好的评价改变学生学习态度.doc

好的评价改变学生学习态度 在教学过程中，每个学生的家庭环境不同，孩子们性格迥异，他们的理解能力强弱不一，学习的参与程度就会出现很大的区别，家长和老师对于他们的表现就会有不同的态度，做出不同的评价，同学，邻居也会有不同的评价.如此诸多。我们都很熟悉“好孩子是夸出来的”这一句话。运用适当的教学评价方式，对学生的学习能力、实践能力、情感、态度价值观方面做出适当的评价，就会对学生在学习过程中的转变起到巨大的作用。 去年所教班级中有一位叫段云祥的男生，除了班主任所教学科物理成绩好外，其他学科都在差生之列，平时上课，总是懒懒散散，只是做实验时很积极，多数不能独立完成作业，于是在课下找他单独聊天，我没跟他直接说作业的情况，而是先问道：“你物理成绩那么好，有没有特殊的学法或者说是否有很多学习资料”。他说：“没什么资料，我也不知道怎么回事，平时老师讲课听懂后，就写写作业，填填练习册”。又问道：“你喜欢上化学课吗?上课能听懂吗？”他说：“喜欢做实验，能听得懂”。再问道：“能独立完成作业吗”他停了一下说：“有时候能独立完成，有时候就抄写别人的”。紧接着又问“物理作业抄袭过吗？他直接说“一次也没抄过。”我微笑着对他说：“你很诚实的，对于男孩子来说诚信可以给自己赢得很多机会，我很欣赏你这一点。化学是一门新学科，对于每个人来说都是从零开始，你是否把英语的经验也用到化学上呢?每一件事每一门学科只要你用心认真来做了，肯定会有收获”。他笑笑说道：“我试试吧” 之后，他上化学的状态一直很好，一个月后的期中考时考了70分，班级第十名，比上次考试进步了36分。分数虽然不高，但是使他有了学习的信心。 那一次悉心的谈话，我对他欣赏的微笑，使他感到了我对他的真诚和信任，使他有了的转变，净化了整个班级的学风，适当的评价改变了他对学习的态度，也将影响他的一生。