防溺水课件PPT.ppt

安全教育系列课件安全教育系列课件1.吴川近海，且河流众多。游泳成吴川近海，且河流众多。游泳成为吴吴川人喜川人喜爱的一的一项体育运体育运动，特，特别是青是青少年，炎炎夏日少年，炎炎夏日时更更热衷于水中嬉衷于水中嬉戏。现在夏季将至，天气在夏季将至，天气渐热，游泳旺季，游泳旺季即将来即将来临，为提高同学提高同学们游泳安全意游泳安全意识与溺水防范能力，防止溺水与溺水防范能力，防止溺水伤亡事亡事故故发生，特上此生，特上此课。前 言2.本节内容 中小学生溺水数据中小学生溺水数据案例直案例直击如何如何预防溺水事故防溺水事故一一二二三三四四溺水自救与救生方法溺水自救与救生方法课堂救生模堂救生模拟演演练五五3.全国每年有全国每年有1.6万万名中小学生非正常死亡。名中小学生非正常死亡。平均每天平均每天约有有40多多名学生死于溺水、交通名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的溺水和交通居意外死亡的前两位前两位中国溺水死亡率中国溺水死亡率为8.77%，其中，其中0岁至至14岁的占的占56.58%，是，是这个年个年龄段的段的第一第一死因。死因。据据统计广广东省省2012年非正常死亡学生数年非正常死亡学生数764人，其中人，其中359人人为溺死，溺死，约占占47%。中小学生溺水数据中小学生溺水数据讨论：从以上数据你有何感想？：从以上数据你有何感想？4.2012年年7月月9日日14时左右，浙江省左右，浙江省温州市永嘉温州市永嘉县两名小孩在玩水两名小孩在玩水时不不慎溺水死亡，事故慎溺水死亡，事故现场发现是一是一块农地，中心是一个水塘，周地，中心是一个水塘，周边杂草草丛生，水塘最深生，水塘最深处有有3米左右，水米左右，水塘塘边上放着两双拖鞋和两套衣服。上放着两双拖鞋和两套衣服。消防消防队员和几名群众和几名群众经过半小半小时搜搜寻，两名溺水小孩在水塘中被找到，两名溺水小孩在水塘中被找到，经现场医医护人人员极力极力抢救，最救，最终仍仍无力回天无力回天.案例一案例一救援救援现场提问：从上述案例，同学们有什么感想？5.2013年5月11日上午11时，广东惠州市博罗县罗阳一中8名初二学生相约一起到东江边烧烤。期间，一名男同学疑误踩江边沙石滑入江中，其他其他4位同学位同学发现后手后手牵着手去施救，着手去施救，结果不幸一果不幸一齐落入江中失踪。落入江中失踪。其余3位同学见此情况立刻报警求助。公安、消防及民间捜救队立即组织搜救。至当晚22时许，5名失踪学生遗体被打捞上岸。案例二案例二6.从该案例我们得到什么启示？遇到溺水者，未成年人不要遇到溺水者，未成年人不要贸然下水施救，然下水施救，应立即大声立即大声呼救，呼救，寻求大人的帮助。求大人的帮助。启示启示思考7.案例三2013年年3月月10日晚上日晚上8点半左右，广点半左右，广东惠惠州惠城区水口街道老津老街一州惠城区水口街道老津老街一鱼塘塘发生溺水生溺水事故，造成事故，造成4名小学生溺亡。名小学生溺亡。8.v1、案例三给我们什么启示？v2、下图中做法是否存在安全隐患？讨论：9.身边案例文字内容文字内容案例六案例六2013年年5月月1日上午，日上午，湛江廉江市湛江廉江市东效的廉效的廉江河中，一名九江河中，一名九岁女孩溺水身亡。女孩溺水身亡。学生讨论：以上四个案例呈现出怎样的特点？案例七案例七2013年年8月月24日，在日，在雷州市雷州市乌石石镇发生一起生一起溺水事故，溺水事故，10名少年到海域游泳，事故中名少年到海域游泳，事故中5名少年不幸遇名少年不幸遇难，一人失踪。，一人失踪。案例四案例四2012年年4月月12日日放学放学期期间，茂名高州市茂名高州市石鼓石鼓镇一一名名13岁岁女孩在去男同学家的路上不慎落水，男女孩在去男同学家的路上不慎落水，男同学勇敢施救同学勇敢施救，结果果导致致1死死1失踪。失踪。案例五案例五2012年年8月月24日日茂名市茂名市电白白县林林头镇发生一生一起暑假期起暑假期间小学生溺水身亡事故，小学生溺水身亡事故，3人死亡，人死亡，1人失踪。