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语言运用新题型100练之四
一、 选择题组
阅读下面的文字，完成下面小题
蓝蓝的天空，白云悠悠，草原上各色的野花盛开，牧民 ，载歌载舞……在内蒙古自治区成立70周年之际，人们不难发现，科技在生态文明建设中发挥了重要作用。
以乌兰察布市兴和县苏木山人工植树造林为例。苏木山位于内蒙古东南，属阴山山脉，平均海拔2000米以上，最高峰黄石崖为2334.7米。如今，( )，但当年植树造林之路并不顺利。刚开始，当地政府并不知道苏木山上适合种什么树种，尝试过很多种树，种植效果都不好。直到偶然发现苏木山脚下有一棵长势良好的华北落叶松，人们才意识到问题所在。后来，当地政府请来林业专家，在专家的指导下，大家开始学习落叶松栽培技术，这才有了今天苏木山的郁郁葱葱。如今，一千多万株树木迎风而立， 。
而合理利用生态资源更离不开科学技术的支撑。比如商都县光照充足、昼夜温差大，土壤类型以栗钙土为主，对发展冷凉蔬菜有 的自然优势。当地 ，依靠农业栽培技术，大力发展冷凉蔬菜、甜菜等特色富民产叶，实行品牌化营销、集团化运作，走出了一条富民之路。还有，乌兰察布市回收草原上的风力资源和日照资源，打造“清洁能源输出基地”，并在集宁区率先采用清洁能源供暖，完成了630万平方米煤改电清洁能源供暖。
78．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A． 衣食无忧 蔚为大观 得天独厚 因势利导
B． 安居乐业 蔚为大观 得天独厚 因地制宜
C． 衣食无忧 声势浩大 天时地利 因地制宜
D． 安居乐业 声势浩大 天时地利 因势利导
79．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A． 当地的生态恢复因为这里漫山遍野的松树而起到了重要作用
B． 当地的生态因为这里漫山遍野的松树而恢复了
C． 这里漫山遍野的松树对当地的生态恢复起到了重要作用
D． 这里漫山遍野的松树起到了重要作用，恢复了当地的生态
80．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A． 乌兰察布市接受草原上的风力资源和日照资源，打造“清洁能源输出基地”，并在集宁区率先采用清洁能源供暖，实施了630万平方米煤改电清洁能源供暖。
B． 乌兰察布市接受草原上的风力资源和日照资源，打造“清洁能源输出基地”，并在集宁区率先采用清洁能源供暖，实施了630万平方米煤改电清洁能源供暖工程。
C． 乌兰察布市利用草原上的风力资源和日照资源，打造“清洁能源输出基地”，并在集宁区率先采用清洁能源供暖，完成了630万平方米煤改电清洁能源供暖。
D． 乌兰察布市利用草原上的风力资源和日照资源，打造“清洁能源输出基地”，并在集宁区率先采用清洁能源供暖，完成了630万平方米煤改电清洁能源供暖工程。

【答案】
78．B
79．C
80．D
【解析】
78．试题分析：此题考查理解并辨析成语的能力。此类试题解答时一般应仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。①衣食无忧：不愁吃穿，形容生活小康，基本生活无忧。②安居乐业：安定地住在一起，愉快地从事自己的职业，形容社会治理得好，生活生产、思想状况安于正常。从语境看这里是全面表现牧民的整体生活状况，可见应该选“安居乐业”。③蔚为大观：形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。④声势浩大：声威和气势非常壮大。从语境“后来，当地政府请来林业专家，在专家的指导下，大家开始学习落叶松栽培技术，这才有了今天苏木山的郁郁葱葱。如今，一千多万株树木迎风而立”可见这里是形容这里的树木数量多，给人一种盛大的印象，没有“声威”可以形容，所以选“蔚为大观”。⑤得天独厚：独具特殊的优越条件，指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。⑥天时地利：常与“人和”连用，指作战时的自然气候条件、地理环境和人心的向背，引申为成功要具备的条件。从对象看，可见应该选“得天独厚”。⑦因势利导：顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导。⑧因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。根据后面的内容可见应选“因地制宜”。故选B。
79．试题分析：此题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。此类试题解答时一般应注意前后文的照应，以及语意的提示。从这段最后一句“如今，一千多万株树木迎风而立，蔚为大观”和括号后面对植树品种尝试过程中对华北落叶松的发现和栽培，可见此段主要陈述这些松树的栽培过程和对当地生态的影响，所以主语应该是“这里漫山遍野的松树”，排除AB两项，D项说“恢复了当地的生态”说法过于绝对，且开头段“科技在生态文明建设中发挥了重要作用”领起下文，并没有说“恢复了当地的生态”，故选C。
80．试题分析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。此类试题解答时一般应将病句放入文段中，强调的是分析病句的语境意识。先凭语感，然后抓取主干分析语法，并且注意逻辑有无不合理之处。此题将病句放入文段中。本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。A项，“接受草原上的风力资源和日照资源”动宾搭配不当，应该是“利用……资源”，“实施了630万平方米煤改电清洁能源供暖”缺宾语“方案”，或者把“实施”改成“完成”；B项，动宾搭配不当，“接受草原上的风力资源和日照资源”动宾搭配不当，应该是“利用……资源”；C项缺宾语，应该是“完成了630万平方米煤改电清洁能源供暖工程”。故选D。
【点睛】
