广东省韶关市八年级政治上册 第三单元 相处有方 3.3 竞争与合作教案1 粤教版-粤教版初中八年级上册政治教案.doc

竞争与合作
一、 新课导入：
探究园——（明星队的惨败）第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口服。”
教师：为什么法国队能取得胜利？ 学生回答（略）
教师：“一朵鲜花开不出美丽的春天。”孤单的竞争是无力的，竞争呼唤合作。合作，是指为了共同的目的一起或共同完成某项任务。今天我们来学习合作的知识。
二、新课讲授：
（一）合作，发展的基础（板书）
1、合作的含义（板书）
感受合作（合作的内涵，合作与共享的关系）图片展示：舞蹈《千手观音》画面 启发学生思考：观看《千手观音》的精彩表演，你有何感受？
教师（引导学生分析手势变化的整齐、统一需要表演者具备什么样的素质） （点拨学生的发言，感悟合作的魅力 ，思考问题，交流想法）
2、团结合作才能成就伟大的事业（板书）
过渡语：为了达到共同的目的在很多时候我们需要与别人合作。同学们有过和别人合作的经历吗？合作让你收获什么？
展示图片《千手观音》，在情感上激发学生对残疾人的敬佩，感受美。让学生探讨、交流、体会到《千手观音》演出的成功离不开表演者刻苦的训练，还离不开表演者的合作。结合教材进行分析。
3、建立良好合作关系的方法（板书）
老师：前面我们感受到了合作的巨大力量，那我们应该怎样建立良好的合作关系呢？
学生讨论回答：
教师归纳：
（1）合作需要理解、沟通与宽容（板书）
（2）需要有奉献精神、团队精神（板书）
老师小结：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量！我们的班集体好比一艘大船。只有全体同学紧密团结，密切合作，才能开动这艘大船，驶向成功的彼岸！请大家共同划船，共同设计合作计划，引入竞争机制，让我们的集体更快更好地发展。
（二）勇于合作，善于合作（板书）
展示材料：有人认为：现代社会竞争比合作更能使文明进步，从现代社会的发展来看，社会在新陈代谢的竞争中实现，文明在挑战与应战的循环中发展，经济增长作为竞争性的发展过程，导致组织与组织，国家与国家之间竞争力的变换，你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代，走向未来，从现实效率与公平的目标看。
设问：同学们，你赞成这种观点吗？为什么？
学生回答（略）
老师总结：其实竞争与合作对社会的发展都有其重要意义，二者在社会生活中有密切的联系，共同促进社会的进步与发展。下面我们学习竞争与合作的关系。
1、竞争与合作的关系：既不排斥，也不可分割，而是互相共存的关系（板书）
老师小结：同学们，我们应该认识到：合作中有竞争，竞争中有合作，能够正确认识合作与竞争的关系。
2、勇于竞争，善于合作，建设美好集体，创造美好社会（板书）
“敢于竞争”就是要我们不断树立新的奋斗目标，勇往直前、奋发向上。“善于合作”就是要正确了解自己和同学的优缺点，互相学习，取长补短，团结协作，共同进步。因此，我们应该在平常的学习中，把学习较好的同学树为竞争对手的同时，仍然和他们保持良好的同学友谊，互相学习，互相请教，把好的学习方法和解题思路告诉对方，互相学习，互相合作，共同进步。
三、课堂小结：
（一）合作，发展的基础
1、合作的含义
2、团结合作才能成就伟大的事业
3、建立良好合作关系的方法
（1）合作需要理解、沟通与宽容
（2）需要有奉献精神、团队精神
（二）勇于合作，善于合作
1、竞争与合作的关系：既不排斥，也不可分割，而是互相共存的关系
2、勇于竞争，善于合作，建设美好集体，创造美好社会

四、随堂检测
（一）单项选择题
1、“一只筷子容易弯，十双筷子难折断”主要是说 （ B ）
①筷子有粗有细，细的易折 ②人多力量大，团结就是力量
③“人心齐，泰山移” ④我们要学会合作，搞好团结
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
2、2011年是"中印交流年",旨在推动教育、文化、人文等领域的友好交流与合作.所有这些高层互访和交流活动. 有利于中印两国携手共建互利共赢。你认为这样合作的意义是 （ D ）
①能使合作者各司其职，各得其所，有利于进步与发展 
②有利于创造良好条件，促进经济健康发展 
③能够满足各国的合理期望，协调各方面利益，形成良好的国际关系 
④不利于竞争，有利于国际社会的和谐与稳定
A．①②④   B．①②③④  C．②③④  D．①②③
3、周婷婷和王铮就读于辽宁师范大学教育系，一个双目失明，一个双耳失聪。他们两人为了共同的目标——生活上要自理，学习上不落后，组成了“海伦．凯勒”号联合舰队。周看不清听得见，她做王的耳朵；王看得清听不见，就做周的眼睛。两人取长补短，扬长避短，实现了生活的自理，并且在学习上也取得了成功。上述事例说明： （ D ）
①生活中处处有合作 ②合作有助于培养我们乐于助人的品质
③合作有助于我们战胜个人无法克服的困难
④有助于我们取长补短，实现优势互补
A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④
4、下列成语中，能体现团结合作作用的是 （ B ）
A、望梅止渴 B、众志成城 C、磨杵成针 D、卧薪尝胆
（二）辨析题
竞争就是争个你死我活，有竞争就没有合作。
答：这个观点是错误的。 (1)竞争就是争个你死我活是错误的，.竞争无处不在,竞争非常激烈,竞争有输有嬴，竞争对每个人来说都是一种压力.但不是你死我活，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。 （2）有竞争就没有合作也是错误的，社会生活既需要竞争，也需要合作, 竞争是社会前进的动力，竞争能激发人的自我提高意识和能力，良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量。没有合作的竞争是无力量的，古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。 （3）我们要在竞争中合作,在合作中竞争。所以说题中的观点是错误的。