；及至决机乘胜，气势盈溢。勋劳宜赏，不吝千金；无功望施，分毫不与。用法峻急，有犯必戮，或对之流涕，然终无所赦。雅性节俭，不好华丽。故能芟刈群雄，几平海内。”
　　 ——《资治通鉴》
　　 请回答：根据材料，结合时代背景，评述曹操的用人政策和为政作风。
三．问答题
8．三国两晋南北朝时期江南农业迅速发展的原因是什么？这一时期我国社会经济呈现怎样的特点？
思维训练达标参考答案
一．选择题
1．D 2．A 3．D 4．A 5．A 6．B
二．材料解析题
7．评述要点：东汉末年，政治腐败，由于豪强地主势力的膨胀和中央对地方失控，形成群雄并起，割据混战的局面。曹操用人的标准是唯才是举，知人善任，赏罚严明，他考察官吏，一看政绩，二重廉洁。这种用人政策的实施，是对东汉近200年来豪强大族把持政权局面的一次重大打击，也为曹操建立其强有力的统治集团选拔了不少有用的人才。他为政清廉，崇尚节俭的为政作风，也是曹操事业发展壮大的重要原因之一。
三．问答题
8．原因：①北方人口大量南迁，充实了江南的劳动力，带去了先进的生产技术。②南方少数民族与汉族融合。③社会秩序相对安定。④统治者比较重视，调整统治政策，推行了劝课农桑、奖励耕织、安抚流民等措施。⑤广大劳动人民的辛勤劳动。
社会经济特点：①江南迅速开发，中原发展相对缓慢。②土族庄园经济和寺院经济占有重要地位。③商品经济水平较低。④各民族经济交流加强。⑤随着江南经济的开发，南北经济趋向平衡