1、实验区中考化学复习方法的研究第一部分科学探究1(05威海)某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的()A假设 B实验C观察 D做出结论2.(05黑龙江课改)生活中经常需要确定物质的成分,例如:我们可以通过鉴定鸡蛋壳中含有Ca2+、CO32,确定它的主要成分是是CaCO3。要通过实验确定某氮肥的成分是(NH4)2SO4,请写出你的实验方案。如在方案设计过程中遇到了用所学化学知识解决不了的问题,你认为还需要学习哪些化学知识来解决这一问题?你将采取何种方式获得这些知识
2、?答案:需要学习的知识:如何检验物质中含有SO42。获取知识采取的方式:问老师、问同学、查书、上网查询等方法。3.(05菏泽)初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质,利用这些物质你能完成的实验是( ) 检验自来水中是否含氯离子鉴别食盐和纯碱检验鸡蛋壳能否溶于酸除去热水瓶中的水垢A B C D4(05北京海淀)下列实验操作中,不正确的是( )5(05北京海淀)请根据下列装置图回答问题。A B C D E F(1)写出图中仪器、的名称 _,_;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为_(填序号,下同),气体
3、收集装置为_;(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的气体发生装置为_,该反应的化学方程式为_。6(05北京海淀)夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等。现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”,宣称“含天然活性氧,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”。小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣,对其化学成分进行探究。主要探究过程如下:(1)提出问题“污渍爆炸盐”的主要化学成分是么?(2)查阅相关资料资料主要信息如下:过碳酸钠俗称固体双氧水,白色结晶颗粒。过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一。(3)猜想“污渍爆炸盐”的主要
4、化学成分可能是过碳酸钠。(4)设计与实验 小强同学设计的主要实验装置如图所示。请你运用初中所学知识,帮助小强同学完成下列实验报告。(5)实验的初步结论 小强认为:“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢,“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠。 7(05北京海淀)小明设计了如下图所示的装置A、B进行趣味实验。(1)使用装置A进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来。你推测锥形瓶中的物质可能为(写出一种即可,下同)_,滴管中的物质可能为_;(2)使用装置B进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球也鼓起来。你推测发生反应的化学方程式为_;(3)请你说出装置A、B中气球都能
5、鼓起来的共同原理是_。8(扬州05)生活中可能遇到的下列混合物,能按“溶解过滤蒸发”的步骤加以分离的是( )A食盐(NaCl)和细砂 B水和酒精 C石灰石(CaCO3)和生石灰(CaO) D蔗糖和味精 9(山东淄博05)海英同学在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水,将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。过了一段时间发现随着酒精的上升,蓝墨水在粉笔上不断移动,最后蓝墨水在粉笔上形成两个比较明显的区域(如下图所示)。试根据上述现象回答问题:蓝色紫色蓝墨水属于_(填“纯净物”或“混合物”)。由此实验可以作出的推测是_(填序号)用滤纸代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象不同分子在同种介质(如粉笔)
6、中运动速度不同不能用上述的原理分离混合物你还知道混合物分离的其它方法吗?请简要回答(写出一种方法即可) 10(青岛05)小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状,这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考:哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢?她做出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题:(1)她提出的两种猜想是: ; 。(2)请选择其中的一种猜想,设计实验加以探究(你所选择的猜想序号是 ):实验操作实验现象实验结论(3)为了使燃料能够得到充分利用,节约能源,请你结合燃料使用的实际,提出一条具体建议: 第二