本题考查语言表达的准确、连贯能力。将病句、连贯、成语三大题型放入具体语境中考查，引导考生在理解具体语句的时候，将小的语言单位放在大的语言单位中，结合大的语言单位来理解，降低了答题的难度。做这道题，首先要整体感知文段，在特定的语境下分析词、句的准确表达，做到“字不离词，词不离句，句不离文”，从而避免了脱离文本随意分析的错误方法。
阅读下面的文字，完成下列小题。
路是人类向大山虔诚的叩手，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人，把地球史浓缩成一年的话，人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被,把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝， ，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的 顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花，在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，（ ）。
变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得 。浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被 的传说消费。我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。
81．依次填入文中横线的成语，全部恰当的一项是
A． 振聋发聩 千钧一发 唾手可得 穿凿附会
B． 醍醐灌顶 千钧一发 触手可及 牵强附会
C． 醍醐灌顶 危在旦夕 唾手可得 牵强附会
D． 振聋发聩 危在旦夕 触手可及 穿凿附会
82．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A． 脚下便是滔滔流水，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊
B． 宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，滔滔流水便在脚下
C． 滔滔流水便在脚下，桥侧宽敞到让你放心地忘记了万丈深渊
D． 宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水
83．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A． 大自然才是真正时空的主人，地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。
B． 大自然才是真正时空的主人，把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。
C． 大自然才是时空真正的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。
D． 大自然才是时空真正的主人，把地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。

【答案】
81．B
82．D
83．C
【解析】
81．试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，“振聋发聩”，发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。“醍醐灌顶”，比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。第一处说“更有当头的棒喝……让你心生敬畏”，由“当头棒喝”可知，此处应是说受到启发，彻底醒悟，应使用“醍醐灌顶”。“千钧一发”，比喻万分危急或异常要紧。“危在旦夕”，旦夕，早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。第二处，说的是“在即将失足的……顿然醒悟”，这是说危急的关头，应使用“千钧一发”。“触手可及”，指近在手边，一伸手就可以接触到，形容距离极近。“唾手可得”，是指手上吐唾沫，动手就可以取得。比喻毫不费力就可以得到。第三处，是说“躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得”让人一下子就可以接触到，应使用“触手可及”。“穿凿附会”，生拉硬扯的解释，把讲不通的道理硬要讲通或不相干的事情硬扯在一起进行解释。“牵强附会”把没有某种意义的事物硬说成有，也指把不相关联的事物强拉在一起，混为一谈。第四处，此处是说不相关的传说，应使用“牵强附会”。故选B项。
82．试题分析：本题考查语言表达的连贯性。解答此类题目，要先根据语境把握前后句的内容、主语、语气、句式等，然后要注意语言表达的连贯性、语气的一致性、结构的对称性等。本题中，由前文可知，“山梁便是桥面”，这是写到桥面，紧着接便该写桥面的宽敞让人忘记桥侧是深渊，同时也是忘记脚下是滔滔流水，考生要注意上下文的衔接。A项，先说“脚下是……”，后说桥面“宽敞……”，前后内容不连贯，故排除；B项，前面说“……让你放心……”，后面应是从“你”的角度来说，应是说“脚下……”，而选项中却以“滔滔流水”开头，语意不连贯，故排除；C项，选项先说“流水”，再说桥“宽敞”，与横线前面所说“桥面”不连贯，排除，故选D项。
83．试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，“大自然才是时空真正的主人，把地球史浓缩成一年的话，人类出现也只在最后一天”，句中“把地球史浓缩成一年”“人类出现也只在最后一天”只是假设，故必须加关联词“如果……那么”；而“地球”并非整个复句的主语，因此关联词“如果”必须放在“地球”的前面。A项，“地球史如果被浓缩成一年的话”语序不当，关联词的位置不当，前后主语不一致的时候，前面的关联词应放在主语的前面，应改为“如果地球史”；B项，“把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天”成分残缺，前面缺少与后面“那么”搭配的关联词；D项，“把地球史如果被浓缩成一年的话”结构混乱，“把”字句和“被”字句杂糅到一起，且关联词的位置也不当，故选C项。
