第十二章内分泌系统ppt课件.ppt

第十 二章 内分泌系统(Endocrine system)教学目的与要求教学目的与要求 掌握内分泌系统的概念，内分泌系统在调节主要掌握内分泌系统的概念，内分泌系统在调节主要生理过程中的作用及机理。内分泌系统与神经系统的生理过程中的作用及机理。内分泌系统与神经系统的紧密联系，相互作用，相互配合的关系。下丘脑、脑紧密联系，相互作用，相互配合的关系。下丘脑、脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺的结构，内垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺的结构，内分泌功能及其调节。熟悉信号转导机制及其新进展分泌功能及其调节。熟悉信号转导机制及其新进展,了了解糖皮质激素作用机制的有关进展解糖皮质激素作用机制的有关进展。重重点点 1.下丘脑垂体的功能单位，下丘 脑调节肽。2腺垂体激素的生物学作用及调 节。3甲状腺的功能、作用机理及调 节。4肾上腺皮质激素的作用及调节。难难点点 细胞内信号转导。重要激素的作用机制与调控。学时学时 6学时学时第一节第一节 概述概述 一、内分泌的概述一、内分泌的概述l人体正常生理功能的调节，除神经系统以外还有人体正常生理功能的调节，除神经系统以外还有内分泌系统。内分泌系统。l内分泌内分泌：是一种特殊的分泌方式，它是由内分泌：是一种特殊的分泌方式，它是由内分泌系统中的特殊分化细胞或具有内分泌功能的细胞，系统中的特殊分化细胞或具有内分泌功能的细胞，将其所产生的分泌物（激素）释放到组织间液，将其所产生的分泌物（激素）释放到组织间液，然后通过血液或淋巴液运输至所作用的器官或组然后通过血液或淋巴液运输至所作用的器官或组织织,以发挥其生理功能。以发挥其生理功能。内分泌系统内分泌系统 内分泌腺（独立的腺体）内分泌腺（独立的腺体）分散于机体各处的内分泌细胞分散于机体各处的内分泌细胞 激素作用的方式：激素作用的方式：激激素素作作用用的的特特定定部部位位称称为为靶靶器器官官、靶靶组组织织、靶靶细细胞胞。二、激素二、激素(hormone)的概念和一般生理特征的概念和一般生理特征内分泌细胞的所分泌的生物活性物质内分泌细胞的所分泌的生物活性物质（激素）（激素）（一）（一）一般生理特征一般生理特征1、生理功能的调节者：、生理功能的调节者：2、激素的高效能作用：、激素的高效能作用：3、激素具有一定的特异性、激素具有一定的特异性:4、激素、激素间的相互作用间的相互作用:三、激素的生理作用三、激素的生理作用l调节三大营养物质、水盐代谢，维持机体平衡。调节三大营养物质、水盐代谢，维持机体平衡。l促进生长发育，并影响衰老。促进生长发育，并影响衰老。l调节中枢神经系统、植物神经系统活动，影响调节中枢神经系统、植物神经系统活动，影响学习、记忆与行为。学习、记忆与行为。l促进性腺的发育，使整个生殖环节的生理功能促进性腺的发育，使整个生殖环节的生理功能正常正常l激素在体内外环境发生剧烈变化时发挥重要调激素在体内外环境发生剧烈变化时发挥重要调节作用，使机体得以适应新的条件。节作用，使机体得以适应新的条件。四、激素的作用机理四、激素的作用机理(mechanismsofhormonalaction)l含氮类激素含氮类激素：肽类肽类、pro类类、胺类、类固醇激素、脂胺类、类固醇激素、脂肪酸的衍生物。