养成教育 (2).doc

《养成教育》主题班会教案
第二小学 杨秋玲
班会主题： 养成教育
班会内容： 教给学生养成良好的习惯
班会目的： 1、了解习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意 的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。
2、通过这次主题班会，让大家了解看到好的习惯，并要从 自身做起培养我们的良好行为习惯。
教学过程：
一、谈话导入 作为学生的我们首要的职责就是要学好知识，更重要的是要学习道德行文规范，养成好的行为习惯。希望通过今天的主题班会大家有所体会，了解自己，改变自己……..
二、表演小品《社会道德》 1、诚信是社会道德中很重要的一部分，而且谁都缺少不了诚信！你要我要大家都需要。 2、是啊，如果缺少了诚信，你将变得不可信，谁会在与你交朋友呢？如果你把不诚信当成了一种习惯，那将是多么可怕的事情啊！
3、习惯的养成不是一触而就的事情，是渐渐积累的成果！ 4、好习惯你做到多少呢？下面我们来听听快板什么是怎么说的，你的又做到了多少呢？
三 快板《我来说说好习惯》 1、说了这么多，不知道同学们到底有没有什么收获呢？下面我们来做个知识问答！ 2、我们分为连个部分，（主持人挑选出愿意参加的4，5位同学。） 规则：简答题4到，答得不全面加1分，全面答题加2分 抢答选择题12题，答对加一分，打错不加分不反扣 最后统计累计得分最多者为胜出者
四、在我们的学习生活中应该养成哪些习惯？ 1、积极的日常生活习惯 （1）积极的概念：肯定的；正面的；进取的；热心的 （2）积极的选择：假如你的钱包丢了，找又找不回来了，该怎么办？假如孩子把碗打碎了，怎么想？东西旧了，没法用了，怎么办？失败？跌倒了？山重水复疑无路？既然冬天来了？苦不苦？顺不顺？早操呢？ 2、读书的习惯 闭门既是深山，读书随处净土。