给台湾小朋友的信教学设计.doc

第 13 周 授课时间 2018 年 5 月 26 日 NO 1
课 题
《给台湾小朋友的信》

教
学
目
标
知识：通过书信，进一步巩固书信格式。
能力：提高语文的表达能力。
情感：乐于习作，能有条理地讲述自己的生活

教学
重点

指导小朋友表达出自己的情感。

课前
准备
课件
教学方式
指导 讲解 讨论
教学设计
教 学 内 容
师生活动

一、导入习作，激发兴趣
1、回顾本单元的主题，向台湾小朋友表达一下你的心情。
2、板书课题，想一想：你想写哪些内容。
二、拓宽思路，指导选材
回顾课文内容，你想对台湾人民说什么？
三、明确要求，提示写法
1、读习作提纲，互相讨论。
2、明确要求。
3、弄清注意问题。
4、师生一起总结。
四、动手写信，表达心声

1、学生动笔写信。
2、写真实的事。
3、说真心的话，搭动别人。
五、指导评议，互改互评
1、交流评改要求。
2、出示例文，评出优缺点。
3、同桌互议。
4、独自修改。

讲解

理解

总结
板
书
设
计
《给台湾小朋友的信》
教
学
反
思
学生能有条理地讲述自己的生活

检
查
签
字