【点睛】
对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
阅读下面的文字，完成下列小题。
最为动人的当然是极光运动所造成的 的奇妙景象。我们形容事物变得快时常说：“眼睛一眨，老母鸡变鸭。”极光可真是这样，翻手为云，覆手为雨， ，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。极光的运动变化，是自然界这个魔术大师，以天空为舞台上演的一出光的活剧，（ ）。这种宏伟壮观的自然景象，好像沾了一点仙气似的，颇具神秘色彩。令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不能用 去描绘。说到底，其本色不外乎是红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用 的手法，将深浅浓淡、隐显明暗一搭配、一组合，好家伙，一下子变成了万花筒啦。根据不完全的统计显示，目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种之多。
84．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A． 瞬息万变 变化莫测 五光十色 入木三分
B． 瞬息万变 变化莫测 五颜六色 出神入化
C． 千变万化 高深莫测 五光十色 入木三分
D． 千变万化 高深莫测 五颜六色 出神入化
85．文中划横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A． 根据不完全的统计，目前能分析清楚的极光色调已达一百六十余种之多。
B． 根据不完全的统计，目前能认识清楚的极光色调已达一百六十余种之多。
C． 根据不完全的统计显示，目前能划分清楚的极光色调已达一百六十余种。
D． 根据不完全的统计，目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种。
86．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A． 上下纵横近万公里, 甚至还存在成百上千公里的极光带
B． 极光带上下纵横成百上千公里，甚至还存在近万公里长
C． 上下纵横成百上千公里，甚至还存在近万公里长的极光带
D． 极光带成百上千公里上下纵横，甚至还存在近万公里长

【答案】
84．B
85．D
86．C
【解析】
84．试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境进行选择。“瞬息万变”，在极短的时间内发生了千变万化，形容变化很快、很多；“千变万化”，形容变化极多。第一处，后面说“我们形容事物变得快时常……”，由此可知，前面应是说变化快，应选用“瞬息万变”。“变化莫测”，形容事物变化多端，不可捉摸；“高深莫测”，高深的程度无法揣测，形容使人难以理解。第二处，文中说“极光可真是这样，翻手为云，覆手为雨……而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内”，这应是说极光的变化多端，应使用“变化莫测”。“五光十色”，形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色；“五颜六色”，形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。第三处，前面说“人叹为观止的则是极光的色彩”，后面说“一下子变成了万花筒啦”，这是说色彩的复杂多样，应使用“五颜六色”。“入木三分”，形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻；“出神入化”，形容技艺高超达到了绝妙的境界。第四处，是说“可是大自然这一超级画家用……的手法，将深浅浓淡、隐显明暗一搭配、一组合，好家伙，一下子变成了万花筒啦”，这是说大自然的“绘画”手艺之高超，应使用“出神入化”。故选B项。
85．试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览设题的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“根据不完全的统计显示，目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种之多”，“根据不完全的统计显示”结构混乱，选项把“根据不完全的统计”和“不完全的统计显示”两句杂糅到一句中，可以保留其一；“已达一百六十余种之多”不合逻辑，“已达”和后面“之多”矛盾，应把“之多”去掉，因为“已达”后面应该跟确数。A项，“分析清楚……”搭配不当，应为“分辨清楚”，“已达一百六十余种之多”不合逻辑；B项，“认识清楚的极光色调已达一百六十余种之多”不合逻辑；C项，“根据不完全的统计显示”结构混乱，故选D项。
86．试题分析：本题考查语言表达的连贯性。解答此类题目，应先明确设题的类型，如本题就是从文中抽出一句话，然后让考生进行选择，这就要求考生要把握前后的语境，明确前后句的主语、句式结构等。从语境来看，前面说“极光的运动变化，是自然界这个魔术大师，以天空为舞台上演的一出光的活剧”，后面说“这种宏伟壮观的自然景象”，“这种”指代的就是前面的“极光的运动变化”，由此可知，前面的句子应都是以“极光的运动变化”为主语，从“极光的运动变化”角度来说，BD两项的主语都变成了“极光带”，变换了主语，语意不连贯，故排除；A项，“甚至”前后内容的语序不当，“甚至”表示递进关系，前后内容颠倒了，排除，故选C项。
【点睛】
对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
阅读下面的文字，完成下列小题。
