八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物分类教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册生物教案.doc

尝试对生物分类课 题第六单元第一章第一节 尝试对生物分类主备人教学目标尝试根据植物和动物的特征进行分类列举植物和动物的主要类群重 点通过分类活动来学习生物的分类。难 点尝试根据植物和动物的特征进行分类预设流程个性化设计一、 自主学习阅读书本96-100页，完成基础训练概念图1、生物分类的依据是什么？分类的基本单位是什么？ 2、观察97页的“观察与思考”栏目，完成T1-6二、合作探究阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1、尝试模仿植物分类的表解方式将10种动物分开并判断它们的分类依据？2、完成讨论T1-5三、展示提升四、总结归纳教师利用多媒体课件纠错、强调和补充。五、训练巩固 作业布置：书本P100T1-3；基训我的反思：