初三历史试卷讲评课名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,初 三 历 史 试 卷 讲 评 课,九 龙 实 验 中 学,王 素 莲,第1页,学 习 目 标,一、掌握试题包括知识点，学会分析试卷,方法，查缺补漏，巩固知识。,二、总结答题规律和方法，形成规范答题思,路，提升解题能力。,三、培养严谨学习态度，树立科学应考观。,第2页,等级,A,（87分以上）,B,（79-86分）,C,（70-78分）,D,（52-69分）,E,（51分以下）,优异率,及格率,班平均分,人数,7,13,12,9,4,16,84,75.2,百分比,16,29,27,20,8,成绩分析,第3页,光荣榜,进步之星,：于嘉昊、李仁正、彭良栋、王宗起,优异之星,：王婷、王增杰、王梓同、王兆胜、,刘雪芳、王欣、王媛、王慧婷、,李汉州、杨优、董新雨、王迪,第4页,选择题分析（满分,5,人）,题号,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,错误人数,2,10,4,9,5,6,4,6,8,3,题号,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,错误人数,12,5,6,3,5,0,3,6,4,5,第5页,非选择题分析,题号,分值,平均分,满分人数,21题,15分,12.1,14人,22题,16分,9.5,1人,23题,15分,7.98,0人,24题,14分,12.4,15人,第6页,方式：小组合作，分组交流。,内容：分析错题原因。,目标：认识不足，缩小失误；,相互借鉴学习。,合作交流,第7页,答题时存在问题：,1、基础知识不扎实。,2、获取和解读信息能力不够，答题无从,下手,。,3、不能使用学科语言,。,第8页,第9页,第10页,第11页,答题时存在问题：,1、基础知识不扎实。,2、获取和解读信息能力不够，答题无从,下手,。,3、不能使用学科语言,。,4、卷面答题缺乏规范。,（1）书写不认真,（2）书写格式不规范,第12页,类型1：,考查基础知识,识记能力,。,考题归类,第13页,1、（临沂中考）“她（见右下列图）领导起义军队，英勇抗击进犯章西英国军队，最终壮烈牺牲。”这位出色女英雄是（）,A、委内瑞拉人,B、英国人,C、哥伦比亚人,D、印度人,D,第14页,类型1：,考查基础知识,识记能力,。,类型2：,考查阅读了解、,分析归纳能力。,考题归类,第15页,2、（广东模拟）日本被称为“日出之处国家”。以下关于日本大化改新表述，不正确是（）,A、7世纪中期实施改革,B、改革仿效中国隋唐制度,C、改变了社会性质,D、力主改革人物是明治天皇,D,第16页,3、,（佛山模拟）1760年，英国5万10万人城市只有一个，1851年到达13个；10万人以上大城市已经有7个。当初推进城市发展原因包含（）,石油工业兴起扩大了对劳动力需求,蒸汽机改良和使用，工厂制日益普及,内燃机驱动火车和汽船创造,市场不停扩大，商品经济日益繁荣,A、B、C、D、,B,第17页,类型1：,考查基础知识,识记能力,。,类型2：,考查阅读了解、,分析归纳能力。,类型3：考查综合应用能力。,考题归类,第18页,4、（陕西中考）有学者这么评价近代英国：“它在政治、经济、社会文化方面成就都为世界其它地方提供了范例，能够毫不夸大地说，英国开创了一个新文明。”以下能够说明这一观点有（）,利用议会限制王权,最终确立了三权分立共和政体,机器生产成为工业生产主要方式,创建了经典力学理论体系和生物进化学说,A、B、,C、D、,C,第19页,不要凭经验答题，碰到曾做过题目不要盲目作答，一定要认真把题读完，因为题目考查角度可能不一样。,温馨提醒,第20页,1、古代文明传输与发展方式各种多样。以下哪一个方式与其它三项显著不一样（）,A马可波罗来华 B亚历山大东征,C阿拉伯数字传输 D郑和下西洋,2、古代文明传输与发展方式各种多样。以下哪一个方式与其它三项显著不一样,（）,A马可波罗来华 B亚历山大东征,C 希波战争 D罗马帝国扩张,A,B,第21页,一、,读,带着问题读材料，先看问题，后读材料，目标明确，节约时间。,二、,想,想材料与设问相关点和与书本相联点。“材料在书外，答案在书中”。分清“依据材料回答”还是,“结合材料和所学知识回答”。,三、,答,1问什么答什么。,2语言简练、条理清楚。（见分答题）,3,书写认真、,工整,、规范。,材料解析题,答题方法,第22页,1.书写认真、整齐（要求左对齐）,2、答案关键点化、序号化。,3.认真审题，问什么答什么。,4.按分作答、不留空白。,5.答题必须在试题卡要求区域。,温馨提醒,第23页,拓展延伸参考答案及评分标准,题号,1,2,3,4,5,6,答案,C,A,D,C,B,A,7、俄国危机表现：,资本主义发展迟缓，农奴暴乱不停（2分）,日本民族危机原因：,西方列强入侵（2分）,对策：,俄国1861年改革（2分），日本明治维新（2分）,特点,：,有选择学习,（2分）,举措：,提倡“文明开化”即向欧美学习，努力发展教育,（2分）,认识：,改革创新是国家发展动力,改革必须得到人民支持改革必须从国情出发,改革必须循序渐进改革才有出路,（任意三点每点2分）,第24页,8、,美国独立战争、美国南北战争,（次序不能颠倒,每点2分）,汽船、电灯泡、飞机,（任意两项，每项2分）,民族独立、国家统一是经济,发展前提。,科学技术是第一生产力。,（任意一点即可，2分）,第25页,第26页,15 BACBC 610 DBDCB 1115 CADCA 1620 ACDBD,互查互纠,第27页,22答案关键点,（1,）,经典事例：,美国独立战争、英国资产阶级革命、,法国大革命,（3分）,性质：既是,民族解放战争,又是,资产阶级革命,（,2分）,（2）文件：人权宣言（2分）,关键内容：自由、民主、平等、法治、,私有财产不,可侵犯,（4分）,（,3）重大结果,：,（摆脱了英国殖民统治）实现了国家独立,制订了1787年宪法（确立了比较民主资产阶级政治体制）（,2分）,政治体制：共和制、联邦制、三权分立制（3分）,第28页,23答案关键点,（1,）,改革：,一大化改新、二明治维新,（2分）,共同点：重视学习和借鉴外国先进文化制度,进行土地制度改革,经过行政制度改革,加强中央集权,使社会性质发生改变（3分，三点即可）,（,2）,文明开化,（1分）引进西方先进技术，勉励,发展近代工业（2分）,富国强兵,（1分）,（,3）影响：,大化改新：为日本社会经济深入发展开辟了道路；是日本从奴隶社会向封建社会过渡标志。（2分，一,点即可）,明治维新：使日本走上了资本主义发展道路（2分）摆脱了沦为半殖民地国家命运（1分）；但也走上了对外侵略扩张道路（1分）。,第29页,老师欣慰,学会会学,第30页,