①这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，_____，虽没有皇家气象，却也称得上是_________。在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好，有__________之效。但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可__________。
②我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（ ），真可以说是独步天下。
③我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”。年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了。
87．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A． 金碧辉煌 富丽堂皇 巧夺天工 差强人意
B． 雕梁画栋 美轮美奂 妙笔生花 差强人意
C． 金碧辉煌 美轮美奂 巧夺天工 心满意足
D． 雕梁画栋 富丽堂皇 妙笔生花 心满意足
88．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A． 回味之无穷，概括之全面，对仗之工整，含义之深刻
B． 概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整
C． 回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面
D． 概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷
89．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A． 由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的已想不起来了。
B． 年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，但我在什么地方看到的已想不起来了。
C． 由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。
D． 由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

【答案】
87．B
88．D
89．C
【解析】
87．本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一处，雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰。金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。根据前文“秦砖汉瓦”，此处选用成语“雕梁画栋”。第二处，美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华；也形容诗文词藻华丽。此处是形容建筑仿古的街市和民居建筑精美，根据“虽没有皇家气象”，此处选用成语“美轮美奂”。第三处，妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。巧夺天工：指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。此处根据前文“此联内容很好”，选用成语“妙笔生花”。第四处，差强人意：形容尚能令人满意。心满意足：形容心中非常满意。根据前文“但对得不甚工整，以我之见，不如将‘大文章’改成‘风情画’”，推断此处用“差强人意”。故选B。
88．本题考查语言表达连贯能力。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，让答题者选出其中最恰当的一句。题目有一定的干扰性，难度适中。做这类题，既要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。本题，要按逻辑顺序来排序，“回味之无穷”是表达效果，一般要排在最后。故选D。
89．本题考查辨析并修改病句的能力。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有语病，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，由于原病句只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，所以难度不大。“年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭,，我在什么地方看到的已想不起来了”，仔细阅读这句话，可发现，这句话病因有两个：一个是成分残缺、一个是逻辑混乱造成的语序不当。是因为“年代久远”，“在什么地方看到的”这幅咏竹联“已经记不起来了”，但是“这幅对联却早已成了我的座右铭”，所以划线的句子可改为“由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭”。故选C。
【点睛】
正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
阅读下面的文字，完成下列小题。
晚风徐来，轻轻地滑过树稍、草尖，树们、草们就腰脊闪晃，摇曳着缥缈的梦。河水迤逦着金色的光，浪花拍击着堤岸的碎石，弹奏着（清纯/清醇）的音符，唱着欢快的歌谣；还有鸟儿的鸣啾与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响，构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲，轻拂着盘树的虬枝，清丽的河水充盈着 ① 。两岸茂密绵延的红柳，烂漫成了火焰，尽情燃放，（显示/昭示）着生命的倔强与执着。
星星点点，灯火亮起。归牧的牛羊走在回家的路上， ② 。劳做的乡民们陆陆续续地收了工，一天的忙碌与疲惫画上了句号。人们荷锄背草，扛袋提筐，脸上挂着串串晶莹的汗珠，洋溢着对美好生活的（憧憬/希望）。