7、部分身边的化学物质铁丝氧气甲 乙1(湖北宜昌05)右图所示的甲、乙两个实验有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是:甲中 ,乙中 。我认为将乙中的水换成另一种溶液,效果会更好。我能写出体现该溶液作用的化学方程式: 2(05北京)下列是一些常用的危险品图标,装运浓硫酸的箱子应贴的图标是( )3(扬州05)右图是市场上销售的充气包装的食品,它使用的是什么气体呢?某兴趣小组对此进行了研究。(1) 经访问有关人员,了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐烂,且从经济性、环保等因素考虑,工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。请你以此调查结果为依据,对包装气体的成分提出一种猜想
8、,并说明你猜想的依据。 猜想猜想猜想我对气体的猜想是我猜想的依据是(2)请设计实验,检验上述一种猜想的正确性,填写下列实验报告。实验方法与操作可能观察到的现象及结论(2) 从获得气体的难易和经济性考虑,若只是为了防止食品挤压变形,最好使用的气体 。4 (05宜昌)小兵在一本参考书上发现,镁居然能在二氧化碳气体中燃烧!于是他迫不及待地做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末。(1)根据实验现象,我能写出该反应的化学方程式: (2)这个实验还引发了我对过去某些知识的反思,从而有些新的发现: 5(威海市05)下列有关
9、溶液的叙述正确的是( )A一杯食盐水,下部分比上部分咸B温度一定时,析出硝酸钾晶体的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液C物质溶于水时,常使溶液的温度发生改变D75%的医用酒精消毒液,溶剂是酒精6(南通05)研究表明,木糖醇是一种理想的蔗糖替代品。它具有甜味足、溶解性好、防龋齿,适合糖尿病患温度()溶 解 度(g)者食用的优点。右图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线。回答下列问题:(1)比较 在人体体温37时,两种物质的溶解度木糖醇 蔗糖(填“”、“”或“”);通过比较溶解度曲线,请你说出这两种物质在溶解度方面的一个共同点 。(2)分析 40时,将30g木糖醇放入50g水中,充分溶解后所得的溶液为 (填“饱和”
10、或“不饱和”)溶液,此时溶液中溶质的质量分数为 。60时木糖醇和蔗糖的两饱和溶液,欲使它们溶质的质量分数相等,且仍为饱和溶液,可采取的方法是 (写出其中的一种)。7(南京05)(3分)下面是利用海水提取食盐的过程海 水贮水池结晶池食盐母液氯化钠多种化工产品(1)根据右边溶解度曲线推断:上图中是 池(填“蒸发”或“冷却”)。(2)下列分析正确的是(填序号) A海水进入贮水池,氯化钠的质量分数基本不变;B在的溶液中氯化钠的质量分数不改变;C结晶过程中氯化钠的溶解度一定减小;D析出晶体后的母液是食盐的不饱和溶液;E海洋中蕴藏着丰富的资源8(05 四平)黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子
11、常以黄铜冒充黄金,进行诈骗活动。因为黄铜(铜、锌合金)单从颜色、外形上看与黄金极为相似,所以很难区分。现请你设计一个实验方案鉴别真假黄金。要求:写出实验方法、现象和结论。第三部分物质构成的奥秘1(04青岛)请你仔细研读表中的例子物质分类物质举例单质氧气(O2)、氮气(N2)、碳(C)、硫(S)、铜(Cu)、汞(Hg)化合物二氧化碳(CO2)、硝酸(HNO3)、熟石灰Ca(OH)2、碳酸钙(CaCO3)、氯化钠(NaCl)、烧碱(NaOH)、氧化镁(MgO)、盐酸(HCl)表中有许多规律,如:“单质中含有一种元素”,“化合物中含有多种元素”。相信你在物质分类方面会发现其他的规律:(1) (2)
12、2.由下面卡通图分析得出的结论错误的是( )A. 钠原子在化学反应中易失去电子B. 钠原子与钠离子都不显电性C. 氯原子得到一个电子形成氯离子D. 氯化钠由钠离子和氯离子构成的3(南京05)下表列出了一些生活中常见元素的原子结构示意图。下列叙述错误的是A上表中,8种元素原子的核外电子层数相同。BS、C1、Ar原子在化学反应中都易得到电子形成带负电荷的阴离子。C上表中,金属元素原子的最外层电子数少于4个。 D从Na到Ar,随着核电荷数的递增,原子核外最外层电子数从1个递增到8个4(宿迁05)科学家发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断,当一种元素的原子经过放射变化后