易为胃肠道消化分解破坏，故不易口服肪酸的衍生物。易为胃肠道消化分解破坏，故不易口服而注射。而注射。l类固醇类激素类固醇类激素：肾上腺皮质、性腺所分泌的各种激素不：肾上腺皮质、性腺所分泌的各种激素不易被消化液所破坏，除注射外还可口服。二者的作用机易被消化液所破坏，除注射外还可口服。二者的作用机理理。激素的作用机制（一）G蛋白偶联受体途径1 第二信使学说：（the theory of second messengers）2、第二信使学说的发展：通过第二信使升高或降低发挥作用第二信使的多样性除以上的cAMP、Ca2、IP3、DG 可作为第二信使外，还有cGMP及PG（二）类固醇类激素（SH）的作用机制胞内受体的介导机制 SH分子量小、脂溶性、易透过细胞膜第二节第二节下丘脑与垂体下丘脑与垂体一一下丘脑下丘脑神经细胞核内神经细胞核内分泌细胞在起源、分泌细胞在起源、形态和机能上都是形态和机能上都是不同的。分别代表不同的。分别代表NS和和endocrine两大两大生物信息调控系统。生物信息调控系统。下丘脑下丘脑-垂体功能垂体功能单位图单位图（一）、下丘脑调节肽（一）、下丘脑调节肽（Hypothlamus Regulatery Peptide，HRP）概念：下丘脑促垂体区肽能神经元分泌的能调节腺垂体功能。几乎都有垂体外作用途径:垂体门脉系统名称名称缩写缩写对腺垂体的主要作用对腺垂体的主要作用促甲状腺激素释放激素 TRH TSH增加，PRL增加促性腺激素释放激素 GnRH（LHRH）LH增加，FSH增加促肾上腺皮质激素释放激素 CRH ACTH增加，腺垂体内内非 肽增加，可直接兴奋交感系统生长素释放激素 GHRH GH增加，生长素释放抑制激素（生长抑素）GHRIH GH下降，LH、FSH、TRH、PRL、ACTH 下降（除促黑激素外）催乳素释放因子 PRF PRL增加催乳素释放抑制因子 PIF PRL下降促黑素释放因子 MRF MSH增加催黑素释放抑制因子 MIF MSH下降(二)下丘脑分泌肽分泌的调节1 上控：调节：(1）肽类：脑非肽、P物质、VIP(2)单氨物质：DA、NE、5HT 规律：规律：1）都增加）都增加GHRH分泌分泌2）DA除增加除增加GHRH外，抑制其余四种外，抑制其余四种3）NE与与5-HT除增加除增加GHRH外，均相反外，均相反2下馈：反馈下馈：反馈positivefeedback：性激素（靶腺激素、促激素、释放激素）性激素（靶腺激素、促激素、释放激素）negativefeedback：下丘脑（下丘脑（CRH）-腺垂体（腺垂体（ACTH）-上上腺皮质（糖皮质激素）腺皮质（糖皮质激素）二二、垂体、垂体(hypophysis)人体最重要的内分泌器官人体最重要的内分泌器官,它的结构复杂它的结构复杂,分分泌的激素种类多泌的激素种类多,作用广泛作用广泛l位置位置:位于颅腔底部的蝶骨鞍内位于颅腔底部的蝶骨鞍内,倒悬于间倒悬于间脑的下面。脑的下面。l形态形态:体积小体积小,呈横椭圆形呈横椭圆形,大小：成人的大小：成人的0.5-0.6克。克。