常识--小铜人和小蜡人.doc

狮子班教育教学活动设计

科学活动：小铜人和小蜡人 撰写：邱平
一、活动目标：
1．借助故事，知道每个人都有自己的长处和不足。
2. 能大胆展示自己的长处，不骄傲，面对自己的不足、不气馁。
3. 乐于与同伴交流自己的长处和不足，能正确评价自己。
二、活动准备：
1．故事《小铜人和小蜡人》。
2．教学挂图。
三、活动过程：
1．教师完整讲述故事，帮助幼儿理解故事内容，知道小铜人和小蜡人各自长处及不足。
T：故事中的小铜人有什么长处呢？又有哪些不足呢？（幼儿自由讲述）
T：那小蜡人有哪些长处呢？又有哪些不足呢？（幼儿自由讲述）
小结：小铜人和小蜡人都知道自己的长处和不足之后，又成为了一个怎样的朋友呢？
2．借助故事，启发幼儿说说自己的长处。
T：你们和小铜人、小蜡人一样也有很多的长处，能告诉大家吗？
（1）请幼儿在集体面前表现自己的长处。
（2） T：你的长处是什么？让我们大家看看吗？（如：画画、讲故事、唱歌等。）
3．引导幼儿知道每个人都有不足，学会正确面对自己的不足。
T：小铜人和小蜡人有哪些不足的地方？请你说说自己有哪些不足的地方？大家一起想办法来解决。（幼儿自由讨论）
4．教师总结。
每个人都有自己的长处和不足，这是正常的，不能因为自己有长处就骄傲，但当自己有不足时，也别气馁，一个人不可能所有方面都是第一，正确地面对自己的长处和不足，经常保持愉快的心情，会让我们的身体更加健康。
四、 活动反思：
《小铜人和小蜡人》的故事导入本次活动，让幼儿归纳小铜人和小蜡人的优点和缺点，大部分幼儿都能大胆的表达出来。通过故事，让幼儿知道面对自己的长处，不骄傲，面对自己的不足、不气馁。然后我再请幼儿讲讲自身的优点和缺点，老师再给予点评和建议。通过这节课的学习，幼儿都认识到自己的优点与缺点，并知道自己需要改进的方向。