（秋季版）山东省七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第六课 人生当自强 第2框 走自立自强之路教案 鲁人版六三制-鲁人版初中七年级上册政治教案.doc

走自立自强之路情境导入：我看到这样一则电视广告：一个活蹦乱跳的小木偶在操纵者的帮助下，表演得十分精彩。突然，一把大剪刀将操纵者手中的木偶连线全部剪断，原本活泼可爱的小木偶一下子瘫倒在地，再也站不起来了。看完这则广告，我突然意识到，这不正是现实社会的反映吗?那巨大的剪刀代表社会现实，操纵者和连线代表学校、家庭等给予我们的优越条件，而那个活蹦乱跳的小木偶则代表我们这一代中小学生。你是怎么看的呢？学习目标：1、情感、态度与价值观目标：养成自立的生活态度，体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自立自强的精神；以自立自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。 2、能力目标：提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排；面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力，努力形成自强的生活态度，提高独立生活的能力；走自强之路。 3、知识目标：认识自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自强的道理；学会走上自立之路。了解自强的重要表现，理解自强意义，明确走向自强的途径和方法。自主预习：1、自立就是_。对于我们来说，自立就是_、学习自觉、克服依赖性。2、自立是_的锻炼过程，也是养成良好_的过程。一个人没有自立能力，处处依赖他人，很难有所作为，也难以在未来社会中_。 3、走向自立，就要克服_思想；走向自立，就要独立思考，遇事有_；走向自立，就要尽力做好自己的事情。 4、一个自强的人，会对未来充满_，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。生活和命运总是青睐那些具有自强精神的人，自强是_，是通向成功的_。 5、一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要_的民族精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的_。正是靠着这种精神，中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。6、要自强，必须树立正确的_；要自强，必须克服自身的_；要自强，就要努力进取，不屈不挠。 合作探究：知识点一 告别依赖 走向自立 1.自立的含义是什么？自立就是自己的事情自己做。对于我们来说，自立就是生活自理、学习自觉、克服依赖性。2、为什么要自立？（1）自立是生活能力的锻炼过程，也是养成良好道德品质和心理品质的过程。（2）一个人没有自立能力，处处依赖他人，很难有所作为，也难以在未来社会中立足。3、怎样做到自立？（1）走向自立，就要克服依赖思想。当我们在生活、学习中遇到问题时，首先应该想到的是依靠自己的力量想办法解决，而不是依靠别人。有些同学在家庭生活中饭来张口、衣来伸手，这是贪图享受的表现，对培养独立生活的能力是极为不利的。当然，克服依赖思想，并不是要完全拒绝帮助、排斥依靠。我们年龄还小，能力不足，不要盲目逞能，有些事情还是需要父母和长辈给予必要的指导和帮助。（2）走向自立，就要独立思考，遇事有主见。生活中我们遇到事情，尤其面临比较复杂的问题和选择时，要对前因后果作出基本的分析和判断，积极想出解决的办法，自主作出决定。人云亦云，一味盲从，既不利于问题的解决，也不利于自理能力的培养。（3）走向自立，就要尽力做好自己的事情。在生活中，凡是自己力所能及的事，我们都要尽力做好。我们的自立能力，就是在一些看起来不起眼的小事中，在不断的锻炼中逐步提高的。知识点二 战胜自我 走向自强1、自强对个人、国家和民族有什么影响？（1）一个自强的人，会对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。生活和命运总是青睐那些具有自强精神的人，自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。21（2）一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是靠着这种精神，中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。2、怎样做到自强？（1）要自强，必须树立正确的人生目标。一个人要成就一番事业，会遇到很多困难和挫折，有了正确的目标，就有了奔头，就会找到正确的方向，困难和挫折就无法阻挡他前进的步伐。没有目标，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。为人生的目标执着奋斗，是所有自强者的共同特点。（2）要自强，必须克服自身的缺点和弱点。每个人都有缺点和弱点，这会阻碍自身的发展，使人无法前进。克服它需要一个过程，我们要有信心、决心，更要有恒心和毅力。要自强，就要努力进取，不屈不挠。（3）只有不断在生活中磨练自己，经风雨，见世面，不屈不挠地坚持，矢志不移的奋斗，才能一步步自出自强人生。我们每克服一次困难，每解决成长中的一个问题，就是向自强迈出了一步。教材第73页生活中你能做到自己的事情自己做吗？请举例说明。能做到。如每天自己按时起床，整理床铺，打扫卫生，自己独立完成作业等。教材第73-74页“自立协议”看似冷冰，实则隐含着父母对郝丁深沉的爱。我：_目前社会上有这样一些人，他们并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲，被称为“啃老族”。你怎样看待这种“啃老”现象？我：_本活动旨在通过父子“自立协议”的事例让我们懂得自立的重要性从而知道应自觉培养自立能力。略。教材第74页请你帮小雷出主意。应该去参加艺术节。自己的事情自己负责的前提是自主。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。遇事有主见的人，才能够承担起自己的责任，能够在生活中自立。同时也要和妈妈交流沟通，参加艺术节不会影响自己的学习，反而会锻炼自己。教材第75页 小丽：父母怕耽误我的学习，不让我做家务。王明：妈妈怕我累着，连双袜子都不让我洗。面对这种情况，你会怎么做？为什么？面对这种情况，我要自己去做。在生活中，凡是自己力所能及的事，我们都要尽力做好。我们的自立能力，就是在一些看起来不起眼的小事中，在不断的锻炼中逐步提高的。教材第75页体验独立安排自己一周的生活，坚持自己的事情自己做，锻炼自立的能力。独立安排自己一周的生活，坚持自己的事情自己做，锻炼自立的能力。教材第75-76页讨论：这些女孩的自强品质体现在哪些方面？这种品质对他们的成长有什么作用？这些女孩在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折。一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取；生活和命运总是青睐那些具有自强精神的人，自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。教材76页查阅资料，搜集自强不息的典型人物和事迹以及相关图片、名人名言等，体会自强不息的意义。本活动旨在通过孟子和屈原的话以及两幅图片“两弹一星”精神催人奋进” “抗洪救灾场面令人感动”让我们懂得自强不息的伟大意义从而知道要自觉培养自强不息精神。如：当代保尔朱彦夫。教材第77页“只要自己不倒下，就没谁能打败你。”这种精神对陈宁的成功起到了什么作用？自己进取的目标是什么？当前进道路上遇到阻力的时候是怎样克服的？1.“只要自己不倒下，就没谁能打败你。”体现的是自强精神。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。2.科学家、篮球明星等。当前进道路上遇到阻力的时候，不怕阻力，正视阻力，想方设法战胜它。教材第77-78页梅兰芳是怎样弥补自己缺陷的？梅兰芳正视自己的不足，想办法弥补，说明克服缺陷需要一个过程，要有信心、决心，更要有恒心和毅力。要自强，就要努力进取，不屈不挠。 教材第78页交流分享自己有过战胜缺点获得进步的经历吗？自己身上还存在哪些明显的弱点和不足？打算怎样去做？1、有。以前上课听讲不够认真，注意力不够集中。意识到这一点后，自觉改正，现在已经好多了。2、如体质有点差。制定锻炼身体的计划，坚持锻炼，合理饮食，劳逸结合等。教材第78页活动在线观察周围的同学、老师、家长等，看看在他们身上自强品质表现在哪些方面，有什么值得我们学习的地方。谈谈自己今后将如何培养自请品质。