新疆兵团农九师一六一团中学八年级思想品德《第八课 学会拒绝》教案 人教新课标版.doc

新疆兵团农九师一六一团中学八年级思想品德《第八课 学会拒绝》教案 人教新课标版
【知识、能力目标】
1、 了解身边的种种诱惑；
2、 知道不良诱惑的危害
3、 知道挑战不良诱惑的危害
4、 初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；
5、 运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵制诱惑的能力；
6、 初步学会用辩证的方法分析事物。
【情感、态度、价值观的目标】
1、 追求科学、健康、充实的初中生活；
2、 鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；
3、 学会依靠家长、老师和朋友的帮助在与同学的合作中抑制不良诱惑。
【教学重难点】
1、 教学重点：掌握金钱诱惑、电子游戏机诱惑以及不良信息诱惑的危害。
2、 教学难点：分析电子游戏机过程中的体验。
【课时安排】1课时

【新课导入】
话剧表演：三个同学在大街上逛，捡到了100元，由于争论是否上交老师而展开的讨论，最后理智战胜了诱惑，上交了老师。
课本材料：王磊和宋昭是好朋友，整天过着花天酒地的生活，由于没钱就在回家的路上拦截小同学，通过威胁和恐吓向他们要钱。不久，事情败露，他们受到了应有的惩罚。
讨论：面对金钱的诱惑，这两个故事的主人公是如何处理的，有什么样的后果？
我们应当如何正确的看待金钱？
一、 金钱的诱惑
在当今的物质横流社会，谁都离不开Money，所以，有人会说：金钱不是万能，但没有钱是万万不能的。有人还会说，有什么都不要紧，千万不要有病；没有什么都无关紧要，千万不要没有钱。金钱是我们赖以生活的物质基础，维持我们的基本生活。
（通过听和看的过程，组织学生讨论如何正确看待金钱）
小结：青少年正处于人生的花季，生机勃勃，求知欲强，好奇心重。思维水平日益提高，但分析判断能力还不成熟，难以准确把握是非感，很容易被不良诱惑所迷惑，对于金钱的诱惑，青少年一定要取之有道，通过正当途径来获得。绝不沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯法律。
过度：提问：我们身边除了受到金钱的诱惑，还有那些诱惑？
（电子游戏机、赌博、毒品、不良信息等）
随着全球化和科学技术的进步，网络、手机的发展势力不可阻挡，我们不能改变这种洪流，只能改变自己顺应时代的发展，而电子游戏的接触途径大多来自网络，所以我们要学会抵制对电子游戏机的诱惑。
二、电子游戏机的诱惑
1、讨论接触电子游戏机的途径？
（网络、游戏厅、手机等）
2、辩论活动：（时间10—15分钟）
第一环节：双方主辩称述各方话题
正方：电子游戏利大于弊
反方：电子游戏弊大于利
第二环节：自由辩论（10分钟）
第三环节：双方主辩总述本方观点
（辩论环节进行中。。。）
电子游戏是一种新型娱乐形式,集多种技术和众多学科知识于一体,它有利于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用能力。但是,由于电子游戏的画面变幻莫测,内容惊险刺激,使人一旦置身其中就得全力以赴地进入"角色",因而对青少年有一定的诱惑力。当我们休闲时,可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己,但决不能沉迷于电子游戏,过度、沉迷于玩电子游戏则有害无益。我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
3、长时间上网对青少年有哪些严重的危害?
    长时间上网对青少年有严重的危害:一是长时间在网上逗留,会造成身心劳累,眼睛近视,影响学习;二是长时间费用高昂,寄给家庭增加经济负担,又容易养成不良行为习惯,甚至诱发各种违法犯罪,危害社会治安。;三是网上信息良莠不齐,许多信息垃圾对青少年的思想冲击很大,毒害较深。
接触网络。接触电子游戏有利有弊，关键在于把握度的问题，过度与适度。并讨论适度游戏的积极性以及过度游戏的消极性。
4、理解过度游戏与适度游戏的作用
①适度游戏：开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力有一定的好处。
②过度游戏：影响学习成绩，影响人际交往，影响家庭和睦，诱发违法犯罪等。
过渡：随着社会的发展,我们获得信息的渠道日益增加,我们所获得知识和信息量也在不断增加,同时各种垃圾信息的形式、种类和数量也在不断增多,尤其是一些不法出版物和不法网站,充斥着暴力、色情、迷信等不良信息。这些垃圾知识和知识"海洛因"侵蚀着人的身体,毒害着人的精神。对此,我们中学生要保持高度的警惕,绝不能去阅览那些不健康的书刊和音像制品,浏览那些不健康的网页。否则,其后患无穷。
三、不良信息的诱惑
  讨论：不良信息的来源途径？
（网络、手机、报刊杂志等）
据专家调查研究表明,中小学生在阅读淫秽书刊、观看淫秽录像、浏览网页之后会出现以下种种不良表现:
一是不想学习,只是成绩下降,进而旷课、逃学、夜不归宿,甚至留级、退学;
二是纪律涣散,不能自拔,常常以身试法,甚至陷入犯罪的深渊;
三是精神萎靡,行为放荡,道德败坏,丧失廉耻之心。

过渡：提问：今天大家从课堂中认识了生活中的哪些诱惑是我们不能接触的？
学生回答：金钱的诱惑、电子游戏机的诱惑、不良信息的诱惑
面对这些诱惑主要是在自己的控制力上，问卷调查：测测你的自控力。
总结：我们通过这节课的学习，明白了在我们的身边充满着诱惑，其中不良诱惑有着极大的危害．也学会了一些抵制不良诱惑的有效方法，相信同学们一定能将所学的知识落实于行动之中，好好的查找．反思，并制定相应的整改措施去抵制它们．
作业：练习册

板书设计：
第一节：身边的诱惑
一、 金钱的诱惑
君子爱财，取之有道
二、电子游戏机的诱惑
（一）辩论：正方：电子诱惑利大于弊
反方：电子诱惑弊大于利
（二）适度游戏：开发智力
锻炼协调能力
（三）过度游戏：影响学习成绩
影响人际交往
影响家庭和睦
诱发违法犯罪
三、不良信息的诱惑
表现为：一是不想学习,只是成绩下降,进而旷课、逃学、夜不归宿,甚至留级、退学;
二是纪律涣散,不能自拔,常常以身试法,甚至陷入犯罪的深渊;
三是精神萎靡,行为放荡,道德败坏,丧失廉耻之心。