13、,结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射了( )A电子 B中子 C质子 D该原子的原子核5(福州05)下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是( )6(江苏泰州05)在日常生活中,如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起,可能会使浅色衣服染上深颜色,这其中的主要原因是由于深色染料中的( )A 分子本身发生了改变 B分子是在不断地运动的C分子间的间隔增大D分子在化学变化中可分 第四部分物质的化学变化1(05北京海淀)现代社会的生产和生活需要消耗大量能量。下列活动中,通过化学反应提供能量的是( ) 2(05北京海淀)下列变化中,属于物理变化的是( )葡萄酿成酒 铁矿石冶炼成钢铁海水晒盐石油合成塑
14、料和橡胶AB C D 3(南通课标05)利用物质物理性质的是( )A 用肥皂水检验硬水和软水 B用活性炭使红糖脱色C用柠檬酸和小苏打自制汽水 D用食醋清除水瓶中的水垢 4(黄冈05)甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是: ; ; ; (只答四点即可)。(2)分别写出甲、乙、丙三个在氧气中燃烧的化学方程式: ; ; ; 5(宿迁05)调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的;缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中,不合理的是( )A.遇到意外情况,可用掌握的知识进行
15、有效处理,同时拨打电话求救B.室内起火,不要急于打开门窗C.所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离D.在山林中遇火灾时,向顺风向奔跑,脱离火灾区 6(天津05)在细菌作用下,用氨处理含甲醇(CH3OH)的工业废水,使其变成无毒的N2和CO2,从而消除对环境的污染。此变化过程中发生的化学反应为:6NH+5CH3OH+12A=3N2+5 CO2+19 H2O,则A物质的化学式为_。 7(泰州05)二氧化碳在化学家的眼里是可以利用的重要资源,只要有合适的条件,可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物。二氧化碳可以为化工合成提供足够的碳元素,既可以减少化工产业对煤和石油的消耗
16、,又可以缓解大气中二氧化碳含量的增加。 二氧化碳和水通过光合作用转变为葡萄糖和氧气的化学方程式为: 。 化肥厂用二氧化碳与氨气在一定条件下反应生成尿素CO(NH2)2和水的化学方程式为: 。8(山东05)我省各地都有丰富的石灰石矿产资源。有一矿山上的石灰石样品,其中含有二氧化硅杂质(二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体)。小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数, 他们取了一块石灰石样品, 将其敲碎后, 称出6 g放入烧杯内(烧杯质量为20 g)。 然后加入50 g某一定溶质质量分数的稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止。反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质总质量(m)的
17、关系如下图所示。试回答:将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是_;实验结束时,共放出多少二氧化碳?该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(计算结果保留1位小数) 9(厦门05)某钙片的标签如右图所示,可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。执行标准:GB141399主要成分:碳酸钙含钙量:每片含钙0.75g每瓶50片,重 40 g(中外合资xx公司出品)(1)请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。(2)为测定其真实的含钙量,小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,发生的化学反应是;CaCO3+2HClCaCl2+H2OCO2,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。小东做了三次实验,数据如
18、下:物质的质量第一次第二次第三次平均值反应前:烧杯+盐酸 22 g 22 g 22 g22 g10片钙片 8 g 8 g 8 g 8 g反应后:烧杯十剩余物 26.7 g 26.5 g 26.9 g 26.7g 请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量。 请列式计算每片此钙片的含钙量,并建议厂家如何改标签。10(05河北课改区)某化学兴趣小组在进行氧气的性质实验时,需要4瓶氧气(密度为1.429 g/L),每瓶氧气的体积为0.25 L。现用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。请计算制取所需氧气至少需用5%的过氧化氢溶液多少克?(计算结果保留一位小数)答案:至少需用5%的过氧化氢溶液60.8g。 第五部分
