八年级语文下册 第五单元 第21课 有的人教案 苏教版-苏教版初中八年级下册语文教案.doc

第21课 *有的人
教学目标
1．能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。
2．了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。
教学重点、难点
1.能用普通话正确、流利、有感情的朗诵课文。
2. 学习诗歌中运用的对比手法。（重点）
教学时数 一课时
教学过程
一、 导入新课
2004年2月5日晚8时35分，著名诗人臧克家老先生却因病离开了人间。臧克家是继郭沫若之后，我国诗坛上最杰出的大诗人之一。他早在30年代初相继出版了《烙印》和《罪恶的黑手》等，以鲜活的生活感受和崭新的艺术风貌，引起诗坛的瞩目。新中国诞生后，臧克家多作政治抒情诗，我们今天要学习的《有的人》便是他这类诗的代表作。这首诗是臧克家为纪念鲁迅逝世13周年而作。
二、 基础梳理
1.字词清单
（1）生字注音
不朽（ｘｉǔ） 摔（ｓｈｕāｉ） 垮（ｋｕǎ）
（2） 理解词义
①俯下身子给人民当牛马:全心全意为人民服务的意思。鲁迅《自嘲》诗里有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句。
②情愿作野草，等着地下的火烧:比喻愿把自己的一切贡献给革命事业。鲁迅在散文诗集《野草》的《题辞》里说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。”
2. 作者简介
臧克家（1905-2004），山东诸城人，近代杰出诗人，著名作家、编辑家，曾用名臧瑗望，笔名孙荃、何嘉。他是全国人民代表大会第二、三届代表，全国政协第五、六、七、八届委员，第七、八届常务委员，中国作家协会第一、二届理事，第三届理事、顾问，第四届顾问，第五、六届名誉副主席，中国文联第三、四届委员，第六、七届荣誉委员，中国诗歌学会会长，中国毛泽东诗词研究会名誉会长，中国写作学会名誉会长臧克家同志。2004年2月5日20时35分，因病医治无效，在北京逝世，享年99岁。主要作品有：《烙印》、《罪恶的黑手》、《运河》、《乱莠集》、《从军行》、《淮上吟》、《随枣行》等。
三、 整体感知
1.文中写了几种人？是哪几种人？
文中写了两种人，其实是两种对立的阶级。
2.由此看出本文采用的表现手法是什么？
本文的表现手法是对比。
四、 文本探究
1.第1节中两个“有的人”，分别指什么人？第1节在全诗中的作用是什么？
第一个“有的人”指的是骑在人民头上作威作福的人；第二个“有的人”指的是为了人民甘愿做牛马的人。作者用“活”与“死”进行鲜明的对比，提出了对两种人的生与死的评价。
2.第3节中两种人的生活目的有什么不同？
一种是“把名字刻入石头，想‘不朽’”，指反动派统治阶级骑在人民头上作威作福还妄想不朽，以求永远维系黑暗的旧社会。另一种是“情愿作野草，等着地下的火烧”，指无产阶级革命战士期待着扫除吃人社会的燎原大火的到来，甘愿在伟大的革命斗争中献出自己的一切。
3.第6节中的“春风”指什么？“只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”有什么含义？
“春风”指人民的革命力量。在人民革命取得胜利之后，为人民的幸福而奋斗牺牲、献出生命的人，得到了人民的爱戴和景仰，他们就像生机盎然的野草一样绿遍原野，为人民所纪念。表达了作者希望为人民做出伟大牺牲的人能够生命长在、精神永存。
4.第7节中 “群众把他抬举得很高，很高”是什么意思？
“抬举得很高”就是评价很高的意思。“他活着为了多数人更好地活”是像鲁迅一样“俯首甘为孺子牛”的人，他们为人民而死，人民也会给他们以崇高的赞扬和评价。
五、 板书设计

有的人
——纪念鲁迅有感
活——犹死
死——犹活 对
造福人民——流芳千古
欺压人民——遗臭万年 比

六、 课后作业
找出能体现纪念鲁迅的诗句，写下来，与同学们交流。