八年级政治下册 复习提纲教学教案 教科版.doc

八年级下册思想品德复习提纲第一单元 自然的声音1、自然资源为什么重要？人类的生活每时每刻都离不开自然资源。土地、水、能源、等自然资源是人类生存的基础。2、自然资源可分为那两大类？自然资源可分为可再生资源和不可再生资源。（可再生资源并非取之不尽，用之不竭，也应合理利用，注意保护）3、自然环境包括哪些内容？自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等，4、什么是生物多样性？生物多样性指的是地球生物圈中所有动物、植物、微生物及其所拥有的基因和生存环境。5、生物多样性有哪些重要作用？生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础。6、人类为什么要做大自然的朋友？人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。7、资源枯竭的表现有哪些？资源枯竭的表现有：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。8、环境被破坏的表现有哪些？环境被破坏的表现有：天然草原严重退化、水资源遭到严重污染、土壤污染和空气污染越来越严重，自然环境被破坏。9、当今人类面临哪些共同的问题？解决这些问题唯一正确的选择是什么？当今人类面临人口膨胀、资源过度消耗、自然环境被破坏三大问题。解决这些问题唯一正确的选择是：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源保护环境。10、什么是可持续发展战略？它的要求和原则分别是什么？P1911、青少年应以怎样的实际行动保护自然、保护环境？（1）学习环保知识，宣传环保知识，增强公民环保意识。（2）增强法制观念，积极同破坏资源、环境的行为做斗争。（3）从身边小事做起，搞好家庭、学校、社区的环境卫生，爱护花草树木、不践踏草坪、自觉维护学校及身边的环境。节约用水、电、气，不随地吐痰、不乱扔垃圾，尽量减少使用塑料袋、一次性筷子等。（4）根据本地环境资源存在的问题，向有关部门提出合理化的建议。第2单元公共利益第4课共同的需要身边的公共利益 1各种公共场所与基础性公共设施的作用(P30) 为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。 2公共场所的含义和范围(P30) 含义：是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。 范围：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等。 3公共设施的含义、范围、主要提供者和管理者(P31)含义：指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。范围：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。 公共设施的主要提供者和管理者是政府。 4建设公共设施的主要目的(P31) 直接造福于人民，为人们的生活提供便利。 5公共卫生事业的作用(P32) 公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。 6公共教育的作用(P32) 公共教育是涉及千家万户的公共事业，它对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远的意义。关涉全人类的公共利益1 全人类的公共利益的体现(P33) 国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等体现了全人类的公共利益。 2国际安全、国际经济和国际文化的作用(P33)世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境规范的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障，而丰富多彩的世界文化则是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。 3. 自然环境资源对人类公共利益的影响 (P34-36) (1)各种自然环境资源是人类生存的基础，是人类未来发展的希望，与全人类的公共利益紧密相连。 (2)石油危机会给全球经济的发展带来巨大的困难，也会深刻影响各国的关系，甚至危害国际安全，给人类带来深重的灾难。 (3)更广义的自然环境还包括太空。合理开发和利用太空，能够拓展人类的生存空间，满足人类进一步发展的需要。4公共利益对社会发展和个人成长的作用(P36) (1)我们共享地球上的土地、森林、水域和矿产，利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能。 (2)公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高。 (3)义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会。(4)稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐。第5课公私之间相互依赖，相互包含 1公共利益的产生(P38) 随着人们在公共生活中交往与合作日益频繁，个体需求有了越来越多的重合。虽然从根本上说，这些重合的需求来自于单个人的利益，但因为在社会关系中，其满足和实现涉及社会中的大部分人或所有人，因而就拥有了相对的独立性和整体性，公共利益由此产生。 2公共利益的实现是个人利益实现的有力保障(P38) 在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠个人努力很难得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。因此，公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分。 3实现公共利益的最终目的和方式(P39)目的：保障所有社会成员的共同幸福。 方式：世界各国政府都在通过税收方式大力发展医疗、教育等公益事业，为人民谋福利。 4公共利益与个人利益的关系(P38-39) (1)公共利益由个人的利益组成。 (2)公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 (3)公共利益不是抽象的，它具体地体现在每个人的实际利益之中。实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。(4)没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象的公共利益。公共利益与个人利益相互依存，相互促进。矛盾和冲突1个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的原因(P39) 由于公共利益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益的简单相加，不可能总是将每一个人特殊的个体利益都涵盖其中，因此个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。 2公共利益与个人利益的冲突的表现(P40) 不仅表现为个人利益与公共利益对立，也表现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。 3正确处理公共利益与个人利益的矛盾和冲突(P41) (1)面对利益的冲突，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，不仅能够最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护 所以我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。 (2)公共利益在公共生活中具有优先性，但这并不等于无视个人利益的正当性与合理性。在公共生活中，每一个人都应该得到关心和尊重，其合法权益应当得到保护。 (3)作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益与个人利益的关系，在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。(P45) 4个人利益的有效实现，充分体现了一个社会的民主与文明。在现代社会。公共利益必须遵循的标准有哪些 合法合理性、公共受益性、公平补偿性、公开参与性。(P43)第6课公共利益的维护社会组织的公共责任 1 实现公共利益的保障(P45) 公共利益不能自动实现，它的实现需要道德的约束、法律的调节和制度的保障。 2政府要切实维护公共利益(P45) 政府是公共利益最大的提供者和守护者。人民授权政府履行公共管理的职责，政府只有切实维护公共利益，才能真正并且从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法权益，才能不辜负人民的期望。 3政府维护公共利益的方式(P46) (1)政府维护公共利益有多种方式，如通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。 (2)在突发事件面前，组织各种资源，聚集各方力量，采取各种有力措施，保护人民大众的利益，也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。(3)随着经济全球化时代的到来，各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等方面进行了广泛的合作，共同维护人类的共同利益。 