七年级语文上册 17 晏子使楚（第一课时）教案 长春版-长春版初中七年级上册语文教案.doc

晏子使楚
教学目标
1.能流利地朗读课文，掌握文章中的重点文言虚词、实词。
2.通过语言动作描写分析人物性格，把握人物形象。
3.启发学生对论辩的兴趣。
教学重点
1.学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。
2.学习通过语言动作描写塑造人物性格，刻画人物形象的写作方法。
教学难点
晏子回击楚王的方法，即打比方、类比论证的方法。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
古今中外的外交家，你最喜欢的是哪一位？能说一件他在外交上成功的案例吗？
（或说说你印象最深的外交事例）
老师最喜欢的是最近以106岁高龄去世的宋美龄，她曾是风靡美国的中国外交家，
1943年就是她以娴熟的英文、高雅的气度、善辩机敏的口才、不卑不亢的表现征
服了美国，征服了罗斯福，使得罗斯福能派“飞虎队”援助中国人民抗日，对日
起到了一定的打击作用。
让我们将眼光再投射到遥远的诸侯纷争、战火频繁的春秋时期。去领略一下齐国
著名政治家、外交家晏婴的外交风采。（板书课题）
二、自主学习
请大家看课文。借助注释、工具书自读、自查、自通文意，请你将认为应积累的
词圈点起来。不清楚的地方请打上“？”。
三、合作学习
四人小组讨论：
（1）各自的疑难，仍不能解决的派代表上台板书出来。
（2）每人口译一遍课文，互相订正。
（3）各小组板书出的不懂的问题全班共同解决。
提示：该积累的实词如习、辱、坐、诣、徙，师要有意识地提请学生理解记忆。
四、请一位同学读课文。其他学生就他的断句、读音、语气、语调等进行评议、
订正。并趁此时机齐读全文。
五、请一位同学把这个故事讲出来（给故事取名叫“晏子智斗楚王”），只有一
个要求：尽量忠实于原文。学生评价、修订。
六、再读全文，处理课后练习一、二，再落实对课文内容的理解。
七、其实晏子出使楚国还有两个故事发生了，将这三件事连起来看，我们可以更
完整地领略他作为外交家的风采。请同学们课后能找到原文阅读。如能找到晏子
的其他故事更好，而且多多益善，下节课我们讲一讲晏子的故事。