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文化生活知识归纳（精华版）
第一单元 文化与生活
一、文化的含义及其特点
1、含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、特点：
（1）文化是一种社会精神力量。
（2）文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。
（3）每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3、形式：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播和积累的过程，都是文化活动。

二、文化的社会作用
1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
2、文化与经济、政治的关系
（1）相互影响。
①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
②文化对经济、政治具有反作用。一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
③文化有其自身的传承性、相对独立性。
（2）相互交融。
(表现：①文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。)
3、文化在综合国力中的地位和作用
（1）地位和作用：
①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越
成为综合国力竞争的重要因素。
②加强文化建设，有利于提高国家文化软实力，能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神
动力和强大的智力支持，增强我国综合国力。
③对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
（2）怎么办（启示）：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
三、文化对人的影响（文化对人的作用）
1、影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、影响的表现:（1）文化影响人们的交往方式和交往行为。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、影响的特点:（1）潜移默化的影响；（2）深远持久的影响（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。）
4、优秀文化塑造人生:
（1）丰富精神世界。（培养健全人格）
（2）增强精神力量。（深受震撼，力量倍增）
（3）促进人的全面发展。（社会发展和人的发展相互结合、相互促进）
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
一、世界文化多样性
1、文化多样性的体现
（1）民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
（2）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。以名录方式确立，有文化遗产，自然遗产，文化与自然双重遗产，人类口述和非物质文化遗产。
2、文化为什么是民族的，又是世界的？（世界文化与民族文化的关系）
（1）由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
（2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是世界性与民族性的统一，文化的世界性和民族性的关系是共性和个性的关系，它们反映了世界文化的统一性与差异性的辩证关系。
3、为什么要尊重文化的多样性？（必要性+重要性、意义）
（1）文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化多样性对人类社会来说是必不可少。
（2）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，还是文化创新的重要基础。
（3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
（4）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
（5）只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
4、怎样对待文化多样性？（正确态度、遵循原则）
（1）正确的态度：既要认同本民族文化（尊重本民族的文化，培育好、发展好本民族文化），又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
二、文化在交流中传播
1、文化传播的途径（或方式）和（手段）（选择）
（1）途径：①商业贸易；②人口迁徙；③教育；等等
（2）现代文化传播主要手段：大众传媒
注意：现代文化传播手段（大众传媒）的特点、作用：
传媒经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。
传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
大众传媒---文化传播主要手段。
2、推动文化交流的作用或意义
推动对外文化交流，有利于中华文化的传播，有利于外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步；有利于将中国先进文化推向世界，增强中华文化的国际影响力，促进世界文化的发展和繁荣进步。（可以增强各国相互了解，增进友谊，有利于各国相互尊重与政治、经济、文化的往来。）

