蔬菜印画——三家子王曼.doc

教学活动设计(优秀)
活动名称
《蔬菜印画》
活动班次
中班
主要领域
艺术领域下的美术活动
主题名称
《丰收的季节》
执教单位
三家子中心幼儿园
执教教师
王曼
活动目标
1.体验蔬菜印画的乐趣。
2.能够大胆用蔬菜横截面印画。
3.初步感知印画方法。
活动重难点
重点：能大胆地尝试用蔬菜截面进行印画。
难点：初步掌握印画的方法。
活动准备
蔬菜（藕、青菜、胡萝卜、彩椒、花菜、蘑菇等）教师范画两张已经印画好的“花手帕“一条，玫瑰花的“花手帕”水粉颜料、手帕、湿巾、纸巾若干份。
活动过程

一、 感知蔬菜切面的形状，示范讲解蔬菜印画的方法。
1、蔬菜宝宝大变身
（1）昨天我们认识了一些蔬菜宝宝，它们可高兴和你们交上朋友，今天蔬菜宝宝决定在这里为你们表演一个本领，你们看！出示一蔬菜，看看这是谁？
（2）更多的蔬菜宝宝们进行了变身，猜猜他是谁？请幼儿进行猜测横切面蔬菜。
2、蔬菜小印章
（1）蔬菜宝宝变身以后就成了蔬菜印章，我们也玩过印印章的游戏。现在就给这些蔬菜印章印一印。
（2）教师示范，首先选择一个你自己喜欢的蔬菜宝宝，用带有纹路平平的的这面，轻轻沾上颜料，在纸上找准地方，按下去等一会，然后再拿起蔬菜宝宝，印印章的时候还有一首儿歌，你们跟着我来说一说，学着我来做一做。（教师边示范边讲念儿歌：菜宝宝，喝点水，用力按，拿起来，瞧！漂亮的小印画就出来了。
（3）这个图案像什么？像小鸡的肚子，像花朵的花心...，小朋友还可以在画上添加一些漂亮的图案就像了。
二、出示范画，讲解画面布局。
1、蔬菜印章可真能干，看，它们把我的白手帕装饰的漂亮吗？你觉得哪里很漂亮？（引出颜色、图案）
2、老师觉得一条手帕我们要印满各种颜色的图案，图案与图案之间要留点空，（指范画）象这样，中间留点空白，是不是也很漂亮呢。
3、你们想不想也来试一试？但在打扮手帕之前，老师有四个要求：
（1）不要忘了一边打扮手帕一边要念一念儿歌。
（2）蔬菜印章用完后，要将它送回家。
（3）不能将颜料碰到其他小朋友身上，如果不小心，马上拿抹布擦干净。
（4）动脑筋把印章印在合适的地方，注意哦，漂亮的手帕一定要有漂亮的图案和漂亮的颜色！
三.鼓励幼儿大胆操作
1.教师讲解作画要求。（要注意不要把颜料弄到手上或衣服上，要轻轻按，小朋友之间可以互相帮助....）
2.幼儿作画，教师巡回指导。
3.把幼儿的作品放到黑板前，进行展示，幼儿相互评价。
活动延伸
有什么办法让印出来的图案更好看？出示范例，已用水笔添加了花茎和花叶的手帕，我们回到活动室把已经晾干的手帕再进行第二次加工，用水彩笔添画，让画面更好看！