第14课纸盒之城(1).doc

三 年级美术课教案
课 时:2课时
课 题
纸盒之城
教学目标
1.利用各种废旧纸盒进行立体造型。
2.制作出“城堡”及现代城市。
教学重难点
重点：能掌握剪、挖、黏合和堆积，围摆组合等基本造型方法。
难点：提高动手制作能力，形成实用设计意识。
教学准备
课件、废旧纸盒、卡纸、剪刀、胶水
教学方法
讲授法
课 时
第1课时
教学过程
一次备课
二次备课

一、情境激趣、揭示课题

二、欣赏感受、分析特点

三、欣赏范作、技法指导

四、学生制作、教师指导

五、作业展示、评述交流
1.老师先给同学们讲一个故事：《女巫的城堡》。
2.在传说的故事中有许多令人向往、仙境般的城堡，在世界各地保留有许多华丽而充满神秘色彩的城堡，你们想去参观吗？

1.现在老师就带你们来欣赏世界各国最美的城堡，边看边选择你最喜欢的一个城堡，说一说它与我们平时见到的房屋的结构外形有什么不同？
2.逐一展示各种城堡的图片。
3.学生分析、讨论城堡的结构外形特点。
（1）城墙：以圆柱体、立方体为主，高低、大小错落有致。城墙上有墙垛。
（2）顶：半球体，圆锥体或平顶。
（3）门窗：有拱形、圆形、方形等。

1.出示纸盒制作的城堡范作，组织学生讨论。
今天老师给同学们带来一座别致的“城堡”，这座漂亮的城堡是用什么材料做的呢？你们有所发现吗？
2.（教师出示一些单个的废旧纸盒）在平时生活中，有许多商品的废旧包装纸盒，这些纸盒既整洁又漂亮，老师舍不得扔掉，瞧，今天它们都派上了用场！大大小小的纸盒通过我的加工，变成了一座神奇的城堡！你们也想用纸盒做一个属于自己的城堡吗？
师生对照一张城堡的局部图片共同讨论用纸盒制作城堡的方法。
（1）选材。观察城堡图片中房子的形体特征，选用相对合适的纸盒作为材料。如立方体的城堡建筑用方形纸盒，圆柱体的建筑就用较厚的方形纸卷起来粘贴，如房子的上下部分形状有变化，就用不同形状的纸盒进行堆拼。
（2）剪挖。观察城堡图片中房子的门、窗特征。用剪刀剪、挖制作门、窗，可先用铅笔画好轮廓再剪。城堡上的砖垛也可用剪刀剪出。城堡的顶部、城墙上可用彩笔绘画或彩纸剪贴进行装饰，使之美观。
（3）黏结。将制作好的单座城堡建筑相互黏结起来，围城一个有气势的大城堡，黏结时注意房子的大小、高低组合变化。黏结之前，可用同一组纸盒进行多形式的组合，选择最美观的组合样式进行黏结。

1.欣赏教材中的优秀学生作品。
2.提出作业要求。小组分工合作，边做边想，给城堡取个什么名字？里面会发生什么精彩故事呢？

1.每小组将制作完成的城堡围摆在展台上。
2.引导自评，说说城堡的故事，如城堡里住的人或城堡里发生的事等。
3.组织互评：你最喜欢哪个城堡？为什么？
4.教师评价与课堂总结。

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