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有理数综合运算
一、 知识要点归纳:
1. 有理数的乘法法则:(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。(2)任何数同0相乘都得0。
2.多个有理数相乘的符号法则:(1)几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定。当负因数的个数。(2)几个数相乘,只要有一个因数为0,积为0。
3.乘法运算律: (1)交换律 (2)结合律 (3)分配律
加法交换律:a+b=b+a; 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c);
乘法交换律:ab=ba; 乘法结合律:(ab)c=a(bc);
乘法分配律:a(b+c)=ab+ac
4.倒数: 乘积为1的两个数互为倒数,0没有倒数。
5.与绝对值有关的乘法:
已知︱X︱=2,︱Y︱=3,且XY﹤0,求X、Y的值。
6.求一个数倒数的方法。(整数,小数,带分数)
7.有理数的乘法规律探究题:
8.有理数的除法法则: (1)化除为乘的法则 (2)有理数的混合运算
有理数混合运算的运算顺序:
①先算乘方,再算乘除,最后算加减;
②同级运算,按照从左至右的顺序进行;
③如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,最后算大括号里的。
注意:①加法和减法叫做第一级运算;乘法和除法叫做第二级运算;乘方和开方
(今后将会学 到)叫做第三级运算。
②可以应用运算律,适当改变运算顺序,使运算简便。
9.综合应用
10. ①精确度:在实际问题中,我们经常要用近似数.使用近似数就有一个近似程度的问
题,也是就精确度的问题。
②有效数字: 这时,从左边第一个不是0的数起,到精确到的数位止,所有的数字
都叫做这个数的有效数字。
二.例题解析
例1:下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?各有哪几个有效数字?
(1)132.4; (2)0.0572; (3)2.40万
解:(1)132.4精确到十分位(精确到0.1),共有4个有效数字1、3、2、4;
(2)0.0572精确到万分位(精确到0.0001),共有3个有效数字5、7、2;
(3)2.40万精确到百位,共有3个有效数字2、4、0。
注意:由于2.40万的单位是万,所以不能说它精确到百分位.。
例2:用四舍五入法,按括号中的要求把下列各数取近似数。
(1)0.34082(精确到千分位); (2)64.8 (精确到个位); (3)1.504 (精确到0.01);
(4)0.0692 (保留2个有效数字); (5)30542 (保留3个有效数字)。
解:(1)0.34082 ≈ 0.341。 (2)64.8 ≈ 65。 (3)1.504 ≈ 1.50。
(4)0.0692 ≈ 0.069。 (5)30542≈ 3.05×104。
注意:(1)例2的(3)中,由四舍五入得来的1.50与1.5的精确度不同,不能随便把后
面的0去掉;
(2)例2的(5)中,如果把结果写成30500,就看不出哪些是保留的有效数字,所以我们用科学记数法,把结果写成3.05×104。
(3)有一些量,我们或者很难测出它的准确值,或者没有必要算得它的准确值,这时通过粗略的估算就能得到所要的近似数,有时近似数也并不总是按“四舎五入”法得到的。
例如,某地遭遇水灾,约有10万人的生活受到影响。政府拟从外地调运一批粮食救灾,需估计每天要调运的粮食数。如果按一个人平均一天需要0.5千克粮食算,那么可以估计出每天要调运5万千克的粮食。
又如某校初一年级共有l12名同学,想租用45座的客车外出秋游。因为112÷45=2.488…,这里就不能用四合五入法,而要用“进一法”来估计应该租用客车的辆数,即应租3辆。
三、【基础练习】新课标第一网
(1)、若-3x=12,则x=_______________
(2)、若a,b互为倒数,则ab=_______________
(3)、 若b a互为相反数,且a≠b,则=_____________,2a+2b=_______________
(4)、 若有理数 A<B<0,则(A+B)(A-B)的积的符号是_____。
(5)、已知︱X︱=2001,︱Y︱=1,则XY的值是_____。
(6)、在-5,1,-3.5,-2中,任取三个相乘,其中最大的积是_____,最小的积是______。
(7)、除0外绝对值小于3的所有整数的积是_____。
(8) 1. 近似数1.6与1.60相同吗?
规律:可以从三个方面进行比较: 精确度 有效数字 值的范围 (9). 求出下列由四舍五入得到近似数的真值范围。
(1)1.60 (2)0.52
(10)某冷库厂的一个冷库的温室是0摄氏度。现有一批食品需要低温冷藏,如果冷库每小时可降温4摄氏度,而连续降温6.5小时候后,可达到所冷藏的温度。问这批食品需要冷藏的温度是多少?
(11).经过市场调查发现,某种电子产品每经过两年价格就降为原来的一半,已知这种电子产品6年前的价格为9600元,问:现在的价格是多少元?
(12).计算:
(1) ―2.5×(―4.8)×(0.09)÷(―0.27); (2) 2×;
(3) (―3)2―(―6); (4) (―4×32)―(―4×3)2。
(5)3+50÷22×()-1 (6)
四、提高练习
1. 把一个面积为1的正方形分成两个面积为的正方形,接着把面积为的长方形分成两个面积为的正方形,再把面积为的正方形,分成两个面积为的长方形如此进行下去。试根据图形揭示的规律计算:
2、观察下列各式,再解答下列问题:
1-=×,1-=×,1-=×,…,
(1)、按上述规律填空:
1-= × ,1-= × ,
(2)计算:(1-)×(1-)×…×(1-)(1-)
3、已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,x的立方是—8,
试求:的值;
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