4非政府组织的含义、性质、服务对象(P48) 含义：指那些非政府的、非营利的、带有志愿性的、致力于公益事业的社会组织。 性质：是一种道义性、公益性的社会力量。 服务对象：主要是社会中的弱势群体。 5非政府组织在公共生活中的作用(P49) 非政府组织提供的公共服务已经覆盖了从环保、教育、科研、社会工作、慈善到公共交通、公益展览等广阔的领域。它们的工作影响着社会决策，引导和改变着社会舆论和公众行为。 6其他社会组织在维护公共利益方面的作用其他社会组织依据法律、规章制度和道德的要求发挥相应的社会功能就是维护公共利益。每个人的责任 1每个人要履行分内职责的原因(P50) 如果每种职业角色所要求的分内责任都得到履行，社会就能和谐有序地运转。对于每个人来说，这就是为维护公共利益尽了一份力。 2每个人都有责任在公共生活中维护公共利益(P50) (1)要形成公德意识，遵守社会规范。 (2)要在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀，这是公共利益实现最大化的力量之源。 (3)维护公共利益有时需要个人付出一定的代价。 (4)和谐的公共生活需要我们养成责任意识和奉献精神。 (5)维护公共利益需要我们积极行动起来，成为我们的一种生活态度和生活习惯。 3维护公共利益对青少年的要求(P53) 我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。我们可以从我做起，从身边力所能及的事情做起。 4. 公民应有强烈的社会责任感 公民只有融入社会，才能体现自己独特的社会价值。所以，公民首先要树立社会参与意识。一个好公民不仅要通过社会经济建设的参与，获得生存的物质保障，而且还应通过社会活动的参与，实现自我的社会价值。其次，公民要关爱他人。这是一种社会责任，它要求超越性别、年龄、职业、财富、地位和利益的鸿沟，视任何一个生命为价值实体，用关爱他人的热情来营造人间的温暖。再者，公民要奉献社会。具备奉献精神是衡量一个好公民的标准。第三单元 在同一片土地上一、知识点：1、我国5个省级民族自治区：新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区和广西壮族自治区。（P61）2、我国坚持维护和发展怎样的民族关系？（P61）中华人民共和国各民族一律平等。国家维护和发展各民族平等、团结、互助的关系。3、我国制定和实施的保障各民族平等权利的方针政策有哪些？（P61）（1）、实行民族区域自治。（2）、大力培养和使用少数民族干部，保障少数民族的参政议政权。（3）、保护和发展少数民族文化。包括尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。4、什么是民族区域自治制度？它有什么重要意义？（P61） 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，它是指在中央政府统一领导下，在少数民族聚居的地方设立自治机关，由少数民族自己管理本民族的事务。 意义：保证了少数民族当家作主的权利，有利于发挥地方优势，促进本民族经济、文化教育的发展；有利于国家的统一领导；有利于维护民族团结。 5、中学生在维护民族团结方面，应怎样做？ （1）、尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 （2）、心系各族伙伴，互信关心，互相帮助，共同进步，积极参与“手拉手”互助活动。 （3）、要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行做斗争。 6、为了解决祖国和平统一问题，我国提出了怎样的方针？（P69） “和平统一、一国两制”的伟大方针。7、“一国两制”的含义是什么？（P69） 简单地说就是一个国家，两种制度。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的组成部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。8、“一国两制”的基本内容及其关系是什么？（P70） （1）、坚持一个中国的原则。一国是两制的前提，实现祖国统一是“一国两制” 的核心。 （2）、实现两种社会制度并存。大陆的社会主义制度和香港、澳门、台湾的资本主义制度长期并存，共同发展，国家主体是社会主义制度。 （3）、 信守长期不变的诺言。“一国两制” 是长期的基本国策。9、“一国两制”的意义和作用是什么？（P73）(1)、“一国两制”构想，是邓小平的杰出贡献，是中国共产党人智慧的结晶。用“一国两制”方针和平统一祖国是符合中华民族利益的，它既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现状，体现了高度的灵活性。（2）、“一国两制”有利于大陆和港、澳、台的稳定和发展，便于充分发挥各自的优势，取长补短，互利互惠，互相促进，共同发展，加快我国繁荣富强的进程。