资源描述
第1章 个人优势：发现并利用(活动四：模拟招聘会)
活动介绍
活动目的通过模拟招聘会，让学生更加清楚地认识到自己的优势，以及未来发展目标。
活动材料职业图片；招聘启事；A4纸每人1张，铅笔或水性笔各一支；面试的问题卡（你是一个怎么样的人？从事该工作你最大的优势是什么？你为什么要面试该工作？你曾经引以为豪的成就是什么？五年后你想成为什么样的人？你如何保证自己能胜任该项工作？）；面试聘书。
活动关键词模拟招聘；运用优势。
活动步骤
步骤1：图片展示
出示一组感人的不同职业者的照片（如警察、战士、医生、计算机工作者等），让学生感受这些职业，并思考人们为什么会选择这些职业。
教师总结：在选择职业的时候，我们会根据自己的标准对职业有所要求，每个人选择职业的时候会考虑到兴趣、工资待遇、社会职位等不同的因素，其中有一条最基本的选择是：它适合你吗？你适合它吗？一份好的职业是能够调动你的兴趣，发挥你的优势的职业。因此，在选择职业的时候，我们需要非常清楚的认识自己，选择最能发挥自己优势的职业。
步骤2：选择职业
请同学们在A4上填写你适合做下列哪些工作呢？（最多三种）如果选择下列没有列出的职业，请直接写在横线上（见表1-3）。
表 1-3
工程师翻译主持人建筑师记者科学家教师金融业画家音乐家歌唱家心理学家企业家
最适合的三种职业选择的原因
1 ______________________
2 ______________________
3 ______________________
步骤3：小组交流
请每个小组内的同学们相互交流，听取小组对每位成员所选职业的意见。
步骤4：招聘会
同学们都知道，当前在求职的过程中，参加招聘是一个非常重要的步骤，你能否在短暂的几分钟内向招聘人员展示你的能力，证明你是某个职位的最佳人选呢？我们今天就做一个模拟招聘会。
（1）选两名同学与老师共同担任面试官（自愿报名）
（2）出示招聘启事
假如在招聘现场，有以下几则招聘启事：请你选择自己愿意参加的工作，每个小组派出一个代表参加应聘其中的某一个职位。
介绍招聘过程，包括自我介绍，才艺展示和回答问题三大部分。
招聘启事
为了我校校园电视台的发展，也为了给有兴趣的同学提供一个发挥和发展自己个性特长的场所，学校电视台现在招收节目主持人、记者和美术编辑数名，具体事宜如下：
ナ节目主持人，要求：热爱主持工作，积极，有热情；普通话标准、流畅。
ナ小记者，要求：有吃苦耐劳精神，积极热情，热心记者工作；观察能力强，信息收集能力强。
ナ美术编辑，要求：有吃苦耐劳精神，积极热情，热心编辑工作；有一定的计算机操作经验。
（3）模拟招聘过程
ナ自我介绍（包括姓名、年龄、爱好、特长，胜任这项工作的优势等）
ナ才艺展示
ナ回答面试官问题
步骤5：发放聘书，并解释录用的原因
本次活动不但使学生清楚地认识到自己的优势，更主要的是将自己的优势应用在生活当中。
活动点评
ナ在组织招聘会活动之前，老师需要将参加招聘应该注意的问题，如何做自我介绍，面试大概可能会问起的问题，向学生做简单的介绍，这样，有利于学生做比较充分的准备。
ナ因为准备的招聘启事只有三份，并不是所有的学生都适合应聘这几个职位，因此，每个小组选出一个同学做代表来参加模拟招聘会，如果时间充足的话，可以让每个学生都有体验的机会，并且可以轮换着担任应聘者和招聘者的角色。
ナ在才艺展示环节中，同学们或朗诵或绘画展示自己的水平，给学生一个展示的机会。
活动实践
1. 实践者说
对于毕业班的学生来说，选择职业看似很遥远，却又近在咫尺，高考后的志愿填写，有人心中有数，目标明确，而大部分同学却处在一副不知未来向何处发展的迷茫之中，你有什么优势，你以后选择什么职业是选择大学专业的一个重要的依据。通过模拟招聘会，同学们开始了对未来认真的思考。
在这次模拟招聘会上，每一组成员都投入了很大的热情。从一开始的新奇，到中间的迷茫，到最后的认真准备，积极参与，在不知不觉中，同学们已经把它当成了“真枪实弹的战场”，开始时的嬉笑不见了，不管是招聘的同学还是应聘的同学脸上都写满了认真，以至于下课铃声响起的时候才感觉回到了现实中，只感叹结束得太匆匆！因为时间的限制，只有一部分同学参加了模拟招聘和模拟应聘，不能不说是个遗憾。
学生对这样的活动积极性很高，但又有许多困惑，如：如何进行自我介绍，应聘中应该注意哪些礼仪，如何发现介绍自己的优势，如何回答面试官的问题，模拟招聘会上不仅仅是自我认知的过程，更是一个礼仪、沟通的过程。
2. 参与者说
“我觉得这次模拟人才招聘会带给我的是一次很难得的认识自己的机会，这是在我告别高中生活的一次考验。尽管真正走向招聘会是几年之后的事情，但是对未来的选择即将开始，我有什么样的优势，我能选择什么样的行业，这都是我需要思考和面对的问题。”
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
