高三语文031.doc

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期数： 05 10 YWG3 031
学科：语文 年级：高三 编稿老师：冯银江
审稿老师：潘晓娟

[同步教学信息]
预 习 篇

第二单元 文艺学论文
高中语文第五册第二单元所选的文章是文艺学论文，它一共包括四篇：吴组缃先生的《我国古代小说的发展及其规律》、宗白华先生的《中国艺术表现里的虚与实》、林庚先生的《说“木叶”》和谢冕先生的《重新创造的艺术天地》。应该说，论文是不太好读的，首先它比较理性，不像文学作品那样以情动人，能够感染读者，它需要的是你的理智和沉静；其次，论文的读懂与否，还与读者自身的的知识修养有密切关系，比如文艺学谈的是文学艺术方面的规律性的东西，如果读者读过的文学作品很少，那么他对作者所阐述的文艺学方面的理论的理解就不一定深刻，虽然字面上读的懂。因此，论文对读者的要求更高，把它放在高三阶段的语文课中来学习，是有一定的合理性的。好在我们经过了两年文学作品的学习，已经有了一些文学方面的积累，所以学习论文，虽有难度，但只要用心体会，并且调动起自己以往的所有学习经验，还是能够很好的把握这些论文的内涵的。而且通过这些论文的学习，也能把我们以前读过的文学作品的主观感受提升到一个相对理性的高度。
这一单元的学习要点是：在阅读中做到融会贯通，即对文章做深入的探究和全面地思索，学会综合性的思考。

