五子棋教案4.doc

活动项目
五子棋
活动学年
三年
指导教师
郭彩云
活动内容
五子棋单一 棋形认识2
节 数
4
活动时间
2017.9.7
活动目标
1.温习了解五子棋的基本知识。
2. 继续接触下棋技巧，帮助学生学会更多下棋的技巧。
活动准备
五子棋、课件
活 动 过 程
活动内容：
一、温习五子棋总技巧
1、留三不冲四，保留变化
2、防守活三时防在对方攻势强的方向
3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败
4、布局时斜行、成角为强攻
5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急
6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走
7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。
二、学习技巧4
五子棋技巧之四：防守不总是要挡，有时采取牵制的手段更好。 
（图4）现在轮到黑棋走，黑必须要小心，因为白棋可以在B点连续进攻取胜。因此，黑棋需要提前防守白棋可能的攻击，哪种防守更有利呢？
黑棋如果直接阻挡A或B，虽然可以挡住白棋的活二，但之后白会走C，这样局面趋于平衡，黑棋大好形势丧失殆尽。  此时，黑棋最好的防守是运用牵制的手段。C点是牵制点，落子C形成多个活二，此时不必再担心白棋在B点的进攻，因为白若B活三，则黑A形成反活三，之后黑棋可连续进攻获胜。

活动反思
学生掌握较好,能有效利用课堂时间将知识运用到实际操作中去。个别学生需老师辅导，教师要及时辅导。
永吉县口前镇第一小学校
少年宫活动设计