《小青虫》导学案.doc

《小青虫》导学案
学科
语文
年级
二年级
执教人

课题
小青虫
课时安排
2课时
学案
导案

学习目标
1. 认识15个生字，会写14个生字，掌握多音字“尽”。理解“欢歌曼舞、抛弃、笨拙”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后一段。
3.懂得在被别人抛弃的时候不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，就会胜利。

导入新课
强化目标
教学重点
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后一段。

教学难点
懂得在被别人抛弃的时候不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，就会胜利。
教具准备
多媒体课件
自主学习
1.自读课文，读准字音。
2.再读课文，读不通顺的地方和含有生字的词语，多读几遍。
3.默读思考：课文主要写了一件什么事？

走进学生了解学情
合作探究
1.小青虫是怎样变成美丽的蝴蝶的？
2.“一切都将按自己的规律发展”请你结合课文内容，想一想这句话的意思。
深入小组
点拨指导
展示交流
1.检查字词认读情况（口头组词、每个字一张卡）。
2.汇报读文：开火车每人一段。课文讲一件什么事？
3.汇报学文（分小组汇报）
4.还有什么疑问吗？
全班交流
互动评价
盘点收获
通过这个故事又让你知道了什么?
（知道了什么，明白了什么，还有什么问题吗？）
总结归纳
导学反思
拓展延伸
引导学生大胆想象，你对小青虫会说些什么。

布置任务
强化要求
拓展阅读
坚持小兔胜利了
小兔红红跟着马老师学习长跑。马老师带着红红一边跑一边讲解，他们穿过了一片小树林，又越过了一座小山坡，不久红红就累得汗流浃背了。他多么希望能够停下来，好好休息一会儿啊。 红红渐渐落后了，一不小心被一个木桩狠狠地绊倒在了地上。这一下可摔得不轻，连新衣服都磕破了，红红痛得大声哭 了起来。马老师听到哭声马上返了回来，说：“红红，坚持才能胜利，碰到一点困难就退缩肯定不行，要坚强哦。” 红红听了老师的话，从地上站了起来，树上的鹦鹉也鼓 励道：“红红，加油!你一定会成功的。“红红点了点头，擦干眼泪继续向前跑。后来呀，哭鼻子的小兔红红在森林运动
会上赢得了长跑冠军，他可兴奋啦!

板书设计

不悲观 不失望
小青虫 蝴蝶（灵巧轻盈）
尽心竭力（吐丝结茧）

教学反思