90．文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是
A． 脊（jǐ） 摇曳 B． 啾（jiû） 劳做
C． 氲（wçn） 疲惫 D． 荷（hé） 洋溢
91．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A． 清纯 昭示 憧憬 B． 清醇 显示 憧憬
C． 清醇 昭示 希望 D． 清纯 显示 希望
92．在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项是
A． ①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出
B． ①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道②阵阵蹄声奏出动听的诗行
C． ①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道②阵阵蹄声奏出动听的诗行
D． ①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出

【答案】
90．A
91．A
92．C
【解析】
90．试题分析：题干要求选出“文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项”，这是考查汉字的读音和字形。考生应根据具体的语境辨析正误。B项，“劳做”的“做”应为“作”，“劳作”指“劳动，工作”。C项，“氤氲”的“氲”应读yūn，指湿热飘荡的云气，烟云弥漫的样子。也有“充满"的意思。形容烟或云气浓郁。D项，“荷”应读hè，文中说“荷锄”，此处的“荷”应为动词，意思是“背，扛”。
91．试题分析：题干要求选出“依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项”，这是考查近义词的辨析。“清纯”，清秀纯洁；清新纯净。“清醇”，(气味、滋味)清而纯正。文中形容的是音符，应使用“清纯”。“昭示”，明白地表示或宣布“显示”，明显地表现。第二处，文中说的是红柳彰显出的生命的倔强，应使用“昭示”。“憧憬”，对美好事物的向往；“希望”，心里想着达到某种目的或出现某种情况。第三处是说对美好生活的向往，应使用“憧憬”。
92．试题分析：题干要求选出“在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项”，这是考查语言表达的连贯性。因是文段中抽出的一句话，故要注意主语的一致性、前后内容的照应等。第一处，是说河水中充盈着的味道，这味道里包括“泥土”“花草”“岁月”，其中“泥土的味道”和“花草的味道”是真实的味道，而“岁月沉淀的味道”则是虚指，一般是按照由实到虚的顺序来写，故“岁月沉淀的味道”应放在最后，这就排除BC两项；第二处前面说“归牧的牛羊走在回家的路上”，这句话的主语是“归牧的牛羊”，后面的句子应顺着“牛羊”来说，D项，从“诗行”的角度来说，转变了说话的角度，连贯性不好，故排除，应选择C项。
阅读下面文字，完成下列小题。
最高人民法院有关负责人介绍，行政诉讼法施行以来，人民法院依法受理、审理了大量行政案件，有效地化解了行政争议，维护了人民群众的合法权益，促进了行政机关依法行政，行政审判的特殊职能作用日益彰显。( )最高人民法院为此进行了深入调研，并在此基础上出台了《关于保护行政诉讼当事人诉权的意见》，其目的是为了督促各级人民法院进一步加强和重视行政案件受理，依法保护当事人诉讼权利，切实解决行政诉讼“告状难”。
93．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A． 其目的是督促各级人民法院进一步加强和重视行政案件受理，依法保护当事人诉讼权利，切实解决行政诉讼“告状难”。
B． 其目的是为了督促各级人民法院进一步重视和加强行政案件受理，依法保护当事人诉讼权利，切实解决行政诉讼“告状难”。
C． 其目的是督促各级人民法院进一步重视和加强行政案件受理，依法保护当事人诉讼权利，切实解决行政诉讼“告状难”的问题。
D． 其目的是为了督促各级人民法院进一步重视和加强行政案件受理，依法保护当事人诉讼权利，切实解决行政诉讼“告状难”的问题。
94．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A． 而且，从最高人民法院开通的民意沟通信箱征集的意见来看，行政诉讼“告状难”现象依然存在。
B． 但是，最高人民法院开通了民意沟通信箱征集意见，行政诉讼“告状难”现象有所缓解。
C． 但是，从最高人民法院开通的民意沟通信箱征集的意见来看，行政诉讼“告状难”现象依然存在。
D． 而且，最高人民法院开通了民意沟通信箱征集意见，行政诉讼“告状难”现象有所缓解。

【答案】
93．C
94．C
【解析】
93．试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。句子共存在三处错误，结构混乱，“目的是……为了”，句式杂糅；成分残缺“解决”少宾语；语序不当，应为“重视和加强”。
点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题“目的是……为了”句式杂糅造成结构混乱。
94．试题分析：此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题属于选填衔接句的题目，由下文可知上句是转折关系，所以句首要用“但是”，结尾要用“现象依然存在”。此句主语应承上文“行政诉讼”，不能是“最高人民法院”。因此选C。
阅读下面的文字，完成后面各题。
拜中国的建筑业和现代科技之赐，一座座巍峨耸立的影城在都市拔地而起，豪华的放映厅，宽大舒适的软椅，环绕的立体声音响为观影者的幻想提供了充裕的物质条件，只是在 的排片表上，可选择的好电影 ，影城那偌大的空间也顿时变得逼仄起来。有些影片，开头进入时还饶有兴趣，但是越往后看就越____，感觉白花了冤枉钱又瞎耽误工夫。反省起来，也哑然失笑，自己就是冲着“胡编乱造”而来的，怎么中途就反悔了？又不是去看纪录片。