一、垂体根据结构和功能不同分为腺垂体和一、垂体根据结构和功能不同分为腺垂体和神经垂体神经垂体垂体的结构前部前部 结节部结节部 中间部中间部 腺垂体腺垂体 神经垂体神经垂体 垂体垂体 正中隆起正中隆起 后叶后叶 后部后部 漏斗部漏斗部 漏斗漏斗 前叶前叶（一）腺垂体（一）腺垂体(Adenohypophysis)的结构的结构l前部又称远侧部前部又称远侧部,由腺细胞由腺细胞,血窦和少量的结缔组血窦和少量的结缔组织所组成织所组成嗜酸细胞嗜酸细胞嗜碱细胞嗜碱细胞缣色细胞缣色细胞生长素细胞生长素细胞促甲状腺素细胞促甲状腺素细胞未分化的尚未分化的尚无分泌功能的细胞无分泌功能的细胞黄体生成素细胞黄体生成素细胞有人认为是两种有人认为是两种嗜色细胞的前身嗜色细胞的前身催乳素细胞催乳素细胞卵泡刺激素细胞卵泡刺激素细胞促肾上腺皮质激素细胞促肾上腺皮质激素细胞黑色素细胞分泌黑色素细胞分泌（二）神经垂体二）神经垂体(Eeurohypophysis)的结构的结构l下丘脑视上核下丘脑视上核,室旁核中神经分泌细胞的轴突室旁核中神经分泌细胞的轴突,轴轴突末梢和特化的神经胶质细胞所组成突末梢和特化的神经胶质细胞所组成,它没有分泌它没有分泌功能功能,只起到把下丘脑的激素储存在这里的作用只起到把下丘脑的激素储存在这里的作用（三（三）神经内分泌和神经激素）神经内分泌和神经激素l下丘脑基底部的一些细胞下丘脑基底部的一些细胞,除具有神经细胞的特征除具有神经细胞的特征外外,还具有分泌激素的功能还具有分泌激素的功能l视上核视上核-抗利尿激素抗利尿激素-室旁核室旁核-催乳素催乳素二、神经垂体的激素和生理功能二、神经垂体的激素和生理功能l1、抗利尿激素的生理作用、抗利尿激素的生理作用l2、催产素的生理作用、催产素的生理作用三、腺垂体的主要激素和生理作用三、腺垂体的主要激素和生理作用（一）各种促激素的作用（一）各种促激素的作用l调节相应靶腺对激素的合成调节相应靶腺对激素的合成,分泌分泌,维持正维持正常生长发育常生长发育.当某种促性腺分泌不足时当某种促性腺分泌不足时,靶腺靶腺功能减退功能减退,腺体萎缩腺体萎缩,过多过多,腺体功能增强腺体功能增强,腺体增大。腺体增大。（二）生长素（二）生长素(GH)的作用的作用1、提高细胞合成蛋白质的速度（促进机体的生长、提高细胞合成蛋白质的速度（促进机体的生长发育）发育）2、降低全身利用糖的速度、降低全身利用糖的速度,血糖升高血糖升高3、加强脂肪的动员、加强脂肪的动员,利用脂肪的能量利用脂肪的能量,从而减少从而减少对糖类和蛋白质的利用对糖类和蛋白质的利用4、促进软骨和骨的生长、促进软骨和骨的生长l生长素分泌异常生长素分泌异常,可以产生各种病态可以产生各种病态l幼年时期幼年时期,GH分泌不足分泌不足,侏儒症侏儒症;GH分泌过分泌过多多,巨人症。巨人症。l成年时期成年时期,GH分泌过多分泌过多,肢端肥大症。肢端肥大症。说明GH促软骨细胞增殖需血清中某些成分参与 研究表明：95由肝脏产生的，大部分组织均可产生（软骨、肌肉、脊髓等）促进：蛋白质合成、胶原合成、软骨细胞生长分裂。称为生长介素（somatomedin）结构类似于胰岛素，又称为胰岛素样生长因子（insulin-like growth factor）GH能诱导靶细胞产生生长素介质：IGF本身具有促生长作用，分IGF-I(促生长作用)IGF-II（胚胎期促生长）生长激素的睡眠周期运动对身高的影响（三）催乳素（三）催乳素(PRL)的作用的作用l使发育完全而具备泌乳条件的乳腺开始分泌乳使发育完全而具备泌乳条件的乳腺开始分泌乳汁并维持泌乳汁并维持泌乳（四）促黑素细胞激素（四）促黑素细胞激素(MSH)四四、下丘脑、下丘脑-垂体垂体-靶腺之间的关系靶腺之间的关系（P283）激素分泌的调节激素分泌的调节1、下丘脑-腺垂体-靶腺轴的调节神经中枢下丘脑释放激素释放抑制激素+-腺垂体靶腺靶腺激素-+-短反馈长反馈2、反馈调节3、神经调节第三节甲状腺第三节甲状腺(thyroid