资源描述
七年级政治 第三单元:做意志坚强的人
做意志坚强的人
让挫折丰富我们的人生
为坚强喝彩
人生难免有挫折
挫折面前也从容
让我们选择坚强
钢铁是这样炼成
挫折的含义
产生挫折的原因
挫折磨炼意志
增长才干和智慧
怎样应对挫折
坚强意志的表现
实现人生目标的保障
了解自己意志品质现状
磨砺意志 学会坚强
选择坚强的人生态度
构建知识:
点拨知识:
1、人生难免有挫折
(1)挫折,就是所谓 “钉子”,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
(2)挫折与人生相伴:人生的道路不会是一帆风顺的。挫折普遍存在,难以避免,挫折是人生的一部分。(3)挫折是由外在因素和内在因素的干扰造成的。外在因素是指不能预测和及时防范的天灾人祸,其中包括自然和社会因素。内在因素是指来自于个体内部的原因,包括学校、家庭和个人因素,又称人为因素。
(4)面对挫折和困难,大致有三种人:第一种是胆怯、懦弱的人(放弃);第二种是意志不坚定或者容易满足的人(半途而废);第三种是意志坚强、有坚定信念的人(勇敢迎接挑战)。 第三种人勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
2、挫折面前也从容
(1)挫折的作用
消极作用:挫折使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
积极作用:磨炼意志,增长才干和智慧。(品味“艰难困苦,玉汝于成” 、“蚌病成珠”)
(2)人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物:智慧。
(3)战胜挫折的有效方法:第一、树立正确的人生目标;第二、要正确认识挫折,采取恰当的解决方法:首先要冷静分析造成挫折的各种原因,对症下药,找到应对挫折的有效方法;第三、激发探索创新的热情;第四、还要会自我疏导,如合理宣泄法、移情法、目标升华法。
3、让我们选择坚强
(1)意志坚强的人有哪些表现?
第一、意志坚强的人,对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此,在困难面前,就不会退缩和逃避,而是迎难而上,勇往直前。(即意志品质的自觉性)
第二、能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。处事果断可以帮助我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。(即意志品质的果断性)
第三、在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功,不骄傲,不自满。(即意志品质的自制力)
第四、能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。(即意志品质的坚韧性)(2)坚强意志的意义(作用)?
坚强意识,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、挑战挫折、实现人生目标的保障。具体来说:
第一、坚持正确的人生方向,需要坚强意志。第二、走出失败的阴影,需要坚强意志。第三、形成良好的学习习惯,需要坚强意志。第四、成就一番事业,需要坚强意志。
人们能否取得事业上的成功,能否将失败转化为成功的关键:取决于是否具有坚强的意志。
4、钢铁是这样炼成的
(1)了解自己的意志,认识到培养坚强意志的重要性。
(2)怎样磨砺坚强的意志
第一、必须树立明确的目标。第二、要从细微之处做起,从小来做起。 第三、应善于管理自己。 第四、要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
思维拓展:
1、音乐家贝多芬,一生遭到数不清的磨难。贫困,几乎逼得他行乞;失恋,简直使他绝望;双耳失聪,对他的打击更为深重,他痛苦地把自己关在房子里不愿与世人见面。然而,对音乐的热爱和追求使他顽强地进取。在挫折面前,他一次次重新振作起来,终于创作出了举世闻名的作品,获得了极大的成功。对此认识错误的是( )
A、坚强意志、不甘平庸使他勇敢迎接挫折挑战 B、贝多芬意志坚强,勇敢地面对挫折
C、坚强的意志是事业成功的秘诀
2、他是赫赫有名、叱咤风云于硝烟弥漫的中原战场的一位战士;
他是风流倜傥、威武神勇于天安门城楼共庆开国大典的一位将领;
他是兢兢业业、开拓创新,开启中国改革开放之门的总设计师;
他是雄心壮志、风采奕奕,构筑“一国两制”蓝图的爱国功臣;
厄运与痛苦是弱者的无底深渊,而对于强者却是成功的垫脚石。
他,作为一代伟人,我们骄傲的看到他从容的微笑着面对一次又一次
的困难,一次又一次的站起来的勇气与韧性,一次又一次走出挫折的坚强……
他之所以能够经受住挫折的考验,并成为改革开放的总设计师,是因为:( )
①对祖国和人民的深厚而质朴的情感,②有着崇高的理想和信念③ 坚强的意志、冷静地对待挫折④ 胸怀宽广、乐观向上
A、①②③④ B、①③④ C、②③④
3、阅读并思考:草地上有一个蛹,被一个小孩发现带回了家。过了几天,蛹上出现了一道裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍,于是便拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱壳而出。但是,蝴蝶出壳后,身体臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死去了。
思考:蝴蝶为什么那么快就死掉了?这个故事给了我们什么启示?