19、化学与社会发展1(泰州05)二氧化碳在化学家的眼里是可以利用的重要资源,只要有合适的条件,可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物。二氧化碳可以为化工合成提供足够的碳元素,既可以减少化工产业对煤和石油的消耗,又可以缓解大气中二氧化碳含量的增加。 二氧化碳和水通过光合作用转变为葡萄糖和氧气的化学方程式为: 。 化肥厂用二氧化碳与氨气在一定条件下反应生成尿素CO(NH2)2和水的化学方程式为: 。 天然气在第一次通过管道输送到用户时,必须先将管道内注满氮气。我知道填充氮气的目的是 。 天然气本身是一种无色无味的气体,但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是 2
20、(湖北黄冈05)目前,化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能源使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强,科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面,做着积极的努力。下列是目前正在利用和正在开发的部分能源:煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、“可燃冰”等。回答下列问题:(1)属于不可再生的能源是;(2)我国“西气东输”工程输送的能源物质是;(3)埋藏于海底,目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是;(4)通过非化学反应产生能量的能源是。3(05北京海淀)塑料的使用大大方便了人类的生活,但由此也带来了严重的“白色污染”
21、。下列解决“白色污染”问题的措施中,不恰当的是( )A禁止使用任何塑料制品B尽量用布袋代替塑料袋C重复使用某些塑料制品D使用一些新型的、可降解的塑料4(05福州)请你阅读下列一段新闻,并回答有关问题:2005年6月16日海峡都市报报道:位于福州市河东社区外的琼东河,已被建筑垃圾、生活垃圾、破砖头、牛奶包装盒等挤占了大半个河道(1)把垃圾堆放在河边会造成空气、土壤、 等污染,因此,必须妥善处理垃圾。请你向福州市环保部门提出一条保护城市内河的建议 。(2)沿岸居民时常能闻到垃圾散发出的臭味,是因为分子 。(3)城市处理垃圾的方法有多种,填埋是其中的一种。垃圾填埋后会产生沼气,沼气的主要成分是 ,其
22、完全燃烧的化学方程式为 。(4)生活垃圾中的塑料矿泉水瓶、塑料袋都属于 (填“金属材料”、“有机高分子材料”、“非金属材料”)。在日常生活中各种塑料制品已被广泛应用,请分析使用塑料的利弊。(各写一点)利: 弊: 5(05北京海淀)小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是( )A纸不是可燃物B没有与氧气接触C没有达到着火点 D水能灭火6。(南通05)右图是1994年和2004年某城市的一天各个时刻测到的空气中二氧化硫的含量。下列说法不正确的是( )A曲线显示冬天大气中的二氧化硫含量比夏天高B曲线显示了1994年一天中大约8点左右二氧化硫的含量较高C
23、二氧化硫的含量在10年间降低的原因可能是加强了燃料的脱硫和控制了二氧化硫的排放 D二氧化硫污染的主要来源是汽车排放的尾气,控制污染的方法是禁止使用汽车.72005河南课改(4分)请分析下列三组化学反应,并根据示例回答问题。例:在块状石灰石和粉状石灰石中分别加入相同质量分数的稀盐酸,前者反应较慢,后者反应较快。说明当其他条件一定时,反应物的接触面积越大,则化学反应速率越快。(1)加热5%的H2O2溶液时,反应速率较慢,若向其中加入MnO2,则能较快的产生氧气。这一现象说明 。(2)常温下,CuO与稀硫酸反应较慢,加热时反应速率明显加快。这一现象说明 。(3)将锌粒放入15%的稀硫酸中,放出气泡较
24、慢,如果将锌粒放入30%的稀硫酸中,则放出气泡较快。这一现象说明。综上所述,你可初步归纳出影响化学反应速率的因素有。无色透明的塑料袋黑色的塑料袋石灰水石灰水阳光AB8探究植物光合作用与呼吸作用的比较。植物不但进行光合作用,也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同,有人设计了如下实验。 在一晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(见下图)。傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条试验,发现A中木条比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中变浑浊。(1)A中木条燃烧更旺,说明A中