gland)一、甲状腺的位置、形态和结构一、甲状腺的位置、形态和结构位置：甲状腺软骨的两侧位置：甲状腺软骨的两侧形态：形态：H结构：囊状的滤泡细胞组成结构：囊状的滤泡细胞组成二、甲状腺激素的合成与代谢二、甲状腺激素的合成与代谢甲状腺素（四碘甲腺原氨酸、甲状腺素（四碘甲腺原氨酸、T4）和三碘甲腺原氨酸（）和三碘甲腺原氨酸（T3）。）。甲状腺腺泡聚碘甲状腺腺泡聚碘 I I的活化：的活化：I I-I I2 2 或或 I I+酪氨酸碘化与甲状腺激素的合成酪氨酸碘化与甲状腺激素的合成 甲状腺激素的贮存、释放、运输与代谢甲状腺激素的贮存、释放、运输与代谢过氧化酶过氧化酶 三、甲状腺激素的生理作用三、甲状腺激素的生理作用1.对代谢的作用（能量代谢）对代谢的作用（能量代谢）注：注：1毫克的甲状腺放毫克的甲状腺放1000千卡，相当于千卡，相当于250克葡萄糖或克葡萄糖或110克脂肪氧化产生的能量克脂肪氧化产生的能量lBMR高：甲状腺机能亢进高：甲状腺机能亢进lBMR低：甲状腺机能低下低：甲状腺机能低下l冬天：冬天：甲状腺分泌增加，产热增多甲状腺分泌增加，产热增多夏天：夏天：甲状腺分泌减少，产热减少甲状腺分泌减少，产热减少2.对生长、发育的影响对生长、发育的影响生长生长：体形的增大和体重的增加，一个缺乏：体形的增大和体重的增加，一个缺乏甲状腺组织甲状腺组织4岁小孩，每天给以岁小孩，每天给以100毫克的甲毫克的甲状腺激素治疗能促进起骨骼和身体的高度像状腺激素治疗能促进起骨骼和身体的高度像正常孩子一样地生长、发育、组织、器官在正常孩子一样地生长、发育、组织、器官在结构和功能分化的演变。结构和功能分化的演变。l蝌蚪：牛、羊的甲状腺干粉饲养蝌蚪蝌蚪：牛、羊的甲状腺干粉饲养蝌蚪置于置于含甲状腺的水中。含甲状腺的水中。l可以明显地看到蝌蚪变态成蛙，蛙的体积只可以明显地看到蝌蚪变态成蛙，蛙的体积只有苍蝇一般大小。有苍蝇一般大小。四四、甲状腺的功能障碍、甲状腺的功能障碍一一缺碘对甲状腺功能的影响缺碘对甲状腺功能的影响碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料，缺碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料，缺碘甲状腺激素合成减少，从而使甲状腺增生、碘甲状腺激素合成减少，从而使甲状腺增生、肿大，增加甲状腺激素的合成，患者脖子肿肿大，增加甲状腺激素的合成，患者脖子肿大，呼吸困难。大，呼吸困难。3.对中枢神经系统的作用对中枢神经系统的作用可促进中枢神经的发育，提高中枢神经可促进中枢神经的发育，提高中枢神经 系统的兴奋性系统的兴奋性。二二甲状腺机能不足甲状腺机能不足1、甲状腺机能亢进（甲亢）、甲状腺机能亢进（甲亢）多食、消瘦、多食、消瘦、BMR升高、激动、眼球突出。升高、激动、眼球突出。2、甲状腺机能减退症、甲状腺机能减退症l幼年：呆小症幼年：呆小症l成年：黏液性水肿：患者白质积存于皮下组织，成年：黏液性水肿：患者白质积存于皮下组织，患者容貌臃肿患者容貌臃肿 五、甲状腺激素的调节五、甲状腺激素的调节下丘脑下丘脑腺垂体对甲状腺的调节腺垂体对甲状腺的调节下丘脑下丘脑 腺垂体腺垂体 甲状腺轴甲状腺轴 甲状腺激素的反馈调节甲状腺激素的反馈调节 甲状腺的自身调节甲状腺的自身调节甲状腺具有适应碘的供应变化而自身调节碘的摄取与合成甲状甲状腺具有适应碘的供应变化而自身调节碘的摄取与合成甲状腺激素的能力。