前些日子观《驴得水》就是此种体验。看有关介绍，某地的一所民国西北学校，把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制，来吃空饷。恰逢教育部派员暑期来巡视……开头绝对诱人，我就是奔着这诡谲的、突发奇想的开局而去的，希望获得观赏的愉悦。后来的进展着实让人失望，影片真可谓“外强中干”，即剧情的展开没有强劲的内在动力，情节的每一步推进，都是由教育部巡视员的驾临所驱动，仿佛影片的编导也是在这样一种外加的上峰的压力下，硬着头皮将故事进行到底。
就《驴得水》而言，( )。可惜影片后来竟落为现实生活常见的套路，即每一次作假，都需要不断以更大的作假来掩盖，成为一部几近无厘头的闹剧。
95．文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ )
A． 一所民国西北某地的学校，居然把拉水的一头毛驴纳入教员编制，来吃空饷。
B． 一所民国西北某地的学校，居然把一头拉水的毛驴纳入教员编制，来吃空饷。
C． 民国西北某地的一所学校，居然把一头拉水的毛驴纳入教员编制，来吃空饷。
D． 民国西北某地的一所学校，居然把拉水的一头毛驴纳入教员编制，来吃空饷。
96．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ )
A． 某些奇特的构思是它应该具有的，这样可使荒诞的剧情延续下去。
B． 运用某些奇特的构思以延续荒诞的剧情是它应该具有的。
C． 要延续荒诞的剧情，某些奇特的构思就应该是它要具有的。
D． 它应该有某些奇特的构思，使荒诞的剧情延续下去。
97．依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ )
A． 琳琅满目 屈指可数 味同嚼蜡
B． 林林总总 屈指可数 索然无味
C． 林林总总 凤毛麟角 味同嚼蜡
D． 琳琅满目 风毛麟角 索然无味

【答案】
95．C
96．D
97．B
【解析】
95．试题分析：题干要求选出“文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”，这是考查辨析修改语病的能力。应先浏览文中的画线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“某地的一所民国西北学校，把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制，来吃空饷”，“某地的一所民国西北学校”属于多重定语的语序不当。多重定语的语序排列一般是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。即：范围(领属)+数量＋动词（动词性短语）＋形容词（形容词性短语）＋名词（名词性短语＋中心词）。“民国”“西北某地”是表示时间和领属，故应放在最前面，“一所”是数量词，紧跟其后，AB两项都没有把多重定语的语序修改过来，故错误。“把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制”属于修饰语的语序不当，“居然”应放在“把”的前面，且“拉水的一头毛驴”也是多重定语的语序不当，“一头”是数量词，“拉水”是动词性短语，故“一头”应放在“拉水”前面，这就排除D项，应选C项。
96．试题分析：题干要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，这是考查语言表达的连贯性。考生需要分析前后的语境，把握前后句的对象。前面说“就《驴得水》而言”，后面说“可惜影片后来……”，可见中间句子的主语应是《驴得水》，因为前面已经出现影片的名字，故可以用“它”来指代，ABC三项都把主语换成了“某些奇特的构思”“运用某些奇特的构思以延续荒诞的剧情”“某些奇特的构思”，这就与上下文的意思不太连贯，只有D项是从“它”的角度来说，即《驴得水》，这就让语意的表达更为连贯，故选D项。
97．试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。“琳琅满目”，满眼都是珍贵的东西,形容美好的事物很多；“林林总总”形容众多。第一处说的是“众多的排片表上”，只强调“多”，而无“美好”“珍贵”的意思，故选用“林林总总”。“屈指可数”，形容数目很少，扳着手指头就能数过来；“凤毛麟角”，比喻珍贵而稀少的人或物。第二处，是说可选择的好电影很少，应使用“屈指可数”。“味同嚼蜡”，味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。“索然无味”，形容呆板枯燥,一点意味或者趣味都没有。第三处，是说有的电影越往后看越枯燥，应使用“索然无味”。
【点睛】
对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

二、语言表达
阅读下面的文字，完成后面各题。
“状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。今天，虽然高考与科举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。
任何人的成功都不是______________的，学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，这个道理众人皆知。（ ）说到底，他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。
“状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验；倘若“状元笔记”名副其实，学生将其拥有的文化资本进行利益变现_____________。然而，目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求，将一些所谓尖子生的笔记被贴上“状元笔记”的标签，_______________，进行营销。
可见，对于“状元笔记”，消费者