第四课 文化的继承性与文化发展

一、传统文化的继承
1、传统文化继承的表现：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承。
2、传统文化的特点：（1）继承性；（2）相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的的具体内涵又能够因时而变。（3）鲜明的民族性，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
3、为什么要正确对待传统文化？
（1）传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,优秀传统文化是宝贵的精神财富。
（2）传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
（4）正确对待传统文化的影响：一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
4、对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在显示生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
注意：对待外来文化的态度
二、文化在继承中发展
1、正确认识和处理文化继承与发展的关系（关系是什么？如何正确处理关系？）
（1）文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面。
（2）正确处理文化继承与发展的关系
①在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化不断的“推陈出新，革故鼎新”。
②坚持正确的方向，克服错误的倾向。要把握好当代文化与传统文化的关系；反对“守旧主义”、“历史虚无主义”。
2、影响文化发展的重要因素
（1）生产力与生产关系的矛盾运动决定社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。（根本因素）
（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（3）思想运动对文化发展产生重要影响。思想运动往往成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展。
（4）教育在文化传承中发挥的作用。①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色。②随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。
第五课 文化创新
一、文化创新的源泉和作用
1、文化发展的实质：就在于文化创新
2、社会实践与文化创新的关系
（1）社会实践对文化创新具有决定作用：社会实践是文化创新的源泉和动力、基础。（社会实践也是文化创新的根本目的、检验文化创新的根本标准、最终灵感来源。）
（2）文化创新推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。文化创新是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
3、为什么要推动文化创新？
（1）必要性：文化创新是社会实践发展的必然要求。
（2）重要性：①创新是文化富有生机与活力的重要保证。
②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
二、文化创新的途径
1、怎样进行文化创新？
（1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）继承传统，推陈出新（基本途径之一）。即在社会实践的基础上，文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。我们不能离开传统文化（即文化创新的根基），空谈文化创新，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
（3）面向世界，博采众长（基本途径之二）。即在社会实践的基础上，加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。
（4）坚持正确方向，克服错误倾向。要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系；反对“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”错误倾向。
（5）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创造者应该自觉地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中，关注最广大人民的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，坚定地走与人民群众实践相结合的道路。
（6）在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。
2、如何对待外来文化？
(1)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
（3）面向世界，博采众长。即在社会实践的基础上，加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。
（4）坚持正确方向，克服错误倾向。要把握好民族文化与外来文化的关系；反对 “封闭主义”和“民族虚无主义”错误倾向。
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
一、中华文化的基本特征
1、是什么——源远流长、博大精深
（1）源远流长
汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。
文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。
史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。
注意：如何再创中华文化新的辉煌？①实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。②全面认识祖国传统文化，取其精华，取其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。等等。
（2）博大精深
①独树一帜，独领风骚——独特性:文学艺术、科学技术（地位、特点、作用）。
②一方水土，一方文化——区域性。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 (注意：区域性区别于民族性)
③中华之瑰宝，民族之骄傲——民族性。
注意：中华各民族文化和中华文化的关系
①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。②中华各民族文化和中华文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。③中华各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。④各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
2、为什么（中华文化源远流长、博大精深的原因即中华文化所特有的包容性）
（1）包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。
（2）求同存异的含义，就是中华文化能与其他民族的文化和谐相处。
（3）兼收并蓄的含义，就是中华文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
（4）意义：中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解。
二、中华文化的力量（作用）
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。（国家、个人）
第七课 我们的民族精神

一、是什么（中华民族精神的基本内涵）
1、中华文化与中华民族精神的关系：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于中华优秀文化传统之中。
2、中华民族精神的基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（注意理解每个方面）
（1）团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。 （2）爱好和平为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。
（3）勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。
（4）自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
（5）爱国主义——中华民族精神的核心
①地位、作用：中华民族精神的核心是爱国主义，它贯穿民族精神的各个方面。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。是各民族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
②爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的。发展有中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
3、中华民族精神的特征：民族性、时代性和先进性等。
二、为什么（为什么要弘扬和培育中华民族精神）
1、必要性：
（1）当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须弘扬和培育中华民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。（弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务）
（2）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
（3）弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
（4）弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。
2、重要性：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于中华优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。是中华民族永远的精神火炬，是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。
3、现实意义:（略）
三、怎么办（怎样弘扬和培育中华民族精神或弘扬和培育中华民族精神的途径)P80
1、最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的作用。
2、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
3、弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。
4、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
5、发挥人民群众的主体作用（人民群众是文化创造的主体），立足于中国特色社会主义的伟大实践，
成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。肩负起为中华民族强基固本的文化使命，努力铸造中华文化的新辉煌。
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第八课 走进文化生活
一、色彩斑斓文化生活
1、文化生活的特点：色彩斑斓（原因:现代科学技术和大众传媒的发展；社会主义市场经济发展）
2、文化生活的“喜”与“忧”
(1) “喜”： ①原因：文化市场和大众传媒的发展。
②表现：A、满足文化需求，充实精神生活；B、传播科学文化知识； C、使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；D、引导消费观念，推动生产的发展；等等。
（2）“忧”：①原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。
②表现：A、某些部门和单位在经济效益的驱动下，生产、销售品位低下的文化产品；B、有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒唐、庸俗的内容，迎合低级趣味；C、有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”；等等。
【注意】 大众传媒和文化市场对文化生活的影响是双重的，应辩证分析，把握主流。
3、倡导文化多样化，发展人民大众喜闻乐见的文化（原因、含义P88—P89）
（1）发展大众文化的原因：随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型和风格的文化产品。
（2）我们所倡导的大众文化的含义：只有面向广大人民，反映人民利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
【误区警示】 “人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不同概念，只有人民大众真正需要的文化，才是我们所倡导的文化。“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化。“人民大众需要”的文化则会包含性质各异的文化，比如封建迷信等思想，仍然大有市场，但是绝不是人民大众真正需要的文化。
二、在文化生活中选择
1、阳光下有阴影——正确对待落后文化和腐朽文化

