1、第四课时 课后练习知识与技能：学生能理解练习题的要求。过程与方法：学生能做练习。情感态度与价值观：鼓励学生发挥独立性。教学重点：理解练习题要求，做好练习。教学难点：掌握教学重点词语的同、近、反义词。处理方式：让学生都查词典来解决。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：练习法，引导法，学习方式：合作学习方式教学内容：1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能，板书课题。引导学生做练习，纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。独立完成练习。教学内容二，词句练习。（一）看拼音，写词语。骤然、纷纷扬扬、万籁俱寂、极目远眺、万里江山、粉妆玉砌、毛茸茸、亮晶晶、瑞雪兆丰年（二）
2、组成词组。阳春三月、黄昏时分、五光十色、随风飘扬、冰雪融化、伸进土壤（三）用加点的词语模仿造句.1.只有他从人群中走了出来。2.这并不是他的本意。3.他被我们比做园丁；4.他越努力，就会考得越好；（四）选词填空;骤然、时分、嬉闹、融化三，语段练习（一）将下列句子连成一段话32145（二）用指定的词语写一段话1.鹅毛般的大雪，从天空中呼呼而下。2.有经验的老农经常拿谚语讲道理，比做什么？大家都相信。四,课文练习.(一)根据课文内容回答问题.1.下雪前气候变化；2.雪后天晴十分迷人；3.大雪给孩子们带来快乐；4.有一定的科学道理；课堂小结：通过与学生一起做练习，让学生掌握做题的方法。板书设计： 二、词句练习 三、语段练习 四、课文练习布置作业：练习二（四），三（二）。课后反思：
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