文言文阅读训练一—文征明习字.doc

文征明习字
　　文征明临（1）写《千字文》，日（2）以(3)十本为率（4），书（5）遂（6）大进（7）。平生于（8）书，未尝（9）苟且（10），或（11）答人简札（12），少（13）不当意(14)，必（15）再三易（16）之不厌（17），故（18）愈老而愈益（19）精妙（20）。（出自《书林纪事》）
译文
　　明朝书法家文征明临摹《千字文》，每天以十本为标准，书法于是就迅速进步起来。他平生对于写字，从不马虎，有时回复别人的书信，稍微有一点不称心，一定要再次更改，不怕麻烦。因此，他的年纪越大，书法就更加精致巧妙。
注释
（1）临：临摹。 　　
（2）日：每天。 　　
（3）以：用。
（4）率：标准。 　　
（5）书：书法。 　　
（6）遂：于是，就。 　　
（7）进：进步 　　
（8）于：对，对于。 　　
（9）尝：曾经。 　　
（10）苟且：这里是马虎、草率、随便的意思。 　　
（11）或：有时。 　　
（12）简札:信件，书信。 　　
（13）少：通假字，同“稍”。稍微。 　　
(14) 当意：称心。 　　
（15） 必：一定。 　　
（16）易：改变，引申为“改写”。 　　
（17）厌：厌倦。 　　
（18）故：因此。 　　
（19）愈益：愈加，更加。 　　
（20）精妙：精致巧妙。
人物简介
　　文征明（1470-1559），原名壁，字征明。四十二岁起以字行，更字征仲。因先世衡山人，故号衡山居士，世称“文衡山”，明代画家、书法家、文学家。汉族，长州（今江苏苏州）人。生于明宪宗成化六年，卒于明世宗嘉靖三十八年，年九十岁，曾官翰林待诏。诗宗白居易、苏轼，文受业于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周。在诗文上，与祝允明、唐寅、徐祯卿并称“吴中四才子”。在画史上与沈周、唐寅、仇英合称“吴门四家”。
启示
　　对待学习要像文征明一样具有认真写作的一丝不苟的精神，并且要认真对待每次作品。 　　选文赞扬了明代著名大书法家文征明学习书法一丝不苟的精神，这对于我们青少年有很好的启迪作用。 　　我们做事往往半途而废，最终只能一事无成，只有脚踏实地，坚持不懈才能成功。 　　文章通过对文征明习字经历的记叙，为了突出文征明勤学苦练，孜孜不倦，仔细认真的精神。同时我们在日常的学习和生活中也要学习这种刻苦，勤奋，认真，孜孜不倦的精神。无论做什么事情 既要坚持不懈，又不能马虎草率 ；只有有了量的积累，才会有质的飞跃。如果希望一蹴而就，或者敷衍了事，就不会成功。
阅读训练
1. 解释下面句中的斜体词：
①书随大进__________________ ②平生于书________________________
③文征明临写《千字文》________ ④或答人简札______________________
2. 将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文：_____________________________________________________________
3. 用一句话概括这段文字的中心。
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答案
1.①书法②写字③临摹④有时
2. 稍微有一点不如意，一定要三番五次的修改它，不怕麻烦。
3. 本段文字赞扬了文征明学习书法认真，一丝不苟的精神。