七年级数学学科导学案331.doc

七年级数学学科导学案
【学习目标】：1、了解“去括号”是解方程的重要步骤；
2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程；
3、列一元一次方程解应用题时，关键是找出条件中的相等关系。
【学习重点】：了解“去括号”是解方程的重要步骤。
【学习难点】：括号前是“－”号的，去括号时，括号内的各项要改变符号，乘数与括号内多项式相乘，乘数应乘遍括号内的各项。
【导学指导】
一、知识链接
1、叙述去括号法则，化简下列各式：
（1）= ；
（2）= ；
（3）= ；
2、解方程：2x+5=5x-7

前几节学习的是不带括号的一类方程的解法，本节课是学习带有括号的方程的解法，如果去掉括号，就与前面的方程一样了，所以我们要先去括号。
要去括号，就要根据去括号法则，及乘法分配律，特别是当括号前是“－”号，去括号时，各项都要变号，若括号前有数字，则要乘遍括号内所有项，不能漏乘并注意符号。

二、自主学习
问题：你会解方程吗？这个方程有什么特点？
解：去括号，得 ，
合并同类项，得 ，
系数化为1，得 。
例1 解方程。
注意：1、当括号前是“－”号，去括号时，各项都要变号。
2、括号前有数字，则要乘遍括号内所有项，不能漏乘并注意符号。
解：去括号，得 ，
移项，得 ，
合并同类项，得 ，
系数化为1，得
。

【课堂练习】
1、解方程：
（1） （2）

2、课本95页练习
解方程：（1） （2）

【要点归纳】
去括号时要注意什么？

【拓展训练】
列方程求解：
（1）当x取何值时，代数式和的值相等？

（2）当x取何值时，代数式4x－5与3x－6的值互为相反数？

（3）当y取何值时，代数式2（3y＋4）的值比5（2y－7）的值大3？

【总结反思】：