七年级政治上册《5.2 让友谊之树常青》教案 鲁教版-鲁教版初中七年级上册政治教案.doc

让友谊之树常青教学目标知识：掌握交友过程中应该坚持的几个原则，学会发展和保持已建立起的友情。能力：学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学和朋友交往的能力。情感态度价值观: 懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德 。初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。重 点难 点教学重点：让学生掌握与同学、朋友交往的方法技巧教学难点：与同学、朋友交往应该坚持的原则（宽容并不是不坚持原则。）教材分析与教法设想、课前准备让友谊之树常青主要帮助学生掌握与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。本项目由三个层次的内容组成：第一个层次讲述“平等、尊重、真诚”主要分析说明了平等、尊重、真诚三个交友原则。第二个层次讲述“理解、宽容”主要讲述了两个方面内容，一是要理解宽容，二是要坚持原则。第三个层次讲述“关爱、帮助”教材从一般意义上讲明为什么要这样做，同时还力求引导学生明确应怎么做。互动式、启发式、讨论式、情境教学、案例教学课前准备：制作课件板书设计二、让友谊之树常青1、 平等、尊重、真诚2、 理解、宽容3、关爱、帮助教 学 过 程导学过程学习过程一、 创设情景 导入新课课前多媒体播放音乐永远是朋友二、自主学习 合作探究 分组展示展示课件1：小冬的疑惑：我为什么交不到朋友？图1：同学问小冬：请告诉我你是怎么解这道题的？小冬瞥了一眼：这么简单都不会，自己去做！图2：同学不小心碰掉了小冬的铅笔盒，急忙道歉：“对不起，我不是故意的。”小冬火冒三丈：“你没长眼吗？赶快给我拾起来。”图3：小刚说：“小冬，听说小凡病了，我们一块去为他补习功课吧！”小冬说：“你去吧，我才不去呢。”图4：在主题为“我们需要友谊”的班会上，小冬迷惑不解地想：我为什么不能获得真正的友谊呢？”3.提出问题，启发思考：看了以上漫画，你认为小冬不能获得真正的友谊的原因是什么？（）教师小结。4.教师谈话：同学们，俗话说：“花要叶捧，人靠人帮”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一个人不可能孤独地生活在社会上，总是需要朋友，需要友谊，需要别人的帮助。我们应该如何保持和发展已经建立起来的友谊，让友谊之树常青呢？这是本节课我们所要探究、学习的问题。展示课件2：（同时板题：让友谊之树常青）展示课件3：自主感悟，提出问题.教师谈话：请大家自己看课本，看看发现了哪些信息？还有哪些不能解决的问题？请收集下来，大家一起交流解决。1.展示课件4：共同探究展示课件5：我的心里话展示课件6：你愿意与谁交朋友请一名同学读课文五位同学的具体做法，引导思考：你愿意与哪些同学交朋友？你的理由是什么？2.教师谈话：真诚平等是交友的基础。我们每个人在人格上和法律地位上都是平等的，每个人都有自己的尊严，所以我们在与同学、朋友相处的过程中，应真诚平等、彼此尊重，伤感情的话不该讲，伤感情的事不做。只有真诚、平等、尊重，才能建立一种真挚持久的友情。（板书：平等、尊重、真诚）3.展示课件7：我希望你这样说图1：我不小心弄脏了你的裙子，连忙说“对不起”，你说-图2：我说：“小红，你长得真胖，该减肥了。”小红说-图3：你说：“我们不是约好了星期六一起到我家做功课吗？你怎么没来？”我连忙道歉：“对不起。”你说-图4：我对小华说：“你上课别再乱说话了，影响大家学习了。”小华说-4.教师谈话：中国有句古话叫“己所不欲，勿施于人”，你希望别人怎样对待自己，自己就应该怎样对待别人。只有以宽大胸怀接纳别人，对他人多一分理解与宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽多彩。(板书:理解、宽容)5.读一读：宽容6.小品表演：该出手时就出手（剧情：放学后，一高年级学生向一年级学生小刚索要零花钱，小刚不给，该学生威胁。这时，人高马大的小冬经过，小刚向小冬求助，请他为自己摆平。小冬想，我和小刚是好朋友，决不能让小刚吃亏，于是他一不做、二不休，将那位高年级的同学痛打了一顿，小刚感慨万分，小冬挥挥手说，“同学有难应拔刀相助，这叫该出手时就出手。”）提出问题，启发讨论：小冬和小刚之间是真正的友谊吗？为什么？7.教师简单归纳总结：建立真正的友谊必须要讲原则。展示课件8：请你续写教师巡视后将几种典型的结尾公布，让学生分辨哪一种结尾更科学，更符合行为要求。）展示课件9：大家谈当遇到下列情况时，自己会怎样做？当同学、朋友生病不能到校上课时，；当同学、朋友遇到烦恼时，；当同学、朋友生活有困难时，；当同学、朋友学习遇到疑难时，。教师谈话：当同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。有的人平时对别人的事不闻不问，在需要别人帮助时才会想到别人，你听说过这样的事吗？说给大家听听。这样的人能否获得真挚的友谊？学生讲述、讨论、交流，统一认识：这样的人不容易获得真正的友谊。展示课件10：真正的友谊提出问题，启发思考：为什么说身体残疾的俞伟是幸运的？从郑冬伟、郑晓晨身上你学到了什么？小结：人生难免有挫折，当别人有困难时，最需要的是别人的关心、支持和帮助。所以，关爱、帮助他人，也是交友应具备的品德。(板书：关爱、帮助)三、走进生活 学以致用展示课件11：生活在线1. 再一次展示课件1，提出问题：小冬的疑惑给我们以什么启示？2. 检查自己在交友中还存在哪些问题？你准备怎样做？1、 展示课件12：创意小天地2.教师谈话：请把你今天的收获用各种形式表达出来，可以是一句话，可以是一首小诗，可以是一幅漫画，爱唱歌的同学也可以创编一首歌曲四、归纳小结 巩固深化展示课件13：友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。-马克思教师谈话：亲爱的同学们，人生是一次漫长的旅程，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。愿同学们记住马克思的这段话，用平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助去保持和发展已经建立起来的友谊，让友谊之树常青！学生欣赏音乐看漫画思考问题回答看课本，看看发现了哪些信息？还有哪些不能解决的问题？学生汇报总结，教师简要归纳）学生汇报交流，教师简要归纳总结请一名同学有感情朗读学生汇报学生阅读故事，然后每一位同学续写结尾并以小组为单位总结学生讨论交流，总结概括同学讲故事俞伟的幸与不幸学生汇报交流学生自由创作交流教学扎记教 学 札 记：采用亲身体验式教学便于接受，坚持正面教育为主，发挥同学榜样的作用，效果明显。用平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助去保持和发展已经建立起来的友谊，让友谊之树常青