25、 更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生 作用。(2)A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中 更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生 作用。(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练,请你结合该实验谈谈看法。 9(05河北课改区)化学物质在生产、生活中有着广泛的应用。下列对化学物质的应用中,不正确的是A用稀有气体充入灯管制作霓虹灯 B用氧气作焊接金属的保护气C净化水时用活性炭除去水中的臭味 D用葡萄糖给病人补充机体能量 10(05河北课改区)空气污染给人类和大自然带来严重危害。下列措施中,对减少空气污染没有直接作用的是A减少煤、石油等化石燃料的使用B工厂的废气经净化处理后排放
26、 C提倡使用无磷洗衣粉 D更多地利用太阳能、风能等清洁能源11(05河北课改区)下列对物质世界的认识中,不正确的是A为提高粮食产量,应大量使用化肥和农药 B废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径C海洋中蕴藏着丰富的资源D通过化学反应,人类不仅可以获得新物质,还可以获得能量12(05河北课改区)下列有关化学与生活的说法中,正确的是A合金、合成纤维和合成橡胶等都是重要的有机合成材料B大量使用不可降解的塑料制品,会造成“白色污染”C维生素在人体内需要量很小,它不属于人体的营养素D对于人体的必需元素,摄入量越多越有利于人体健康 13(05河北课改区)趣味化学联欢会上,小刚和小强给同学们变起了“魔术
27、”。小刚说:“我会水变汽水”。他边说边将两种无色澄清的液体倒在一起,立刻得到一杯冒着气泡的澄清液体。小强说:“这没什么,我还会水变牛奶呢”。只见他将两种无色澄清的液体倒在一起,果真得到一杯像是“牛奶”的液体。(1)“水变汽水”所用的两种澄清液体可能是 。(2)“水变牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成,例如(用化学方程式表示) 。(3)请你再设计一个化学“魔术”,写出“魔术”名称和化学反应原理。 。答案:碳酸钠溶液(或碳酸氢钠溶液)、稀盐酸(或其他稀酸)(2)Na2CO3Ca(OH)2CaCO32NaOH(3)“白酒变红酒” 酚酞试液遇碱变红(或表述为:将滴有酚酞试液的水和氢氧化钠溶液混
28、合,得到红色溶液)评分说明:本题答案都是开放的,只要答案合理即可给分。如(3)的“魔术”名称还可以是“红酒变白酒”、“白纸生字”、“空中生烟”、“铁钉变铜钉”等。14(05河北课改)化学与生活、生产密切相关。 (1)某食品的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰,请勿食用”。生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型为 。(2)现有三种铁矿石:含Fe3O480%的磁铁矿石;含Fe2O380%的赤铁矿石;含FeS285%的黄铁矿石。若仅从铁的含量考虑,冶炼生铁的矿石应选用 (填序号)。在实际生产中,选用铁矿石还应综合考虑多种因素,如 等(
29、至少答两种)。答案:(1)CaOH2OCa(OH)2化合反应(2)价格、环境保护、冶炼技术、综合应用等39(05河北课改区)小刚用稀盐酸和另一种溶液,验证了Mg、Fe、Cu、Ag 四种金属的活动性是依次减弱的,请回答下列问题。(1)小刚所用的另一种溶液是 ;(2)说明Mg比Fe活泼的实验现象是 ;(3)说明Cu比Ag活泼的实验现象是 。答案:(1)AgNO3溶液(或CuSO4溶液、或Hg(NO3)2溶液)(2)镁与盐酸反应更剧烈(3)Cu表面有银白色金属附着(或Ag表面没有变化、或Cu表面有银白色金属附着和Ag表面没有变化)图1440(05河北课改区)小红发现松软的面包、酥脆的饼干内部都有许多
30、小孔(如图14所示)。为探究这个问题,她从面点师那里了解到:此类食品制作过程中常加入膨松剂,碳酸氢钠就是一种常用的膨松剂。小红从超市买来一袋膨松剂(碳酸氢钠),按照研究物质的一般方法,对其进行探究。 阅读使用说明:使用时与面粉混合均匀,加水拌和,成型后直接焙制;观察到样品为白色粉末状物质;取少量样品加入水,发现其完全溶解; 用pH试纸测溶液的酸碱度,pH=11; 取少量样品,向其中加入稀盐酸,产生大量气泡;取适量样品放入试管加热,产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体。(1)请通过以上实验判断,形成小孔的气体应该是 。你猜测产生这种气体的原因有 。(2)将少许面粉加入水中,取上层清液用pH试纸测量,显中性,由此你认为碳酸氢钠能使食品膨松的主要原因是 。(3)请通过以上探究活动,总结碳酸氢钠的物理性质 。(4)请写出你所了解的碳酸氢钠的其他用途 。答案:(1)CO2(或二氧化碳) 碳酸氢钠与酸反应和碳酸氢钠受热分解(2)碳酸氢钠受热分解产生CO2气体(3)白色粉末状固体,能(易)溶于水(4)治疗胃酸过多、作干粉灭火器中的药品等