落后文化
腐朽文化
产生原因
区
别
含义和表现不同
指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化；常常以传统习俗的形式表示出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等。
指封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化。腐蚀精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力，危害社会主义事业。
(1) 历史原因：我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。(2)外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。(3)内部原因：社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。
态度不同
科学文化教育，予以改造和剔除
必须坚决抵制，依法取缔
联
系
都是文化中的糟粕；对社会都有着严重的危害；都应当加以抵制

★
★
对

策
（1）文化消费者（公民个人）：
①提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，正确选择健康有
益的文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。（P90）
②参加精神文明创建活动，积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、
讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。（P103）
③加强自身科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标等。（P109）
（2）文化生产者(企业)：
生产人民大众喜闻乐见的文化产品；把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益的相
统一。（P88、P97）
（3）文化管理者（国家、政府）：
①倡导文化多样化，发展人民大众喜闻乐见的文化。（P88）
②发展中国特色社会主义文化，始终以科学理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精
神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥其强有力的导向和示范作用。（P93）
③对文化市场加强管理、正确引导，奏响主旋律，加强文化建设：大力发展先进文化，支
持健康有益文化，改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是文化建设的必然要求。（P94）
④走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。（基本要求（六个“坚持”）
；关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信；最重要的是用中国特色
社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作等等。） （P97—P99）
⑤建设社会主义精神文明，培养“四有”公民，发展教育、科学和文化事业，开展精神文
明创建活动。（P100—P103）
⑥加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民思想道德素质。
（P104—P107）
⑦还需要归纳其他具体要点（可见教材P113）等等。
【注意】 落后文化不同于腐朽文化。
2、加强管理、正确引导，奏响主旋律，加强文化建设
（1）原因：（P93）①必要性：各种文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。在这种背景下，有必要弘扬主流文化，这有利于保证我国社会主义文化发展的方向。
②重要性：A、中国特色社会主义文化，始终以科学理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。B、社会主义文化以其自身的科学性、先进性，依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。
（2）加强文化建设的要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。
第九课 建设社会主义文化强国
一、走中国特色社会主义文化发展道路（P95-96）
1、中华文化复兴的必然选择（中国先进文化的求索历程）
（1）历史证实：奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”，都不能使中华文化走上复兴之路。
（2）马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
（3）中国共产党自成立以来，始终代表中国先进文化的前进方向。
（4）历史和现实告诉我们：在当代中国，发展中国特色社会主义文化是中华文化复兴的必然选择。
（5）中国特色社会主义文化的基本内涵（P96）
在当代中国，中国特色社会主义文化是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
【深入理解】 建设当代中国先进文化，“社会主义”的要求是核心的、本质的要求，“三个面向”和“民族的”、“科学的”、“大众的”等特点，是社会主义文化本质的体现，是当代中国先进文化应具有的时代品格。
★2、建设社会主义文化强国的必由之路以及我们的文化自觉和文化自信（P97—P99）
（1）建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
原因：这个目标与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国身后文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
（2）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
①走中国特色社会主义文化发展道路的原因：A、走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的（四个“由……决定”）。B、历史和现实证明：中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，是中华文化复兴的必然选择。
②中国特色社会主义文化发展道路的含义：是建设先进文化之路；是科学发展之路；是强基固本之路；是以人为本之路；是改革创新之路。
(3)中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系，是路径和目标的关系。
(4)如何建设社会主义文化强国？（或如何走中国特色社会主义文化发展道路或发展中国特色社会主义文化？）
①基本要求（六个“坚持”）
发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位、经济效益与社会效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。（P97“专家点评”）
②关键是增强全民族文化创造活力，要树立高度的文化自觉和文化自信。
A、含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握，对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
B、表现：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
③最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
二、建设社会主义精神文明（为什么、怎么办）（P100-103）
★1、为什么建设社会主义精神文明？（为什么）
（1）联系教材第一单元有关文化作用（对社会、人的作用）的知识分析。
（2）社会主义社会是全面发展的社会，搞好精神文明建设，能为物质文明和政治文明提供精神动力和智力支持，促进社会全面发展。
（3）建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明的全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。精神文明建设搞好了，人心凝聚、精神振奋，各项事业全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散、精神颓废、各项事业难以搞好。
★★2、如何建设社会主义精神文明？（怎么办：6点）
★（1）发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
★（2）大力发展教育、科学和文化事业。（社会主义精神文明建设的途径或主要内容）
①必须努力办好人民满意的教育。（原因、要求）
A、原因：a.文化与政治、经济相互影响、相互交融。发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，能推动经济建设；同时为人们参与政治生活提高更高的文化素养（P10-11）。b.教育是文化传播的重要途径（P35）。c.教育是影响文化发展的重要因素；教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的作用（P44+46）。d.教育是民族振兴和社会进步的基石（P101）。e. 教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。
B、要求：坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
②大力发展科学事业。（原因、要求）
A、原因：科学技术是第一生产力。
B、要求：必须充分认识科学技术是第一生产力，加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会中的重要作用。
③必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。
要求：要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱产业。要努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。
【指点迷津】正确区别文化事业和文化产业
文化事业是指弘扬主旋律，提倡高雅文化的文化产品，例如公益性宣传，教育的产品等，作为公共的大众文化事业来建设；文化产业是指属于群众个性喜好，愿意花钱享受，有市场、能盈利的项目。
★（3）开展社会主义精神文明创建活动。
基本要求：①要开展社会主义精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。②发挥人民群众的主体作用，创造丰富多彩的形式。③青年学生要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做社会主义先进文化的传播者。
★（4）建设社会主义精神文明，要立足于发展中国特色社会主义的实践。
★（5）加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质。
★（6）加强自身的思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。
第十课 文化建设的中心环节——加强思想道德建设