“一国两制”构想为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。“一国两制”构想是中华民族智慧的体现，也是对世界和平事业的重要贡献。10、为什么要反对“台独”？（1）、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。（2）、少数“台独”分子搞“台独”，妄图分裂祖国，是对国际法和国家社会的公然挑衅，也是对中国人民感情的公然挑衅。（3）、中国政府坚决捍卫一个中国的原则，反对任何形式的“两个中国”“一中一台”“台湾独立”的企图。（4）、祖国统一是中华民族复兴的标志，中华民族的复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。11、在实现祖国统一问题上，我们青少年应怎么做？（1）、从小树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成才，增强为国作贡献的本领。（2）、热爱祖国，报效祖国，切实履行公民维护祖国统一的义务，坚决同破坏祖国统一的分裂行为作斗争。（3）、青少年要增强社会责任感，为祖国的完全统一作出应有的贡献。二、阅读材料，回答下列问题。1、阅读材料，回答问题：材料一：2008年3月10日至14日，一群不法分子在西藏自治区首府拉萨市区的主要路段实施打砸抢烧，给当地人民群众生命财产造成重大损失，使当地的社会秩序受到了严重破坏，这起严重暴力犯罪事件，是由达赖集团有组织、有预谋精心策划和煽动，境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。材料二：2008年4月30日，“西藏今昔”大型主题展在北京开幕。展览用300多张图片、近20件文物和实物，充分展示了1951年西藏和平解放后，通过民主改革、实行民族区域自治和改革开放，西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的伟大历程。（1）拉萨“3.14”打砸抢烧暴力犯罪事件的本质是什么？答：本质是破坏民族团结，国家安定与统一，达到分裂国家的目的。（2）我们要立场坚定地反对分裂，你能说出哪些理由？答：我国自古以来就是一个统一的多民族国家；坚持民族团结，是实现各民族共同繁荣的重要保证；国家统一、民族团结，是我们各项事业取得胜利的基本保证。（3）事件发生后，西藏自治区政府依法采取果断措施，迅速平息了暴力犯罪事件，维护了西藏的政治社会稳定。这说明了什么？答：说明我国坚持依法治国的基本方略；我们党有能力维护国家主权和领土完整、维护中华民族的根本利益。2、阅读材料，回答问题：材料一：1979年元旦，全国人大常委会告台湾同胞书，首次提倡两岸“双方尽快实现通航、通邮”，“发展贸易，互通有无，进行经济交流”，两岸“三通”的议题就此提出。2008年11月4日，海协会会长陈云林与海基会董事长江丙坤在台北签署海峡两岸空运协议、海峡两岸海运协议等四项协议，使两岸直接通航、通邮变为现实。材料二：2009年11月14日电；中共中央总书记胡锦涛和夫人刘永清14日在新加坡会见了中国国民党荣誉主席连战和夫人连方瑀。双方表示，去年以来两岸关系和平发展，在稳定中持续向前迈进，取得令人欣喜的成就。两岸之间的互信非常难得，值得珍惜，双方应在“九二共识”基础上持续累积与强化互信，同时坚定两岸和平发展方向，共同书写中华民族历史新的一页。（1）我国解决台湾问题的最好策略是什么？其含义是什么？答：解决台湾问题的最好策略是 “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。（1）两岸同胞渴望已久的“两岸直接通航、通邮变为现实”的根本原因是什么？答：祖国大陆综合国力的增强，经济实力和国际地位的提高；党和国家继续坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，以最大的诚意，尽最大的努力争取海峡两岸的和平统一。第四单元 劳动创造世界1.如何理解“劳动”？（劳动对人类及人类社会有什么重要意义？）（p80第二段）劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。2.为什么说劳动创造了人类？（怎样理解劳动创造了人本身？）（p81第一段）人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，是劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。因此，劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。3.如何理解劳动促进人的成长与发展？（p86-88）通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，提高了人的智能素质，加强了在自然界中谋生和发展的能力。劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。与个人的成才、事业的成功紧密相关。劳动，可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。这一切都是建功立业的必要素质。4.各行各业的劳动者为什么最值得我们尊敬和爱戴？（p9092）各行各业的劳动者是物质财富和精神财富的创造者，使我们幸福生活的缔造者。P90第1段第1、2句。一大批劳动者为社会主义建设做出了贡献一大批科研人员也为社会做出了贡献改革浪潮中的企业家、管理人员、个体和私营企业用自己的勤劳和智慧为社会创造了财富P92第1段。只要他们的劳动对社会有益，就应该受到社会的尊重。P92第2段最后一句。5.如何理解劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分？（P92第2段。）无论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。务工时劳动，务农是劳动，教书育人是劳动，美化环境是劳动。无论何种劳动，都值得我们尊重。无论是劳动模范还是普通劳动者，无论是艺术家还是科研工作者，都是平等的劳动者。6.为什么要珍惜劳动成果？（p9395）劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民智慧和勤劳，珍惜劳动成果，就是尊重劳动，尊重劳动人民的具体表现。P93第2段第1句。我们学习和生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，来之不易。P94第1段第1句。珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德。P95第一段我国资源贫乏，整体还不富裕，我们要节约资源，勤俭建国。P95第二段对每个人，特别是对青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。P95第三段7.中学生为什么要做一个快乐的劳动者？如何做一个快乐的劳动者？（中学生怎样养成热爱劳动的好习惯？）（P97第一段和p98第二段）只有劳动物质财富和精神财富才被不断创造出来，我们的生活水平才能不断提高。同时，我们自身的精神世界也得到了丰富和充实。我们有义务通过自己的劳动对其他劳动者做出回报。在家里，积极参加家务劳动，在学校，参加班级和学校的各种劳动，在社会上从事各种公益活动。8.参加家务劳动的意义（好处）？（P99第2、3段）不但能掌握一定的劳动技能，有助于养成勤劳自立的习惯。从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力。可以调节大脑机能，有利于增强体质、促进健康。家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力也较强，会对生活充满信心，能够面对各种困难。9.新型劳动者的含义、特点（素质）是什么？（P101第一段）善于学习新知识；掌握新技术；创新能力强。10.我国建设为什么需要新型劳动者？（P103第一段。）我们制造业从业人员平均受教育年限低，高技能人才匮乏，严重制约了我国科技进步和经济发展，这种状况亟待改变。11.怎样把自己培养成为社会有用人才？（P104第1段。）努力学习，刻苦钻研，练就一身本领，将来才能成为现代化的有用之才。第五单元 市场考察第十二课 走进市场1、市场扫描：（1）什么是市场？（P108）市场就是商品交易的场所，是买卖双方于一定时间聚集在一起进行交易的场所。（2）市场发展的历程和现代市场的类型。（P108-P109）最原始的市场是偶然发生的物物交换的场所,集市是从早期市场最终过度到现代市场的关键环节,集市贸易的广泛兴起，是市场发展史上的一次飞跃。现代电子商务的发展已经完全突破传统意义上的市场概念。现代市场的不同类型：消费品市场、生产资料市场、其他生产要素市场。（3）为什么市场不仅是社会经济的 “晴雨表”，也是“调节器”？（P110） 社会经济的兴衰常常可以通过市场反映出来。市场繁荣，说明社会经济得到发展；市场萧条，说明社会经济在衰落。同时，市场是生产与消费的连接点，是保证国民经济正常运行和满足人民生活需求的重要手段。因此，市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”。2、市场经济（1）计划经济体制的特点和局限性（弊端）分别是什么？(P111)特点：所有物资的生产、流通（资源的配置）及其价格都由国家计划调控。局限性：政府决定企业生产什么、生产多少，再有计划地通过票证分配生活 消费品。这种对社会资源的统一生产、调拨和分配的做法，难以对市场供求和资源的稀缺程度做出灵敏反应，结果，有的产品积压，有的则长期短缺。（2）实行市场经济体制有什么优势？