人失踪。10.案案例例特特点点这4起溺水事故，呈起溺水事故，呈现出三个特点：出三个特点：一是溺水事故一是溺水事故时间集中于集中于节假日假日二是二是结伴伴发生生较多多三是溺水三是溺水对象以小学生象以小学生为主。主。这几起事故，暴露出学生安全意几起事故，暴露出学生安全意识淡漠，家淡漠，家长监管不力等一系列管不力等一系列问题。11.三、三、如何如何预防溺水事故防溺水事故1游泳游泳场地要地要选好好2泳前准泳前准备要做足要做足3单独行独行动危危险大大4游泳游泳时间不宜不宜长救命！救救命！救命！命！12.我们应该到哪儿去游泳？为什么？水水库游游泳泳馆湖湖泊泊江河江河1游泳游泳场地要地要选好好13.*泳前要做好泳前要做好热身运身运动，为什么？什么？*游泳前游泳前为什么要先在四肢淋些水再下水？什么要先在四肢淋些水再下水？2泳前准泳前准备要做足要做足这样可有效防止抽筋。可有效防止抽筋。因因为急急剧降温会造成身体不适甚至疾病。降温会造成身体不适甚至疾病。14.标题标题标题小孩必小孩必须在家在家长、老、老师或熟悉水性的人的或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照下去游泳，以便互相照顾。3单独行独行动危危险大大图中做法是否中做法是否可取？可取？为什么什么？15.4游泳游泳时间不宜不宜长夏天忌游泳时间过久。皮肤对寒冷刺激一般有三个反应期：第一期：入水后，受冷的刺激，皮肤血管收缩，肤色苍白第二期：在水中停留一定时间后，体表血流扩张，皮肤 由苍白转呈浅红色，肤体由冷转暖；第三期：停留过久，体温热散大于热发，皮肤出现鸡皮 疙瘩和寒颤现象。这是夏游的禁忌期，应及时出水。总之，游泳持续时间一般不应超过1.52小时。16.四、溺水自救与救生方法溺水自救方法溺水自救方法溺水救生方法溺水救生方法17.溺水自救方法1、不熟悉水性者意外落水不熟悉水性者意外落水时18.当你感觉开始上浮时，尽可能使尽可能使头部后仰部后仰。只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面，可进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。吸气要深，呼气要浅。19.只要能维持口鼻略浮出水面持口鼻略浮出水面进行呼吸和呼救就可以了，以平静的心平静的心态等待救援者到来。20.当有人救助时，落水者绝不可惊惶失措抓抱救不可惊惶失措抓抱救助者助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的听从救助者的指指挥，让他带着你游上岸。21.小腿抽筋小腿抽筋时会感到小腿肚会感到小腿肚子突然子突然发生生痉挛性疼痛，此性疼痛，此时可可改用仰泳体位改用仰泳体位，先用，先用单手抓住脚大拇趾朝背屈方向手抓住脚大拇趾朝背屈方向牵拉拉，然后，然后按捏患按捏患侧腿肚子腿肚子，即可即可缓解。解。22.若手腕部肌肉若手腕部肌肉痉挛，可将手指，可将手指上下屈伸，另一只手上下屈伸，另一只手辅以按捏以按捏即可即可缓解。解。按揉内按揉内关穴关穴23.长时间游泳自觉体力不支时，可可改改为仰泳仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水面之上。调整整呼吸，全身放松呼吸，全身放松，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。24.在水中游泳时，由于对水情不熟一旦发生水草缠足的情况，可深吸一口气潜入水下，迅速将缠足的水草解脱，然后循来路返回，不可继续深入。25.文字内容文字内容在江河之中游泳，有在江河之中游泳，有时会遇到巨大的漩会遇到巨大的漩涡或急流，此或急流，此时应以最快的速度沿其切以最快的速度沿其切线方向游离漩方向游离漩涡中心，以防被中心，以防被强大的漩大的漩涡吸入水下。万一被卷入水下，也吸入水下。