一、加强思想道德建设（为什么、怎么办）
★1、加强思想道德建设原因（为什么）
（1）重要性（地位、作用）：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
（2）必要性：①思想道德具有时代性，道德总要随着时代的发展被赋予新的内涵，这就要求不断加强思想道德建设。②实现社会主义精神文明建设的根本任务，即培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，需要不断加强思想道德建设。
★★2、如何加强思想道德建设？（怎么办：见课本笔记怕108）
★（1）深入开展社会主义精神文明创建活动，要发挥道德模范的榜样作用，推动学习雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。
★（2）社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
★（3）大力建设社会主义核心价值体系，引领社会思潮、凝聚社会共识。（P105-106）
★①是什么？（基本内容）（P113）
A、社会主义核心价值体系的灵魂——马克思主义指导思想；
B、社会主义核心价值体系的主题——中国特色社会主义共同理想；
C、社会主义核心价值体系的精髓——以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心时代精神；
D、社会主义核心价值体系的基础——社会主义荣辱观。
★★②为什么大力建设社会主义核心价值体系？
A、重要性（地位）：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，是巩固全国人民团结奋斗的共同思想道德基础。
B、意义：以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
C、必要性（现实意义）：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展的这一阶段性特征，建设社会主义文化强国，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
★★③如何大力建设社会主义核心价值体系？（怎么办：3点）
A、必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
B、要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
C、必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抑制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
★（4）全面提高公民道德素质，树立和践行社会主义荣辱观。
①地位：全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。
②要求（具体措施）：
A、要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
B、树立社会主义荣辱观。
a.是什么？（了解）胡锦涛同志把社会主义荣辱观的主要内容概括为“八荣八耻”，即以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
★b.地位：社会主义荣辱观体现了社会主义思想道德的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。
c.意义：只有树立社会主义荣辱观，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。
【注意】诚信缺失、制售假冒伪劣产品、欺骗欺诈不是市场经济的必然产物；搞市场经济，不是必然导致人们的思想道德水平下降。
★（5）提高自己的思想