In a nature park.A 导学案.doc

《In a nature park. A部分》第一课时导学案
教者： 郑丽莉
教学内容
In a nature park.
教 时
1课时（第1课时）
教 学 目 标
知识与能力
1. 能听、说、认读单词：sky，cloud，flower，river，grass，lake，forest，mountain，path.
2.学习在情景中运用句型There is/There are … 及一般问句和回答.
过程与方法
通过小组合作,情境对话等方式,掌握所学知识。
情感态度与价值观
培养学生积极与人合作、共同完成学习任务的良好学习习惯。
教学重点
学习单词sky，cloud，flower，river，grass，lake，forest，mountain，path.
教学难点
There be 句型的一般问句及回答
教学准备
多媒体课件
课 型
新授课
教 学 设 计
教学流程
导 案
学 案
预设性问题及对策
Warm up
常用句子的问答
和老师对话。
提醒学生集中注意力，积极参与。
Prensatation

1. 多媒体课件出示图片，教学单词sky，cloud，flower，river，grass，lake，forest，mountain，path.
2.巩固练习单词。
3.指导书写。
4.教学句型There is /There are… 及其一般问句。
1、学习单词：①跟老师读单词②小组合作学习单词。
2.看图片说单词.
3.练习：找找谁不见了。
3.规范书写所学单词，小组内评比，谁写的最规范，美观.
4.学习句型There is /There are…及其一般问句。
句型There is /There are…通过创设情境让学生理解。
Let’s check
发放检测题
独立完成、互评
对学困生做适当指导
Add-activities
小结、布置任务
总结收获
要全面,多角度总结这堂课
板书设计
Unit 6 In a nature park.
sky，cloud，flower，river，grass，lake，
forest，mountain，path.
There is …
There are …

教后反思