康纳氏教师用量表.doc

康纳氏教师用量表

1． 扭动不停
2． 在不应出声的场合制造噪音
3． 提出要求必须立即得到满足
4． 动作粗鲁（唐突无礼）
5． 暴怒及不能预料的行为
6． 对批评过分敏感
7． 容易分心或注意力不集中
8． 妨碍其他儿童
9． 白日梦
10. 噘嘴或生气
11．情绪变化迅速或激烈
12．好争吵
13．能顺从权威
14．坐立不定，经常“忙碌”
15．易兴奋，易冲动
16．过分要求教师的注意
17．好像不为集体所接受
18．好像容易被其他小孩领导
19．缺乏和平合理竞赛的意识
20．好像缺乏领导能力
21．做事有始无终
22．稚气不成熟
23．抵赖错误或归罪他人
24．不能与其他儿童相处
25．与同学不合作
26．在努力中容易泄气（灰心丧气）
27．与教师不合作
28．学习困难
【评分标准】
程度（频度）项的记分法：无，记0分；稍有，记1分；相当多，记2分；很多，记3分。