观摩课-小蜗牛.docx

奥尔夫音乐活动：小蜗牛
时间：2017-11-24 执教老师：吴老师
活动目标：
　　1、理解儿歌《小蜗牛》的内容。
2、能用肢体动作来表示音的高低。
3、感受圆滑音跟断奏音，体验音乐带来的快乐。
活动准备：
　　1、乐器准备：木琴
　　2、小蜗牛、树、滑滑梯图片各一张
活动过程：
一、开始部分
1、手指游戏：猜一猜
2、引出蜗牛，提问：蜗牛头上有什么，背上有什么？和小蜗牛打招呼
　　二、基本部分
　　1、感受高和低
教师：今天小蜗牛很早就起床了，心情非常好，就想爬出去看看。
　　 教师演示：一、二、三、四，提问：小蜗牛爬到哪里去了？（小蜗牛爬到高高的地方），四、三、二、一，提问：这次小蜗牛爬到哪去了？（小蜗牛爬到低低的地方）
2、引出儿歌《小蜗牛》
出示木琴，小蜗牛爬在木琴上，以为是颗树，边爬边念儿歌《小蜗牛》
3、用肢体动作表示音的高低
幼儿学小蜗牛爬高爬低
　 4.、音乐游戏：情景引入--小蜗牛要爬一条很长的滑梯，引导幼儿怎么爬（不能断掉），发现了石头怎么办（引导幼儿跳过去）
三、活动延伸：用身体模仿小蜗牛滑滑梯