史家中心校-《简单的排列》-节目创作说明.docx

微课《简单的排列》创作说明
内江市中区史家镇中心校 罗军
微课《简单的排列》时长5:16分，教学内容来源于人教版小学三年级数学下册101页例1的知识点。此课的学习目标：学生学会4个数字组成没有重复数字的两位数的方法，掌握有序思考的方法，做到不重复，不遗漏。学情分析：在二年级教材中，学生已经接触了一点排列与组合知识，他们可以找出最简单的事物的组合数，但认知水平还停留在感性层面，对有序搭配有一定的模糊意识，缺乏理性层面的思考。
本节课设计的教学活动重在突破难点。在教学中，注意培养学生的数学思维能力，围绕“怎样做才能不重复、不遗漏”，通过两组分别4个数字，让学生写出不重复的两位数，突出了“有序”的数学思想，并强调数字“0”不能写在十位。让学生在思考的基础上逐步形成有序的数学思维。