（P111）实行市场经济体制，企业可以直接根据市场需求和价格变化，决定生产和经 营的品种和数量，既调动了企业的生产积极性，又有效地满足人民群众的需求。（3）我国加入世界贸易组织具有哪些重要意义？（P113）加入世界贸易组织是我国实现建立“统一、开放、竞争、有序”的大市场 目标的重要步骤。加入世界贸易组织后，中国进一步成为世界市场中的一个重要组成部分，一方面可以为世界经济的发展做出更大的贡献，另一方面也为自身的经济发展创造更好的条件。3、基本经济制度（1）我国社会主义经济制度的基础是什么？（P114）我国社会主义经济制度的基础是公有制经济；公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分（2）什么是国有经济？（P114）国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，国有经 济可以有多种实现形式。（3）国有经济的地位优势和作用分别是什么？(P115)在我国，国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。发展壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。（4）集体经济的含义、作用分别是什么？(P115)含义：集体经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济，是公 有制经济的重要组成部分。作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，促进共同富裕，增加公共积累和国家税收。（5）个体、私营等非公有制经济具有哪些意义（作用）？（P116）个体、私营和外资等非公有制经济蓬勃发展，弥补了公有制经济的不足， 推动了各地经济的飞速发展。个体、私营和外资等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。（6）怎样处理公有制经济与非公有制经济的关系？（P116）既毫不动摇地坚持以公有制为主体，巩固发展公有制经济，同时必须积极鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。（7）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？为什么要实行这一制度？（P116）我国现阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。（8）什么是“三个 有利于”的判断标准？有什么重要性？（P116） 看它是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。它是我国社会主义初级阶段判断一切工作正确与否的根本标准。第十三课 法制：市场经济的护卫者1、市场经济是公平经济（1）理想的市场秩序应是怎样的? 市场交易的基本要求是什么？(P117)公平买卖，货真价实，童叟无欺，这是我们理想的市场秩序。平等、公平、公正是市场交易的基本要求，是维护交易秩序的重要原则。（2）地方保护主义行为具有哪些危害？(P118)地方保护主义行为是对市场公平竞争原则的破坏，既损害了其他商家利益，又损害了顾客的利益。从长远来看，这种短视行为也不利于本地企业和经济的发展，最终损害的其实是自身的利益。（3）市场经济是公平经济。为什么？(P118)在市场经济中，生产、流通、分配、消费等环节是靠买卖双方的契约联结起 来的。对契约的遵守在很大程度上依靠双方共同遵守公平、公正的市场原则来保证。因此，市场经济是公平经济。2、市场经济是法制经济(1)怎样理解市场经济是法制经济？(P119)要维护现代市场经济的公平与公正，保证正常的市场秩序，就必须有与市 场经济相适应的法律。只有完备的法律、法规，才能引导和规范人们沿着正确的轨道进行经济活动，避免经济活动中的不公平现象。法制是市场经济的护卫者。法律是保障市场正常运行的最重要的规则。经济法律制度是现代市场经济建立与发展的前提和基础。（2）不正当竞争行为的含义是什么？(p121)在市场经济中，有的经营者违反有关法律规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序，这种行为属于不正当竞争行为，应该受到法律的制裁。（3）消费者享有哪些基本权利？(p122)根据中华人民共和国消费者权益保护法的规定：安全权。知情权。求偿权。自主选择权。公平交易权。获得有 关知识权。人格尊严和民族风俗习惯受尊重权。（4）消费者的合法权益受到侵害时，可以通过哪些途径来维护？向工商部门投诉，拨打12315电话。 请求当地消费者协会调解。与经营者协商和解。利用新闻媒体披露。向法院起诉。第十四课 品质：市场的通行证1、品质赢得市场（1）品质的含义是什么？(P124)品质就是物品的质量，是指产品能够满足人们某种需要而具备的特征，一般 表现为产品的适用性、可靠性、安全性、经济性和使用寿命等。