江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册 诵读欣赏《文笔精华》教案 新人教版.doc

江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册诵读欣赏文笔精华教案 新人教版 （备课人： 学科： ）备课时间 教学课题教时计划 1教学课时1教学目标1、了解一些中外有名建筑的特点。2、学习本文抓住事物特点说明的方法。3、积累优美准确的语言，体会作者的思想感情重点难点1、理解文章内容，分析优美语句，体会作者感情，学习文章的写作手法。2、通过诵读领会语言的准确生动性，引导学生注意朗读技巧，自己体会、欣赏，边读边点评，作较为深入的赏析。教学过程 1、导入新课教师开场白：能谈谈给留下你深刻印象的建筑吗？2、检查预习（1）学生朗读课文，扫除字词障碍。（2）用简洁的语言概括每一段文字的内容。3、整体感知再读课文，思考并回答下面问题。（1）天坛一文说明的建筑物是什么？它有什么特点，有什么用途？（2）古罗马斗技场一文按照一定的顺序分别介绍了斗技场的哪几部分？斗技场的用途是什么？（3）比较天坛和古罗马斗技场两文，说说他们有什么不同？（4）昆明的花街一文“花街”有什么特点？你还可以用哪些诗句来形容花街？（5）苏州小巷有什么特点？和我们家乡的小巷有什么不同？4、 精读品析刚才我们通读了这四篇文章，初步理解了文章的内容，下面请同学们细读课文完成下面教学任务。（1）四人一组，每人负责精读一篇文章，找出文章中好的词句，并作简要分析。（组内交流，推荐分析好的同学全班交流）（2）分析比较这些文章成功的成功之处。（四人一组讨论交流，每人至少讲一点）5、拓展延伸通过刚才的赏析，我们已经了解到课本中文章的成功之处，同学们课前也搜集了许多好的写景状物的文章，现在请你们再读一下这些文章。看看这些文章是否有我们刚才分析的成功之处？（四人一组，交流评价）那么你认为写好一篇写景状物的文章应注意哪些问题？（学生自由发言）6、课堂小结教师归纳：这节课我们不仅了解了古今中外许多建筑的奇特之处，还知道了写好一篇写景状物的文章应注意的方面。7、课后学习运用恰当的说明方法、合理的说明顺序、生动的语言，描写校园、公园或者街角一景。课外作业课后时间多阅读，在反复阅读中体会语言伯魅力。教学反思大部分学生通过诵读领会到了语言的准确生动性，教师引导学生注意朗读技巧，自己体会、欣赏，边读边点评，作了较为深入的赏析。