第5课：我国古代小说的发展及其规律（预习篇）
吴组缃
【教材阅读提示】
本文是针对小说这一文学现象，探讨的是“我国古代小说”，具体论述的是它的“发展及其规律”。学习时，应注意：（1）从宏观的角度，揣摩作者的立意，理解文章的写作上的特点。（2）紧扣文学这一概念，注意把文学与历史区别开来，弄清我国古代小说的发展脉络；并注意掌握我国古代小说发展中带有规律性的东西。这两点也是学习本文的重点和难点。
【基础知识精讲】
一、字词基础：
1．难字注音：
稗bài 缃xiāng 妍yán 媸chī 寀cài
2．多音字：
监：监察jiān 采：采访cǎi
太监jiàn 采邑cài
3．词语解释：
文采：本文指文艺方面的才华。
稗官：古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来也称小说为稗官。泛称记载逸闻琐事的琐事为稗官野史。
粗糙：不精密，不细致。
疏漏：疏忽遗漏。
蕴色：修饰文字。
扼杀：掐住脖子弄死。压制、摧残使不能存在或发展。
妍媸毕露：妍，美丽；媸，丑。美丽和丑陋全都清晰地显露出来。
二、文学常识：
1．作者简介：
吴组缃(1908—1994)，现代小说家、散文家、古典文学研究家。原名吴祖襄。安徽泾县人。1908年4月5日出生于塾师兼商人的家庭。在宣城、芜湖、南京读中学期间，接受五四新文化运动影响，对新文学产生兴趣，开始在《民国日报》副刊《觉悟》与《妇女杂志》上发表《鸢飞鱼跃》等短篇。1929年前后，世界经济危机波及中国，也影响到吴家的经营，父亲在家境败落中忧愁致死。现实中的变故促使吴组缃从理论上寻找答案。考入清华大学后，在其兄吴半农等影响下，注意钻研社会科学著作，并在“九一八”以后参加了“社会科学研究会”和“反帝同盟”。这时期发表在《清华周刊》(文学)月刊上的小说，从《离家的前夜》到《菉竹山房》，大多表现封建宗法制度及其意识形态对妇女、青年的压迫，艺术上显示出含蓄严谨、细致精微的特色。茅盾的《子夜》的出版开拓了吴组缃的艺术视野，他开始有意运用科学现点解剖社会生活的各种断面，在《文学季刊》等刊物上发表了小说《一千八百担》《天下大平》《樊家铺》以及速写《黄昏》等；并以圆熟的艺术技巧，展现了富有时代特征的凄厉郁怒的生活画面，真实有力地表现出凹世纪30年代中国农村急剧破产、山雨欲来风满楼的情势，赢得了文坛的赞誉。这些作品收入《西柳集》(1934)和《饭余集》(1935)。1935年1月起，吴组缃应冯玉祥的邀请，担任国文教师和秘书，长迭12年之久(有间断)。在此期间，创作了长篇小说《鸭嘴崂》(又名《山洪》，1946)和《铁闷子》等短篇，反映农民、士兵抗日意识的觉醒。1946-1947年随冯玉祥访荚，此后任金陵女子文理学院教授、清华大学教授和中文系主任。1952年起任北京大学教授，讲授宋元明清文学史和古典小说研究等课程，发表过“《<儒林外史>的思想与艺术》《论贾宝玉典型形象》《关于古典作家的世界现》《关于我国古代小说的发展和理论》等论丈。抗战期间，吴组缃任中华全国文艺界抗敌协会理事。中华人民共和国成立后，担任中国作家协会理事、书记处书记，北京市文化艺术界联合会副主席，全国《红楼梦》研究会会长等职。
2．有关我国古代的几种小说：
志怪小说：是记述神仙鬼怪等各种奇异故事的小说。兴于魏晋南北朝时期，当时宗教迷信盛行，形成了侈谈鬼神、称道灵异的社会风气，于是志怪小说大量出现。作品内容庞杂，精华糟粕相混，对后世文学有很大影响。代表作品如东方朔的《神异经》、干宝的《搜神记》等。
传奇小说：是唐朝、宋朝人用文言文创作的短篇小说。唐人传奇是在六朝志怪小说基础上发展起来的。多取材于现实生活，反映社会矛盾，情节完整曲折奇特，描写生动细致，注意刻画人物，有很大的虚构性，是有意识的创作出来的小说，奠定了小说发展的基础，为小说的发展开辟了广阔的前景。代表作品有唐李朝威的《柳毅传》、白行简的《李娃传》、蒋防的《霍小玉传》、元稹的《会真记》等。
话本小说：中国古典小说的一种样式。始于唐代，盛于宋、元。是当时“说话”艺人演讲、说唱故事所用的底本。它是面对听众讲述的底本，因此多用接近口语的白话写成，通俗易懂，人物刻画细腻，情节曲折婉转，颇为群众欢迎。在中国小说发展史上占有重要地位。代表作品有《新编五代史平话》《京本通俗小说》等。
三、理清文章的结构层次：
本文是一篇文学评论，它能评论的对象并非一部具体的作品或一位具体的作家，而是一种文学发展过程中的现象，通过对这种文学现象的分析研究，进而找出规律性的东西，使看起来表面上纷乱、芜杂的这种文学现象，得以有序化，得以理性化。具体来讲，这篇课文以高屋建瓴之势，从宏观的角度，分析并归纳了我国古代小说的发展过程以及发展规律。
课文可分为16个自然段落，划分为两大部分。第一部分是1-6自然段，这一部分说的是中国古代小说的发展过程。作者不愧为大家大手笔，他从小说的起源谈起，直至巅峰。他在叙述过程中所依据的史实极为简洁，丝毫不浪费笔墨，使得整个叙述过程简洁明了，线索清晰。第二部分是7-16自然段这一部分阐述的是我国古代小说在发展过程中的规律性的东西，作者依据小说发展的客观史实，归纳总结了四条规律。这四条规律是：①小说来自民间，是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映。②史传文学对小说有较大的影响。③小说的创作是立足于现实的。④小说由于受封建统治正统文化的压迫摧残，发展极为艰难。在归纳总结这四条规律时，作者的评论极为精当，一语中的。
我们可以把这篇文章的内容做为经纬两条线来理解。如果说我们把第一部分看做是从纵的方面讨论我国古代小说的发展、演变的轨迹的话，那么第二部分则是从横的方面探讨我国古代小说的发展规律。这两部分纵横交织，经纬互补。文章先摆出论点，再找出强有力的证据予以论证。这样，论点、史实有机地结合在一起，使文章具有较强的说服力。
四、分析文章内容：
1．我国古代小说的发展经历了哪几个阶段？
提示：小说的源头是神话故事。魏晋南北朝时，出现了“志人”“志怪”小说，但还不是真正意义上的小说仅仅是历史的一类。“唐传奇”的出现，标志着我国小说这一文学体裁的发展成熟。“话本小说”和“演义小说”的出现，是小说向前发展的标志。小说的真正发展成熟便是文人的独立创作，《金瓶梅》和《红楼梦》的诞生，标志着我国古代小说创作的辉煌顶点。
