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中班科学活动《小水滴旅行记》
洮北区第一幼儿园 高飞
活动目标
1、 1．了解水的多种存在形式
2、 培养幼儿积极探索主动思考的能力

活动准备
图片、图示、水杯、透明板等

活动过程
一、 观看图片，吸引兴趣：
老师：这是什么？上海 这是什么？瀑布
教师总结：我们生活中有很多水，但是有的水是不同形式的形态存在的，我们一起来找一找水还以那种形态存在的？材料有：透明板、水、水杯、平板电脑、小框、
二、 幼儿探索：
1、 你们找到了什么样子的水？
2、 你在什么地方找到了水？
3、 你发现了什么样的水？我发现了水蒸汽，水杯的水跑到透明板上，变成了水蒸气。
4、 教师总结：热水遇到了凉的板就会变成水蒸汽。
5、 出示图示1：热水遇凉板变成水蒸气。
6、 教师提问：你平时的时候还在哪里看见过水蒸气？热水从水龙头里冒出来水蒸汽，水烧开了就会变成水蒸汽，洗澡时候水龙头的水是热的就会有水蒸汽。
7、教师提问：水还可以变成什么？冰，那冰怎么还能变成水呢？教师总结：冰块遇到热的东西就会变成水。
8、出示图示2：冰块变成水。
三、看视频：请你看一看水还可以变成什么样子。提问：水娃娃变成什么样子呢？变成了冰雹，水娃娃还变成了云和水。它的变化过程是什么样子的呢？
四、请幼儿用图片讨论水娃娃的演变过程。
五、请幼儿说一说水娃娃是怎么漫游的？活动自然结束