万一被卷入水下，也应在在入水前深吸一口气，争取以潜泳方式在入水前深吸一口气，争取以潜泳方式在水下水下奋力一拼。力一拼。急流莫下急流莫下注意漩注意漩涡！26.溺水救生方法学习救生方法之前，让我们先来观看一个小动画。思考：思考：遇到溺水状况，动画中的小朋友分别采用了哪些救生方法？这些方法是否合理？27.溺水救生方法水中直接救水中直接救护方法方法一一岸上急救方法岸上急救方法二二28.点点击此此处添加文添加文本本对落水者，可用棍子、桨、绳子、毛巾或附近的船将其救上岸，也可绕到溺水者的背后或者潜入水下，用手从其左腋下绕过其胸部，然后握其右手，以仰泳姿势将其拖向岸边；或从背后抓住其腋窝拖带上岸。水中直接救水中直接救护方法方法一一29.30.点点击此此处添加文添加文本本不要从不要从正面接近正面接近用手直接去拉落水用手直接去拉落水者，因者，因为落水者会把你拖入水中，并落水者会把你拖入水中，并缠住不放，两个人都有住不放，两个人都有丧生的危生的危险。若被溺水者抱住，若被溺水者抱住，应放手自沉，溺水放手自沉，溺水者便会松开。者便会松开。切忌！切忌！31.施救者若水性不熟或不了解施救者若水性不熟或不了解现场水情，不水情，不应轻易下水，易下水，应立即呼救或立即呼救或报警。警。32.岸上急救方法岸上急救方法二二1、将、将伤员抬出水面后，抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、立即清除其口、鼻腔内的水、泥及泥及污物，用物，用纱布（手帕）裹着手指将布（手帕）裹着手指将伤员舌舌头拉出口外，拉出口外，解开衣扣、解开衣扣、领口，以保持呼吸道通口，以保持呼吸道通畅。33.2、呼吸停止者、呼吸停止者应立即立即进行人工呼吸，一般以口行人工呼吸，一般以口对口吹气口吹气为最佳。急救者位于最佳。急救者位于伤员一一侧，托起，托起伤员下下颌，捏住，捏住伤员鼻孔，鼻孔，深吸一口气后，往深吸一口气后，往伤员嘴里嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有其胸部以助呼气。反复并有节律地律地（每分（每分钟吹吹1620次）次）进行，直至恢复呼吸行，直至恢复呼吸为止。止。34.3、心跳停止者、心跳停止者应先先进行胸外心行胸外心脏按摩。按摩。让伤员仰仰卧，背部卧，背部垫一一块硬板，硬板，头低稍后仰，急救者位于低稍后仰，急救者位于伤员一一侧，面，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下下4厘米左右，厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分律地（每分钟6080次）次）进行，直到心跳恢复行，直到心跳恢复为止。止。35.案例直案例直击四四4、侧卧保暖，去掉溺水者的湿衣，用干卧保暖，去掉溺水者的湿衣，用干净的衣物的衣物为其保暖，并采取其保暖，并采取侧卧位，或将溺水者的卧位，或将溺水者的头偏向一偏向一侧，以利于呕吐物的流出。以利于呕吐物的流出。5 5、在、在现场施救的同施救的同时，尽快，尽快联系急救中心系急救中心120120，转送溺水者去医院送溺水者去医院实施施进一步救一步救护。36.五、课堂救生模拟演练场景模景模拟：现有一名被救上岸溺水的儿童，有一名被救上岸溺水的儿童，但呼吸停止了，你但呼吸停止了，你应该如何如何对他他进行急救？行急救？具体要求：分具体要求：分4个小个小组，每个小，每个小组2人，各充人，各充当溺水者和救人者。救人者一方将急救的当溺水者和救人者。救人者一方将急救的动作要作要领具体演具体演练，其他学生，其他学生给他他们进行行评分，分，如有如有错误并并进行行动作作纠正。正。37.个个牢牢 天气再热，不到河塘去降温；水景再美，不到水中去感受；水性再好，没有保障别下水；记 别人再劝，不用生命去逞能！四四请同学同学们严格遵守格遵守“四个四个”牢牢记，珍惜宝，珍惜宝贵生命！生命！38.39.谢谢指导！40.