2．神话与传奇有什么区别？
提示：神话是把神人化；传说是把人神话。
3．历史与文学的区别在哪里？
提示：历史是功利性的，它是人类记录其行踪与经历的事件，它要求冷静与客观，据史实录；而文学则是人类意识领域中带有极强感情色彩的东西，侧重于审美。
4．萧统关于文学的定义有什么深刻意义？
提示：具有划时代的意义，因为它不仅高度概括了文学的定义，而且把文学和历史区别开来，从此，我国的小说脱离历史领域而成为文学创作。
5．我国古代小说的发展有哪些规律？
提示：（1）小说来自民间，是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映；（2）史传文学对小说有较大的影响；（3）小说的创作是立足与现实的；（4）小说由于受封建统治正统文化的压迫摧残，发展尤为艰难。
五、掌握本文的写作特色：
①引用：引用别人的话来论述自己的观点，是写作文学评论时常用到的方法。引用，关键在于“用”，引别人的话要为我所“用”，要为自己文章的中心服务不能为引而引。所以，正确、巧妙的用好“引用”这一论证手法，是写文学评论文章时的一项基本功。在这里的引用，不是简单地把握别人的观点之后的运用，是评论不可分割的一部分。如作者引用刘知几的《史通》，“爱而知其丑，习而知其善，善恶必书，是为实录。”文章分析了它的含义，在分析之中加以评论，使得对别人观点的引用好似漫不经心的信手拈来，实则是精心选用，使之和文章浑然一体，成为文章不可或缺的一部分。
②结构谨严：文章做为学术论文，思路极为清晰，文章的结构极为谨严。全文分16个自然段谈两个大问题，起承转合，环环相扣。文章叙述上不用搞倒叙、插叙一类的形式，只用平铺直叙，加上谨严的结构，给人以沉甸甸的厚重之感。
③文章语言准确而有分寸：文章语言富于分寸感也是本文一大特点。如“宋代的小说大致是根据史事记载完成的……”，这里的“大致”一词，看似模糊，实则在意思的表达上极为准确，它表明有些小说并不是根据史事记载而完成的，用词极有分寸感。
【教材习题解答】
一、本题旨在引导学生融会贯通，把握课文基本内容。
朝代
发展阶段
体裁特点
规律
魏晋南北朝以前
起源
神话传说
1中国的古代小说是来自民间的，古代小说的每次发展都是由文人作家参与、加工民间创作而取得的。
2史传文学对中国古代小说很有影响。
3古代小说创作立足于现实。
4由于受封建文化的压迫摧残，古代小说的发展极为艰难。
魏晋南北朝
发展
志怪志人
唐
成熟
唐传奇
宋元
继续发展
话本
明清
顶峰
①演义小说②文人独立创作，关注平凡人生的现实主义小说
二、本题中所列引文，都是文言，需要学生切实弄懂，知道它们的含义；还要求学生了解它们在说明文章观点上的作用。
1．意思是，文学作品所描写的对象具有积极意义，其内容的表达、形式的安排，都经过作者深沉的构思、想像，其辞藻、音律、用典等艺术形式都比较讲究。事，指作品描写的对象。沉思，深沉的构思。义，指思想内容。翰藻，指作品的辞采。课文引用萧统的这两句话，是为了说明萧统对文学与历史等学术著作的区别已经有所认识，到唐代，我国的古代小说终于脱离历史而发展成为文学创作。
2．意思是，爱它而要知道它有缺点，恨它而要晓得它有长处。缺点、长处必须都写下来，这才是真实的记录。课文引用《史通》的这些话，是为了说明我国古代小说对史传文学传统的继承，首先表现在能够辩证地认识人和描写人。
3．意思是，明亮的镜子照物体，物体的美丽和丑陋全都清晰地显露出来。妍，美丽；媸，丑陋。课文引用这两句话，是为了说明《水浒传》写人艺术的高明。
4．意思是，虽然我的书名为志怪，也不专写鬼神，却时时写人间的变异，也略微蕴含着鉴戒。课文引用吴承恩的话，是为了说明《西游记》是立足于现实的。
三、以《水浒传》为例。作者写北宋宋江农民起义，是立足于现实的。作者施耐庵是元末明初人，元末爆发了农民大起义，群众性的反抗运动风起云涌。它们规模宏大，波及的范围广泛，其间又有许多可歌可泣的英雄事迹产生，因此给人们留下深刻的印象。传说施耐庵同元末的农民起义运动有一定的联系，甚至亲自参加了起义的队伍。可见，《水浒传》描写的农民起义，正是立足于现实的基础上的。
【本课强化训练】
阅读《我国古代小说的发展及其规律》全文，完成下列问题。
1．文章的标题为“我国古代小说的发展及其规律”，而文章开头却说“中国的小说”，“我国古代小说”与“中国的小说”是否一致？
答： 。
2．神话与传说的区别是 。
3．（1）最早把文学与历史区别开来的是哪本书？（2）文学于历史的区别表现在哪里？
答：（1） （2）
。
4．唐代传奇小说的主要特征是 和 。
5．我国古代小说中，演义小说的代表作是 、 、 ；文人独立创作的第一部现实主义力作是 ；中国古代现实主义小说创作的辉煌之作是 。
6．我国古代小说的发展有哪些规律？
答：
。
7．根据课文，试概括小说的特点。
答：
。
【参考答案】
1．“我国古代小说”与“中国小说”就其源头而言，是一致的。文章之所以要特定为“我国古代小说”，主要是作者最后谈到清代的《红楼梦》，没有进一步往后涉及，为了叙述上的方便和表述的准确，因此确切地定为“我国古代小说”。
2．神话是把神人化，传说是把人神话。
3．（1）梁代萧统编的《文选》；（2）历史是功利性的，它是人类记录其行踪与经历的事件，它要求冷静与客观，据史实录；而文学则是人类意识领域中带有极强感情色彩的东西，侧重于审美。
4．想象虚构与讲求文采。
5．《三国演义》《水浒传》《西游记》；《金瓶梅》；《红楼梦》。
6．（1）小说来自民间，是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映；（2）史传文学对小说有较大的影响；（3）小说的创作是立足与现实的；（4）小说由于受封建统治正统文化的压迫摧残，发展尤为艰难。
7．（1）讲究虚构和想象；（2）讲究文采；（3）注意情节的曲折与完整，注重人物形象的塑造。

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