八年级道德与法治上册 第三单元 定分止争 依法有据 3.3 坚守契约精神 第1框 守合同讲信用教案 粤教版-粤教版初中八年级上册政治教案.doc

守合同 讲信用
课 题
3.3.1守合同 讲信用
课 型
新课
节数
1节
备课人

审核人

授课人

日期

教
学
目
标
知识与技能
知道什么是合同，知道许多民事活动需要合同提供权利和义务的依据。
过程与方法
知道违反合同内容属于违约，分辨违约的分类，知道承担违约责任的方式。
情感态度
树立法治观念，明确侵权责任因侵犯权益的不同，承担的方式不同。
教材
分析
重点
在日常生活中有维权意识，不要侵犯他人的权利
难点
在日常生活中能够坚守契约精神，共同营造良好风尚的和谐社会。
教学
模式
三疑三探
第二课时
共_2___课时
学法
自学 合作 探究
主 案
副案（修改栏）
一、设疑自探
（一）创设情境，导入新课
甲、乙两家装修公司与客户共同签订合同，规定内容有：第一，甲提供装修物料，乙提供人工，客户一次性提供装修所需资金（由甲、乙协商分配获得）；第二，要达到当时宣传的3D渲染情景效果；第三，无论何种原因，45天内完成。甲、乙、客户在协商一致，平等自愿的前提下签订了合同。
他们签订的合同有效吗？为社么？
（二） 根据课题，提出问题。看到这个课题，你想知道什么？请提出来，预设：
1、在日常生活中，许多民事活动都需要通过________来实现。合同是_______以上的民事主体之间就民事__________关系达成的一致意见。
2、一旦合同成立，就需要当事人遵循__________的原则，积极履行合同，也就是按照__________实现各自的权利和义务。
3、违约的行为可以分为两大类：如果合同一方根本没有按照__________履行义务，这种违约行为称为________；如果合同一方虽有履行义务的行为，但没有按照合同的约定或者法律的规定履行，这种违约行为称为__________。
（1.合同 两个 义务关系
(2.诚实信用 合同约定 合同义务 违约
(3.合同的约定 不履行 不适当履行
(4. 民事法律后果 违约责任
(5. 代价 补偿
(6. 继续履行 赔偿损失）
同学们提出的问题真好，大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理，补充为下面的自探提示，希望能对大家本节的学习提供帮助。
（三）出示自探提示，组织学生自探。（ 分钟）自探提示：
如何支付违约金？
（1）当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。
（2）约定的违约金低于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加；约定的违约金过分高于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少。
二、解疑合探
（一）.小组合探。
1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；
2.教师出示展示与评价分工。
问题
2
3
4
展示
1
2
3
评价
4
5
6

（二）.全班合探。
1.学生展示与评价；
2. 教师点拨或精讲。
（1）当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。
（2）约定的违约金低于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加；约定的违约金过分高于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少。
三、 质疑再探：
1. 现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？
问题：如何理解守合同 讲信用？
（1）合同是两个以上的民事主体之间就民事权利义务关系达成的一致意见。合同与其他的法律关系的不同之处在于：签订合同的主体至少是两人；签订合同的主体在法律上的地位是平等的，任何一方都不得将自己的意志强加给另一方；签订合同应当是出于双方自愿；签订合同的当事人应当对合同的内容协商一致，合同的内容就是对当事人之间有关的权利和义务的规定。
（2）一旦合同成立，就需要当事人遵循诚实信用的原则，积极履行合同，也就是按照合同约定实现各自的权利和义务。如果在履行合同的过程中，因为一些主客观原因导致一方当事人不履行合同义务，或者履行合同义务不符合约定，就会构成违约。
（3）违约的行为可以分为两大类：如果合同一方根本没有按照合同的约定履行义务，这种违约行为称为不履行。如果合同一方虽有履行义务的行为，但没有按照合同的约定或法律的规定履行，这种违约行为称为不适当履行。
（4）如果合同当事人一方违约，就应承担不利的民事法律后果，就要承担违约责任。违约责任既是违约一方应该付出的代价，也是法律对权益受损的一方给予的补偿。合同违约方承担违约责任的方式包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金等。
2. 本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决.
四、运用拓展
（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。
请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！
例1、以下对于“合同”认识正确的有 （ ）
①签订合同双方对条款必须要有共识
②签订的合同必须要平等
③合同内容不能够强迫其中一方意愿
④合同内容就是双方之间权利与义务的规定
A . ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
【解析】本题考查对合同的认识。合同与其他的法律关系的不同之处在于：签订合同的主体至少是两人；签订合同的主体在法律上的地位是平等的，任何一方都不得将自己的意志强加给另一方；签订合同应当是出于双方自愿；签订合同的当事人应当对合同的内容协商一致，合同的内容就是对当事人之间有关的权利和义务的规定。 ①②③④项都是正确的，故选A。
(D)

（三）全课总结
1.学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.
2.学科班长评价本节课活动情况。

板书设计

作业布置

1、 熟记并理解本节课重点知识。
2、处理基训习题

教 学反 思