(2)品质对企业来说，有什么重要意义？(P123-P126)品质和诚信是市场的通行证；竞争力是企业经营命脉之所在,品质是市场竞争的核心。提高产品的品质是拓展市场的关键。（没有产品品质作保障，市场拓展只能是无源之水、无本之木，是缺乏生命 力的。只有最大限度地提高品质，才能从根本上扩大产品的市场占有率和影响力，才能在市场竞争中走得更远。）2、诚信支撑经济（1）谈谈对诚信的认识？（P127-P129）“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德。“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。对 个人而言，如果没有了诚实，将无法在社会上立足。在我们的学习、工作和生活中，诚实是最起码的品德,是立身之本。（2）诚信对企业具有什么重要意义？（P127）无论在古代还是在现代，无论在外国还是在中国，经商都要求以诚为本。 一个不诚实的企业是无法生存的，更不可能实现持续发展。可以说，诚实经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。在经济活动中，货真价实、公平无欺、 城实经营被认为是高于一切的原则，违背了这个原则，无论个人还是企业，最终一定要为其付出代价。（3）结合实例（如：三鹿奶粉事件）分析制造和销售假冒伪劣产品具有什么危害？我们应从中吸取哪些教训？(P128-P129)制造和销售假冒伪劣产品是违背诚实经营原则的突出表现之一，它不仅损害国家和社会的利益，损害消费者的利益，最终也会使自己付出应有的代价。诚实与利益本非矛盾，即使产生了矛盾，企业也应该诚信至上，在诚信的基础上寻求利益，那样的利益才是长久的利益，真正的利益。对于企业和企业家来说，如果违背诚实的原则，就无法塑造完美的社会形象，也就没有信誉可言，最 终失去的必将是企业的生命。（4）如何理解“市无信不立，人无信不立。”（p130-p131）取信于市，是企业、企业家从事经济活动的前提。契约、合同、借条等， 都是自己的庄严承诺，都应该切实地加以履行。因此说市无信不立。重信守诺，是每个成功企业发展的法宝，也是每个公民应该坚持的做人原则。取信于人，也 是我们中学生在社会上立身处事的基础。我们应该言而有信，言出必行，切实地履行自己的承诺。因此说人无信不立。第二部分：拓展练习1、为加快我市非公有制经济的发展，请你为市政府提几条建议。答：贯彻落实国务院关于发展非公有制经济的政策；保护非公有制经济的合法财产不受侵犯；努力 拓宽非公有制经济的发展空间。2、一天，小张去书店买书，发现有缺页。小张：“真倒霉！我找书店索赔。”家长：“算了，花钱买教训。”书店：“书已售出，有问题找出版社。” 请评析以上观点。答：小张的观点是正确的。因为他懂得依法维护自己的合法权益。法律规定，消费者有求偿权。家长的观点是错误的。因为他不懂得依法维护自己的合法权益，是法律观念淡薄的表现。书店老板的观点也是不对的。因为他违背了公平，公正的原则，损害了消费者的合法权益。因此我们在参与经济活动时，要树立维权观念，学会运用法律武器维护自己的合法权益，同时也要遵守市场的基本规则，做到平等、公平、公正。3、辨析：知名度高的品牌就能在市场竞争中立于不败之地。答：这种说法是片面的。因为品牌就是价值，拥有品牌就拥有市场。但是品质支撑品牌，没有产品的品质作为保障，品牌也难以在市场上立足。如果仅仅通过产品包装、广告宣传来扩大产品知名度而忽略产品品质的提升无疑是舍本逐末的做法因此，企业要自主创新，不断提高产品的质量是拓展市场的关键，只有不断地、最大限度的提高品质，才能在市场竞争中立于不败之地。4、学校要开展一次“共铸诚信校园”的主题活动。（1）你周围有哪些诚信失范的现象？请举三例 答：如：考试作弊；抄袭作业；出售假冒产品等（2）请设计一份活动计划。（主题班会）答：活动主题：诚信与我们同行；时代呼唤诚信；共铸诚信，人人有责等（写一个即可）活动目的：通过活动，认识诚信是中华民族的传统美德，增强自己的诚信意识和法律意识，培养自己诚信的良好品质。活动准备：学习有关诚信的知识；收集有关诚信资料；准备活动的相关宣传等活动过程：持人宣布开始；放录像；请工商行政管理人员作法律讲座；小组进行讨论，如何做诚信的人；代表发言；老师总结，班会结束。（3）要从根本上杜绝不诚信的现象，你认为该从哪些方面入手？答：国家要加强社会主义道德建设，大力加大对公民的诚信宣传，提高公民的信用意识；加强法制教育，提高公民的法律意识；加大执法力度，严惩不诚信的违法犯罪行为。社会要加强舆论监督，形成诚信光荣，失信可耻的良好社会风气。学校要加强诚信教育，未成年人应自觉践行公民基本道德规范，增强法制观念，提高辨别是非的能力。言出必行，言而有信， 自觉履行自己的承诺家长要提高自身素质，用正确的方法和良好的行为教育影响未成年子女；每个公民，特别是青少年，要从小树立诚信观念，从日常生活的小事做起，做一个诚信的人，还要学法、知法、守法，积极同身边不诚信的行为做斗争，共铸诚信