检测知识:
一、单项选择(下列各题只有一个最符合题意的答案。)
阅读下列一段材料,回答1—4题:
①同学甲因地震成了孤儿;②同学乙月考没有取得好成绩,怕父母责怪自己,心中闷闷不乐;③同学丙与同学相处不好,班中没有好朋友;④某市重点中学的好学生丁曾两次自杀。原因是他随意说了一句议论一位教师胖瘦的话,班主任没有问清原因,就批评他,并让家长带他向那位教师赔礼道歉;⑤小明因爷爷去世,痛不欲生,他牢记爷爷的话,振作精神,克服困难,努力学习,以优异的成绩考入理想的高中;⑥小华身体残疾,行走不便,仍刻苦学习,成绩优异。
1、 以上事例说明()
A、人生的道路应该是一帆风顺的 B、挫折是可以避免的
C、挫折是普遍存在的,任何人都无法避免
2、造成挫折的因素很多,上述材料中,属于人为因素的是( )
A、①②③⑤ B、②③④ C、②③④⑥
3、对青少年造成挫折的因素,属于家庭方面的有( )
A、①③ B、②⑤ C、④⑥
4、面对困难和挫折,有三种不同态度,上述材料反映正确态度的是( )
A、②⑥ B、②⑤、 C、⑤⑥
5、我们战胜挫折的有效方法有( )
①树立正确的人生目标②要正确的认识挫折,采取恰当的解决办法③应激发探索创新的热情,全身心地去探索、去创造④会自我疏导
A、①②③④ B、①②④ C、①②③
6、“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石,对于弱者是一个万丈深渊”。巴尔扎克的话告诉我们( )
①挫折是坏事,但在一定条件下可以变成好事②挫折给人以生理和心理上的打击,造成生活道路的曲折,对任何人来说都是一场灾难③挫折具有两重性,有消极作用也有积极作用④对敢于面对挫折的人来说,挫折孕育着成功
A、①②③ B、②③④ C、①③④
7、哥白尼写《天体运行论》用了36年,歌德写《浮士德》用了60年,司马迁写《史记》用了19年,徐霞客写《徐霞客游记》用了34年,说明( )
A、时间越长,成就越大 B、时间就是生命,时间就是财富
C、成功需要坚强意志去孕育
二、判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
8、挫折它可以压到人,使人消沉,不能自拨;也可以锻炼人,使人勇敢,获得成功。( )
9、是否有着坚强的意志品质,是我们能否将失败转化为成功的关键。( )
10、小明非常渴望成功,但每次总差那么一点点。他认为磨砺坚强的意志,就要干大事挑大梁。( )
三、简答:
11、27岁的上海姑娘金晶,9岁时,病魔夺去了她的右腿,却没能夺去她的生活与快乐。她在轮椅上学习、生活、工作,在轮椅上跳交谊舞。2001年,她又参加了上海市残疾人击剑队,开始在轮椅上书写运动人生,并先后在国际、国内的大赛中取得优异的成绩。
2008年4月7日,北京奥运火炬传递活动来到巴黎。其中第
三棒火炬手就是金晶。当她坐在轮椅上,庄严地接过火炬时,
令人意想不到的事情发生了:有“藏独”分子冲上来抢火炬。
在长达3分钟之久的抢夺过程中,这个外表柔弱女子,全世界
都被她感动:她被抢夺、殴打,但她手中的火炬仍然没有被抢走。金晶以残弱的身躯捍卫了火炬,捍卫了奥运会精神。
(1)从上述材料中我们可以看出金晶身上有哪些优秀品质?
(2)向金晶学习从容面对困难和挫折,我们怎样战胜挫折?
四、分析说明:
12、马拉松选手约翰.斯蒂芬.阿赫瓦里(John Stephen Akhwari)只代表祖国参加1968年墨西哥城奥运会,在全部75名参赛者中垫底,但就是这样一位曾被法国《队报》誉为“最美的垫底者”,在时过境迁40年的今天,人们仍忘不了他,他的名字被镌刻在奥林匹克名人录,成为北京奥运系列节目《英雄之歌》的一分子。
1968年墨西哥城奥运是第一次在高原举办的夏季奥林匹克盛会,比赛过了一个多小时后,组委会开始通知马拉松沿途的服务站开始撤离,结果得到一个让所有人都吃惊的消息:有个选手还在跑!他就是阿赫瓦里,原来他在跑出不到5公里后因碰撞而摔倒,膝盖受伤,肩部脱臼,但他并未就此退出,而是一瘸一拐地继续向终点跑去。由于剧痛,他的慢跑比寻常人散步还要慢,他的膝盖不住流淌着鲜血,嘴角也痛苦地抽搐。
不知什么时候,他的身边出现了一名男子,《三角洲天空画报》的记者,这位记者同情地看着他问:为什么明知毫无胜算,还要拼命跑下去?阿赫瓦里坚定地答道:“我的祖国把我从7000英里外送到这里,不是让我开始比赛,而是要我完成比赛……”。被深深感动的记者立刻把稿件发回奥林匹克新闻中心,不一会就阿赫瓦里的名言就通过广播回荡在墨西哥城市的上空。阿赫瓦里拖着伤腿,顶着满天星星,几乎是一码一码蹭到了终点线。激动的人们忘了统计他的确切成绩,在奥运成绩册上只有他获得的名次:75人中的第57名,排在他之后的18位选手,都因各种原因中途退场了。
(1)阿赫瓦里身上体现了坚强的意志。意志坚强有什么作用?
(2)比赛中他获得第57名(最后一名),其他18位选手,都放弃了。“放弃者”对你的成长来说,有何警示?
(3)我们怎样培养这一优良品质?
13、材料三:突如其来的灾难,让蓥华镇中学的教学楼一下垮塌,100多名学生埋在了废墟里生死不明;废墟外,抢险官兵们在冒雨进行着一个个科学的“定点定位”施救;废墟里,幸存学生们面对“死神”威胁时,上演着一个个生命奇迹,也与救助的人之间上演了一幕幕感人故事………一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下,一遍遍地哼着乐曲,靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡,结果她赢了死神。
材料二:遭受如此罕见的灾难,上万返家的北川灾民却急切地要赶回去收油菜,插秧子,靠自己的双手重建家园。广大灾区人民发扬艰苦奋斗、自强不息精神,积极开展生产自救,开始灾后重建工作。
1、谈感想:受灾群众自强不息,谈谈你的感想。
2、谈启示:受灾群众,勇于面对挫折,给你什么启示?
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