七年级政治 做人要自尊.doc

七年级政治 做人要自尊
[教学目标]：1、情感、态度、价值观：崇尚自尊，有强烈的自尊心，用正确的行动来维护自己的自尊心和民族的自尊心。 2、能力：树立正确的自尊心，能把握自尊的“度”，不能虚荣。
3、知识：知道自尊无价的道理，明确要用行动维护自己的自尊心。
［教学重点］：自尊无价 ［教学难点］：用行动赢得自尊
[温故知新] ：1 、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。   ——徐特立 徐老的话告诉我们：要做一个自尊自信的人
[学习探究]：(阅读教材P77页－P80页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)
★★★一、自尊无价
★1、阅读教材P77页材料，议一议：①自己有过类似的经历和感受吗？
②描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心？
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★★2、想一想：自尊都有哪些表现？
（1）_________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
★★3、阅读教材P78页材料－1，议一议：徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？
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★★4、徐悲鸿的事迹对我们有何启示？
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★★5、想一想：为什么只有自我尊重才能赢得他人尊重呢？
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★6、阅读教材P78页材料－2，议一议：为什么“拿破仑并没有怪罪布里昂，反而称赞道：‘问得好！’”？___________________________________________________________________________
★★7、阅读教材P79页材料，想一想：你为孙天帅感到遗憾吗？议一议为什么？
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★★★二、用行动赢得自尊
★★8、阅读教材P79页，朱自清“宁肯饿死也不领美国的救济粮”的感人事迹说明了什么？
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★★9、阅读教材P80页材料1、2，讨论：为真正赢得他人对自己的尊重，自己打算怎样做？
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★★10、读图，想一想（见教材P80页材料3），他们会赢得别人的尊重吗？你认为怎样做，才能赢得他人的尊重呢？
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★★★三、知识反馈：1、本课学习了哪些知识？完成下列知识结构。2、你明白了什么道理？
1 _________________________________
自尊的表现 2 ___________________________________
1 _______________
自尊无价 用行动赢得自尊
1 ________ 2 ______________
自尊的人的表现 2 ____________
3 ___________
3、自己还知道哪些用实际行动问护人格和国家、民族尊严的事例？讲给大家听。
★★★课堂检测：一、单项选择题：
1、“士可杀，不可辱”是( )的表现。A、自尊 B、自信 C、虚荣 D、自傲
2、下列内容中，能体现出自尊的是（ ）A、取得成绩时候，沾沾自喜，甚至忘乎所以
B、知荣辱，讲自爱 C、当他人的评价不能满足自己的自尊需要时，就妄自菲薄，情绪一落千丈
D、追求表面上的荣耀、光彩,以赢得他人尊重的心理
3、求伯君曾创造了一个数千万人熟悉的中文编辑软件WPS，当气势夺人的国外软件逐渐占领中国软件市场时，他并不气馁，强烈的自尊心使他鼓起勇气，不惜卖掉自己的别墅，开发出新一代的WPS97软件。他相信外国软件能做的事，中国人设计的软件同样能做到。这个事例告诉我们（ ）
A、自尊就是自傲 B、自尊会使人自不量力
C、强烈的自尊心会使人不能正确估量自己 D、自尊的人积极向上
4、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印……就算生在他乡也改变不了我的中国心。”这首歌反映了（　　）　　A、中华民族的强盛　　B、外国没有中国好
C、强烈的民族自尊心和自豪感　　　　D、洋装不如中山装好
5、古人说：“敬人者，人恒敬之。”这句话说明了要想赢得他人的尊重，首先要（ ）
A、尊重他人 B、自我努力、发展提高自己 C、积极向上 D、知荣辱、讲自爱
二、材料分析题 1、材料一：小冬每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有反好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有绑好等，总之，小冬升上中学后，开始注意修饰自己。 材料二：小华在这次期中考试语文、数学、英语都拿到了好成绩，老师在班会课上表扬了小华，同学们都投来了赞许的目光，小华觉得很高兴。
请同学们来判断一下，小冬和小华是否具有自尊心？各属于自尊的哪种表现呢？

2、张海迪在高位截瘫的情况下，她没有心灰气馁，更没有自轻自贱，而是刻苦学习，在各方面取得了很大成绩，成为全国人民学习的榜样。张海迪的刻苦学习动力来自于哪里？像她一样的人有什么表现？我们应如何做到自尊？

★★★课后作业：1、完成本课《同步学习》2、拥有自尊有何重要意义？3、你认为怎样做才能赢得他人的尊重？