腺激素的能力。自主神经对甲状腺活动的影响自主神经对甲状腺活动的影响 附：甲状旁腺（附：甲状旁腺（parathyroid giand）一一、甲状旁腺的位置、形态和结构、甲状旁腺的位置、形态和结构4个棕黄色圆形小腺体，个棕黄色圆形小腺体，为于甲状腺背面上、下为于甲状腺背面上、下两端，有的埋于甲状腺组织中。两端，有的埋于甲状腺组织中。结构：由两种细胞组成结构：由两种细胞组成l主细胞：构成腺实质的主体分泌甲状旁腺激素主细胞：构成腺实质的主体分泌甲状旁腺激素l嗜酸性细胞：散于腺实质中嗜酸性细胞：散于腺实质中甲状旁腺激素主要通过以下几条途径影响血甲状旁腺激素主要通过以下几条途径影响血钙水平钙水平一一作用于骨作用于骨l骨组织骨组织成骨细胞：促进钙盐在基质内形成成骨细胞：促进钙盐在基质内形成破骨细胞：溶解骨盐破骨细胞：溶解骨盐lcAMP破骨细胞破骨细胞 溶骨作用加强溶骨作用加强释放磷酸钙释放磷酸钙使血钙升高。使血钙升高。二二作用于肾：作用于肾：肾小管：肾小管：促进对钙的吸收，升高血钙促进对钙的吸收，升高血钙抑制对磷的重吸收抑制对磷的重吸收降低血磷的作用降低血磷的作用第第 四节胰岛（四节胰岛（Pancreatic islets）一一、胰岛的位置、胰岛的位置，形态，形态，结构，结构l散于胰腺中的内分泌组织散于胰腺中的内分泌组织,集成许多小团集成许多小团.介于介于分泌胰液的腺泡组织之间犹如海岛分泌胰液的腺泡组织之间犹如海岛,故称胰岛。故称胰岛。AcellBcellDcell2030%6070%28%胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰岛素分泌生长抑素分泌生长抑素胃泌素胃泌素二二、胰岛素（胰岛素（insulin）的主要生理作用）的主要生理作用1,对糖代谢的影响对糖代谢的影响促进肝脏促进肝脏,肌肉肌肉,和脂肪组织对糖的利用和脂肪组织对糖的利用,增加组增加组织中对糖的储存织中对糖的储存,其结果导致血糖下降其结果导致血糖下降.胰岛素缺胰岛素缺乏乏,大量的葡萄糖释放入血大量的葡萄糖释放入血,严重时引起糖尿病严重时引起糖尿病.胰岛素分泌过多胰岛素分泌过多,低血糖低血糖2,对脂肪代谢的影响对脂肪代谢的影响促进脂肪的合成促进脂肪的合成,抑制脂肪的分解。抑制脂肪的分解。3,对蛋白质代谢的影响对蛋白质代谢的影响 三三.胰岛素分泌的调节：胰岛素分泌的调节：1.1.血糖的作用：三个时相血糖的作用：三个时相血糖升高时，血糖升高时，刺激储存释放刺激储存释放 刺激合成酶促进合成刺激合成酶促进合成 刺激刺激B B细胞增殖。细胞增殖。2 2氨基酸和脂肪酸的作用：氨基酸和脂肪酸的作用：3.3.激素的作用：胃肠激素、胰高血糖素、甲状腺激素、生长素激素的作用：胃肠激素、胰高血糖素、甲状腺激素、生长素和糖皮质激素等，均能促进胰岛素的分泌。和糖皮质激素等，均能促进胰岛素的分泌。4.4.神经调节：迷走神经兴奋也能促进分泌，交感神经抑制分泌。神经调节：迷走神经兴奋也能促进分泌，交感神经抑制分泌。四、胰高血糖素（四、胰高血糖素（Glucagon）胰胰高高血血糖糖素素由由胰胰岛岛A A细细胞胞分分泌泌，是是一一种种促促进进分分解解代代谢谢，动动员员物物质供能的激素。质供能的激素。生理作用生理作用：与胰岛素相反与胰岛素相反.