《18富饶的西沙群岛》第二课时导学案.docx

18、富饶的西沙群岛导学案（第二课时）学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读全文，背诵自己喜欢的自然段。2、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的情感。学习重难点理解课文，体会作者的情感，感受西沙群岛的美丽富饶。主备人及成员闫海峰 刘伟伟 程璐 马金芳 李会兰 周万梅学习的内容、步骤与方法备注（教师复备栏及学生笔记）环节要求（导）学 习 内 容（学） 课前展示时间3分钟自主学习再读课文理解课文1、 熟读生字词富饶 优美 岩石 建设 威武 一簇 条纹 杏黄 肥料 鸟粪 大龙虾 划过来 瑰丽无比 祖祖辈辈 五光十色2、读课文，圈画出西沙群岛里的风景和物产。3、根据解释写出词语（1）像蚯蚓一样慢慢移动。（ ）（2）本课指鸟类停留、休息。（ ）（3）形容色彩鲜艳，颜色繁多。（ ）合作探究精读课文品味课文1、 自由朗读课文第二段，借助颜色词理解 “瑰丽无比”。2、 细读第三段，圈出描写海底生物的语句，说一说“海底的生物给你留下了怎样的印象？”3、 细读第四段，了解段落内容。说一说你对“一半是水，一半是鱼”的理解。4、 默读第五段，划出这段的中心句。5、 说一说课文表达了作者怎样的思想感情？ 展示分享深化主题巩固己知1、 借助颜色词理解词语五光十色：瑰丽无比：2、 说一说“海底的生物给你留下了怎样的印象？”3、 说一说你对“一半是水，一半是鱼”的理解。4、 默读第五段，说说这段主要讲的是什么？划出中心句。5、 说一说课文表达了作者怎样的思想感情？当堂反馈自我检测复习巩固1、在括号内填上恰当的词。五（）十（） 有（）有（）成（ ）结（） 高（ ）不（ ）2、 小练笔。下课了，操场上真热闹！同学们有的_；有的_；有的_；还有的_。玩得真开心！采蜜栏（纠错栏）