肚子里有个火车站.doc

集中教学活动设计
活动名称
肚子里有个火车站
设计者
唐春
活动目标
1.体验阅读的快乐，读懂食物在体内的消化过程。
2.理解故事情节，知道健康饮食的重要性，愿意尝试正确的做法。
活动重点
体验阅读的快乐，读懂食物在体内的消化过程
活动难点
理解故事情节，知道健康饮食的重要性，愿意尝试正确的做法。

活

动

过

程

(一) 交流有关坐火车的经验，萌发兴趣
与同伴讨论火车，交流坐火车的经验，了熊火车的作用。
(二)观察图片,猜测故事内容
指导语:许多小精灵在一列火车上，而火车在一个小朋友的肚子里。那么，火车从哪里来,又要到哪里去呢?一起来读《肚子里的火车站》吧。
(三)分段阅读,理解故事
1.阅读第一部分，认识朱莉娅与她肚子里的小精灵。
提问:朱莉娅肚子里怎么了?你怎么看出来的?
2. 阅读第二部分，了解食物进入胃以后“小精灵”消化食物的过程。提问:朱莉娅怎么吃饭?小精灵们是怎么工作的呢？
3. 阅读第三部分，了解吃得太多太快给小精灵带来的伤害。
提问:火车要开往哪里?小精灵怎么样了？朱莉娅怎么了?
4. 阅读第四部分，了解小精灵和火车最后的旅行。
提问：小精灵发生怎样的变化？茱莉亚怎样了？
(四) 欣赏视频,理解食物的消化过程
(五)交流讨论，健康饮食
指导语:你有过和朱莉娅一样的经历吗?怎样做才能让身体健康呢?
I.观察健康饮食图片,懂得健康饮食和良好卫生习惯的重要性，愿意在生活中努力做到。
2.交流各自的饮食和卫生情况，讨论哪些做法是正确的、哪些做法是不对的。
活动延伸
开展“健康之星我来评”活动。教师和幼儿共同设计并记录，每天做法正确的，在相应的位置画一个标志。