糖：具有很强的促进糖原分解和糖异生作用糖：具有很强的促进糖原分解和糖异生作用，使血糖浓度显著升高使血糖浓度显著升高。脂肪：促进脂肪的分解和脂肪酸氧化。脂肪：促进脂肪的分解和脂肪酸氧化。蛋白质：促进蛋白质分解，抑制其合成。蛋白质：促进蛋白质分解，抑制其合成。此外，尚有增强心肌收缩力的作用。此外，尚有增强心肌收缩力的作用。分泌调节分泌调节：主要是受血糖浓度的影响。：主要是受血糖浓度的影响。当血糖浓度降低时，直接刺激胰岛当血糖浓度降低时，直接刺激胰岛A A细胞，使胰高血糖素分泌增多；细胞，使胰高血糖素分泌增多；血糖浓度升高时，则使其分泌减少。血糖浓度升高时，则使其分泌减少。氨基酸促进胰高血糖素分泌。氨基酸促进胰高血糖素分泌。第第 五节肾上腺（五节肾上腺（Adrenal giand）一、肾上腺的位置一、肾上腺的位置,形态和结构形态和结构位于左位于左右肾的上方右肾的上方.左肾左肾:半月形半月形右肾右肾:三角三角形。形。结构结构:外层外层:肾上腺皮质肾上腺皮质90%；肾上腺髓质；肾上腺髓质15%。1,肾上腺皮质按其组织结构可以分为三层肾上腺皮质按其组织结构可以分为三层球状带球状带:细胞排列成球状团块细胞排列成球状团块.分泌盐皮质激素分泌盐皮质激素束状带束状带:细胞呈立方形或多边形细胞呈立方形或多边形.排列成单行双行排列成单行双行的囊的囊.分泌糖皮质激素。分泌糖皮质激素。网状带网状带:细胞囊交叉成网状细胞囊交叉成网状,分泌少量的分泌少量的性激素。二、肾上腺皮质激素的生理作用二、肾上腺皮质激素的生理作用1,盐皮质激素的生理作用盐皮质激素的生理作用2,糖皮质激素的生理作用糖皮质激素的生理作用a对糖代谢的影响对糖代谢的影响b对蛋白质代谢的影响对蛋白质代谢的影响c对脂肪代谢的影响对脂肪代谢的影响d应激功能应激功能3,性激素的生理功能性激素的生理功能2,肾上腺髓质肾上腺髓质嗜络细胞嗜络细胞 三三、肾上腺髓质激素的生理功能、肾上腺髓质激素的生理功能 生物学作用生物学作用应急应急（畏惧、焦虑、剧痛、失血、脱水、（畏惧、焦虑、剧痛、失血、脱水、乏氧、暴冷、暴热乏氧、暴冷、暴热）（三）分泌调节（三）分泌调节1.交感神经交感神经ACh嗜铬细胞上的嗜铬细胞上的N受体受体NE、Ad。2.ACTH与糖皮质激素与糖皮质激素ACTH糖糖NE、Ad.3.自身反馈：自身反馈：NE、DA酪氨酸羟化酶酪氨酸羟化酶AdPNMTemergencyNE、Ad糖皮质激素分泌的调节糖皮质激素分泌的调节 昼夜节律昼夜节律 肾上腺髓质肾上腺髓质 l教学体会教学体会：l本章“内分泌系统”，侧重以信号传导为主线，讨论生物体内部各器官系统之间的平衡，这是一个新的视角，把生物学范畴同自然科学融合，有利于学生对生命本质的探索和探究，辨证的认识生命。本章的关键问题：内分泌系统是如何调节人体生命活动的？从个体水平上阐述生物体的信息流动过程，介绍了内分泌系统在调节生命活动过程中激素的作用和特点，对于激素的调节作用，分两部分展开。首先介绍了激素作用的专一性（激素与受体的关系）和高效性（激素微量）。用图示的方法，以胰岛对血糖调节为例介绍内分泌腺对生理过程的调节过程。以下丘脑、垂体和甲状腺之间的调节和反馈，说明神经系统和内分泌系统的关系以及内份泌腺活动的调节和平衡。课后思考或作业课后思考或作业:1说出激素作用的一般特征，激素的分类与作用机制，激素分泌的调节方式。2 说出简述腺垂体的分部、分泌的激素及其生理作用。