学习心得2015.10.29.docx

学习心得2015.10.29
同课异构！也就是常说的，同样的教学内容，不同的人有着不同的理解同样，同一位教师针对不同的学生，其教法也不尽相同。
其实，不一定每位教师都要吧每节课备成几个模板，细腰精心准备就行。一节课要想成功，就好比是打仗，要有多个计划，应对不同的突发事件，至少要把本节教学内容吃透。今天，我有犯了粗心大意的老毛病，做完PPT就以为万事大吉了，课本上的简单题不用多分析，我一看就会了。然而中午听了第二实验中学的老师讲完课后，我深感教学的每一过程不能马马虎虎，教学是严谨的事情。于是又认认真真把所谓的简简单单的教学内容有仔仔细细自己做了一遍，不看不知道，越看越奇妙，对于教学内容的理解又增进了一步。书读百遍其义自现。只有认真揣测，才能有更多收获！